Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация урока развития речи по теме: «Дуб-батюшка, я желудь твой», 9 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация урока развития речи по теме: «Дуб-батюшка, я желудь твой», 9 класс

библиотека
материалов
Актуальность В нашем обществе ярко проявляется разобщенность молодого поколен...
Цели урока: Цели урока: 1) познакомиться с символикой дуба в УНТ, мифологии...
Дуб является энергетическим донором. При прямом контакте с ним человек получа...
Дуб-священное дерево Дуб-священное дерево Под священными дубами у славян пpо...
Символ дуба Дуб был у славян олицетвоpением силы, мощи и в дpевности посвяще...
Дуб -мировое дерево Во многих индоевропейских традициях существовал культ дуб...
В мифопоэтических текстах чувашей дуб – традиционный символ мужественности, к...
Сила, мощь. Был посвящён могучему Перуну. Мощь, сила, знатность рода, мужеств...
Провинция Бискайя , Испания Герб Чувашской Республики Цивильск, Чувашская Ре...
У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый...
Старуха роняет нечаянно желудь, который падает в подпол. Через некоторое врем...
Видят холм в широком поле, Море синее кругом, Дуб зеленый над холмом. В море...
Дубовый листок оторвался от ветки родимой И в степь укатился, жестокою бурей...
Учись у них – у дуба, у березы. Кругом зима. Жестокая пора! Напрасные на них...
Дурная почва: слишком узловат И этот дуб, и нет великолепья В его ветвях. Как...
«На краю дороги стоял дуб… Это был огромный, в два обхвата дуб, с обломанными...
Вторая встреча Андрея Болконского с дубом «Старый дуб, весь преображенный, ра...
Одна из учениц в сочинении «О чем шумит дуб?» делится интересным открытием: «...
«Я – семя твоё! Я - жёлудь твой, твоё я продолженье. Так не дай же мне пропас...
Такое же понимание образа дуба у другой ученицы в сочинении «Кто он человек?»...
Она же в эссе «Дуб» рассматривает этот образ как символ непреклонности, стойк...
Мощь, долгожительство, долготерпение, неторопливость Родитель, отчий дом, род...
Творческая работа
Одна из учениц видит причины одичания Раскольникова в его оторванности от ро...
В имени Родион девятиклассница выделяет слова «РОДИ», «ОН»(его): «РОД человеч...
Род ОН Роди ОН и (человек)
Тренинг «Прими мою боль». Инструкция: 1) Вам необходимо написать на бумажных...
Тренинг «Прими мою боль». 2) Перед вами плакат с изображением дуба. Вам необх...
Рефлексия: 1. Сложно ли было записать на бумаге проблемы и переживания свои?...
Провинция Бискайя , Испания Герб Чувашской Республики Цивильск, Чувашская Ре...
Мощь, долгожительство, долготерпение, неторопливость Родитель, отчий дом, род...
мировое дерево, родные, корни родовые родитель, учитель и наставник мощь, сил...
Мир человека тесно связан с дубом, и хотя каждый человек по-своему восприним...
Не теряйте свои корни! Славен дуб своими мощными крепкими корнями и обширной...
Вот величественное дерево дуб (изображение дуба на плакате), вам необходимо о...
42 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Актуальность В нашем обществе ярко проявляется разобщенность молодого поколен
Описание слайда:

Актуальность В нашем обществе ярко проявляется разобщенность молодого поколения. Оно все дальше и дальше уходит от своих корней, происходит раскол в отношениях между родителями и детьми. Среди молодежи процветает отрицание моральных устоев, утрачивается связь с кровными корнями, родителями, развивается неуважение к старшему поколению, а за этими пороками следуют неизменные их спутники – разврат, преступление, тяжелые болезни, трагедии. Чтобы всего этого не случилось, нам необходимо быть сильными, крепкими, для этого поколения должны объединиться , ибо только в единстве - сила!

№ слайда 3 Цели урока: Цели урока: 1) познакомиться с символикой дуба в УНТ, мифологии
Описание слайда:

Цели урока: Цели урока: 1) познакомиться с символикой дуба в УНТ, мифологии разных народов; 2) вспомнить художественные произведения русских писателей и поэтов, связанные с образом дуба; 3) развить творческие способности ; 4) привить любовь, уважение и бережное отношение к своим родителям; 5) понять, что сила - в единстве поколений.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Дуб является энергетическим донором. При прямом контакте с ним человек получа
Описание слайда:

Дуб является энергетическим донором. При прямом контакте с ним человек получает максимально возможное количество жизненной энергии. Наши предки называли дуб «хлебным деревом» потому что из желудей делали муку и пекли желудевый хлеб. Из желудей делали напиток. Дубовые листья использовали при засолке огурцов. В бане мылись с помощью веников из дубовых листьев. Кору и листья дуба используют для лечения некоторых болезней. Общение с дубом заряжает человека активирующей энергией, успокаивает душу. Давно замечено, что прогулки по дубраве нормализуют кровяное давление, благотворно сказываются на работе сердца и нервной системы.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Дуб-священное дерево Дуб-священное дерево Под священными дубами у славян пpо
Описание слайда:

Дуб-священное дерево Дуб-священное дерево Под священными дубами у славян пpоисходили все важнейшие события - собpания, свадебные обpяды, суды. В священных дубовых pощах наиболее стаpые и уважаемые деpевья обносились огpадой, за котоpую могли заходить только жpецы. Там они совеpшали свои жеpтвопpиношения, делали пpедсказания, составляя их в зависимости от шума ветвей и шелеста листьев. Рядом с молитвенным дубом стояли изваяния Пеpуна, Сваpога, Велеса и дpугих богов. В жеpтву пpиносились мед, бpага, пиво, дикие звеpи. Взамен люди пpосили: "Сохpани, пpащуp, наши злаки от буpи, гpада и палящего солнца! Защити от злых хазаp и печенегов pод наш - детей своих". Погибших воинов сжигали на костpе из дубовых сучьев, ибо "дуб - деpево мужчин, его пламя очищает душу воина".

№ слайда 10 Символ дуба Дуб был у славян олицетвоpением силы, мощи и в дpевности посвяще
Описание слайда:

Символ дуба Дуб был у славян олицетвоpением силы, мощи и в дpевности посвящен могучему Пеpуну. Его так и называли - Пеpуново деpево. Птицей Громовника был орел, деревом – дуб (в который часто бьет молния из-за его уходящих глубоко в землю корней) Гpеции дубовая ветка символизиpовала силу, мощь и знатность pода, дубовыми венками нагpаждались самые хpабpые воины. Пpеклоняясь пеpед дубом, гpеки посвятили его Аполлону, покpовителю искусств. В Дpевнем Риме дуб посвящался главному богу - Юпитеpу, а желуди именовались юпитеpовыми плодами. Знаменитый pимский ученый-натуpалист Плиний Стаpший писал, что дубы "не тpонуты веками, они одного возpаста с миpом, они поpажают своим бессмеpтием, как одним из чудес света".

№ слайда 11 Дуб -мировое дерево Во многих индоевропейских традициях существовал культ дуб
Описание слайда:

Дуб -мировое дерево Во многих индоевропейских традициях существовал культ дуба, считавшегося священным деревом, жилищем богов, небесными вратами, через которые божество может появиться перед людьми. Как и все деревья, дуб выступает в роли мирового дерева: он символизирует мировую ось, соединяющую верхний и нижний миры, живых существ и умерших предков, знаменуя центр Вселенной. Дуб означал силу, мужество, выносливость, долголетие, плодородие, благородство, верность. Это дерево было посвящено верховным богам-громовержцам: в Греции — Зевсу, в Древнем Риме — Юпитеру, в Германии — Донару, у литовцев — Перкунасу, у славян — Перуну

№ слайда 12 В мифопоэтических текстах чувашей дуб – традиционный символ мужественности, к
Описание слайда:

В мифопоэтических текстах чувашей дуб – традиционный символ мужественности, крепости, силы духа. Он олицетворяет отчий дом, Отчизну. В народных песнях образ дуба является выразителем родового предка по мужской линии – отца, деда, прадеда, прародителя, в нём интегрируются признаки «свой», «родной» «старший»: юман – атте «дуб мой – батюшка».

№ слайда 13 Сила, мощь. Был посвящён могучему Перуну. Мощь, сила, знатность рода, мужеств
Описание слайда:

Сила, мощь. Был посвящён могучему Перуну. Мощь, сила, знатность рода, мужество. Был посвящён Аполлону, покровителю искусств супружеского счастья. Славяне Греки Сила, долголетие, бессмертие, непреклонность. Был посвящён главному богу- Юпитеру. Римляне Король деревьев, железо крестьянина, долгожительство. Эстонцы Долголетие, святость Украинцы Мужественность, крепость, сила духа, отчий дом, Отчизна, отец, Мировое дерево, ретранслятор между людьми и высшими силами. Чуваши

№ слайда 14 Провинция Бискайя , Испания Герб Чувашской Республики Цивильск, Чувашская Ре
Описание слайда:

Провинция Бискайя , Испания Герб Чувашской Республики Цивильск, Чувашская Республика Ланген, Германия Лофта, Германия Шумерля, Чувашская Республика Чебоксары, Чувашская Республика Флаг Чувашской Республики Эстония Казанской губернии, утвержденный в декабре 1856 г

№ слайда 15 У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый
Описание слайда:

У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом; Идет направо - песнь заводит, Налево - сказку говорит. Там чудеса: там леший бродит, Русалка на ветвях сидит; Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей; Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без дверей; Там лес и дол видений полны; Там о заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой, И тридцать витязей прекрасных Чредой из вод выходят ясных, И с ними дядька их морской; Там королевич мимоходом Пленяет грозного царя; Там в облаках перед народом Через леса, через моря Колдун несет богатыря; В темнице там царевна тужит, А бурый волк ей верно служит; Там ступа с Бабою Ягой Идет, бредет сама собой; Там царь Кащей над златом чахнет; Там русской дух... там Русью пахнет! И там я был, и мед я пил; У моря видел дуб зеленый; Под ним сидел, и кот ученый Свои мне сказки говорил.

№ слайда 16 Старуха роняет нечаянно желудь, который падает в подпол. Через некоторое врем
Описание слайда:

Старуха роняет нечаянно желудь, который падает в подпол. Через некоторое время из этого желудя вырастает огромный дуб, по которому старик залезает на небо и находит там золотые жернова. Эти жернова постоянно выдают им то блин, то пирог.

№ слайда 17 Видят холм в широком поле, Море синее кругом, Дуб зеленый над холмом. В море
Описание слайда:

Видят холм в широком поле, Море синее кругом, Дуб зеленый над холмом. В море остров был крутой, Ни привольный, ни жилой; Он лежал пустой равниной; Рос на нем дубок единый; А теперь стоит на нем Новый город со дворцом.

№ слайда 18 Дубовый листок оторвался от ветки родимой И в степь укатился, жестокою бурей
Описание слайда:

Дубовый листок оторвался от ветки родимой И в степь укатился, жестокою бурей гонимый; Засох и увял он от холода, зноя и горя; И вот наконец докатился до Черного Моря. У Черного Моря чинара стоит молодая; С ней шепчется ветер, зеленые ветви лаская; На ветвях зеленых качаются райские птицы; Поют они песни про славу морской царь-девицы. И странник прижался у корня чинары высокой; Приюта на время он молит с тоскою глубокой И так говорит он: я бедный листочек дубовый, До срока созрел я и вырос в отчизне суровой. Один и без цели по свету ношуся давно я, Засох я без тени, увял я без сна и покоя. Прими же пришельца меж листьев своих изумрудных, Немало я знаю рассказов мудреных и чудных. На что мне тебя? отвечает младая чинара, Ты пылен и желт, — и сынам моим свежим не пара. Ты много видал — да к чему мне твои небылицы? Мой слух утомили давно уж и райские птицы. Иди себе дальше; о странник! тебя я не знаю! Я солнцем любима; цвету для него и блистаю; По небу я ветви раскинула здесь на просторе: И корни мои умывает холодное море.

№ слайда 19 Учись у них – у дуба, у березы. Кругом зима. Жестокая пора! Напрасные на них
Описание слайда:

Учись у них – у дуба, у березы. Кругом зима. Жестокая пора! Напрасные на них застыли слезы, И треснула, сжимаяся, кора. Все злей метель и с каждою минутой Сердце рвет последние листы, И за сердце хватает холод лютый; Они стоят, молчат; молчи и ты! Но верь весне. Ее промчится гений, Опять теплом и жизнию дыша. Для ясных дней, для новых откровений Переболит скорбящая душа.

№ слайда 20 Дурная почва: слишком узловат И этот дуб, и нет великолепья В его ветвях. Как
Описание слайда:

Дурная почва: слишком узловат И этот дуб, и нет великолепья В его ветвях. Какие-то отрепья Торчат на нем и глухо шелестят. Но скрученные намертво суставы Он так развил, что, кажется, ударь - И запоет он колоколом славы, И из ствола закапает янтарь. Вглядись в него: он важен и спокоен Среди своих безжизненных равнин. Кто говорит, что в поле он не воин? Он воин в поле, даже и один.

№ слайда 21 «На краю дороги стоял дуб… Это был огромный, в два обхвата дуб, с обломанными
Описание слайда:

«На краю дороги стоял дуб… Это был огромный, в два обхвата дуб, с обломанными, давно видно, суками и с обломанной корой, заросшей старыми болячками… «Весна, и любовь, и счастье! — как будто говорил этот дуб. — И как не надоест вам все один и тот же глупый, бессмысленный обман!..» «Да, он прав, тысячу раз прав этот дуб, — думал князь Андрей, — пускай другие, молодые, вновь поддаются на этот обман, а мы знаем жизнь, — наша жизнь кончена!» Первая встреча Андрея Болконского с дубом

№ слайда 22 Вторая встреча Андрея Болконского с дубом «Старый дуб, весь преображенный, ра
Описание слайда:

Вторая встреча Андрея Болконского с дубом «Старый дуб, весь преображенный, раскинувшись шатром сочной, темной зелени, млел, чуть колыхаясь в лучах вечернего солнца. Ни корявых пальцев, ни болячек, ни старого горя и недоверия — ничего не было видно. Сквозь столетнюю жесткую кору пробились без сучков сочные, молодые листья, так что верить нельзя было, что этот старик произвел их». «Нет, жизнь не кончена в тридцать один год, — вдруг окончательно решил князь Андрей. — Мало того, что я знаю все то, что есть во мне, надо, чтоб и все знали это!..»

№ слайда 23 Одна из учениц в сочинении «О чем шумит дуб?» делится интересным открытием: «
Описание слайда:

Одна из учениц в сочинении «О чем шумит дуб?» делится интересным открытием: «Если прочитать слово "дуб"с конца и прибавить мягкий знак, образуется слово "будь". Быть может, это могучее дерево хочет сказать нам: «Будьте со своими родителями, со своими корнями, крепко держитесь за них, берегите их!» Автор четко определяет дуб как символ родителей: «Дуб – отчий дом, родитель! Для родителей мы всегда желанны! Дуб - дань уважения нашим предкам, сила сопротивления и терпения, выносливости и надежности. Под раскидистой кроной вы всегда найдете место!»

№ слайда 24 «Я – семя твоё! Я - жёлудь твой, твоё я продолженье. Так не дай же мне пропас
Описание слайда:

«Я – семя твоё! Я - жёлудь твой, твоё я продолженье. Так не дай же мне пропасть. Дуб-батюшка, дай мне силы и стойкости, чтобы перебороть обиды и слёзы, которые будут встречаться на моём пути, дай мужество и отвагу, чтобы вынести и непогоду, и все жизненные невзгоды».

№ слайда 25 Такое же понимание образа дуба у другой ученицы в сочинении «Кто он человек?»
Описание слайда:

Такое же понимание образа дуба у другой ученицы в сочинении «Кто он человек?» Она обращается к Величавому Дубу-мудрецу как к живому образу, называет его дедом, устами Дуба- наставника проповедует Божьи законы, призывает в жизни следовать по пути благодетеля: «Все по земле ходи'те да на добрые дела зарубки делайте! »

№ слайда 26 Она же в эссе «Дуб» рассматривает этот образ как символ непреклонности, стойк
Описание слайда:

Она же в эссе «Дуб» рассматривает этот образ как символ непреклонности, стойкости, вечной борьбы: «Ничто не могло заставить его покорно склониться: ни свирепый ветер, ни бушующая метель, ни страшная буря. Он боролся за жизнь, цеплялся за её тонкую нить».

№ слайда 27 Мощь, долгожительство, долготерпение, неторопливость Родитель, отчий дом, род
Описание слайда:

Мощь, долгожительство, долготерпение, неторопливость Родитель, отчий дом, родина Мудрость, наставник, единство корней Прародитель, род человеческий Непреклонность, стойкость, жизнь Отец , родитель

№ слайда 28 Творческая работа
Описание слайда:

Творческая работа

№ слайда 29 Одна из учениц видит причины одичания Раскольникова в его оторванности от ро
Описание слайда:

Одна из учениц видит причины одичания Раскольникова в его оторванности от рода своего: «Имя Родион означает, что раскол произошел между родом и человеком (РОД и ОН). В моем представлении род человеческий - крепкое многовековое дерево-дуб. Дуб–это родитель, прародитель. Если человек «откололся» от рода своего, от общества, он становится способным совершать поступки, противные природе человека и человечности». РОД и ОН (человек)

№ слайда 30 В имени Родион девятиклассница выделяет слова «РОДИ», «ОН»(его): «РОД человеч
Описание слайда:

В имени Родион девятиклассница выделяет слова «РОДИ», «ОН»(его): «РОД человеческий, ты крепок, как дуб, РОДИ ЕГО (человека), не сверхчеловека с звериными законами, а человека, крепкого духом, сильного нравственными устоями , желающего сохранить связь с людьми, с крепкими родовыми корнями! Оторванность приведет к трагедии». РОД , РОДИ ОН (человека)

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Род ОН Роди ОН и (человек)
Описание слайда:

Род ОН Роди ОН и (человек)

№ слайда 33 Тренинг «Прими мою боль». Инструкция: 1) Вам необходимо написать на бумажных
Описание слайда:

Тренинг «Прими мою боль». Инструкция: 1) Вам необходимо написать на бумажных желудях свои переживания и проблемы. Постарайтесь среди всех проблем выбрать действительно самые важные (время на выполнение 2-3 мин.).

№ слайда 34 Тренинг «Прими мою боль». 2) Перед вами плакат с изображением дуба. Вам необх
Описание слайда:

Тренинг «Прими мою боль». 2) Перед вами плакат с изображением дуба. Вам необходимо на этот дуб повесить желуди с вашими записями о проблемах и переживаниях. Если кто-то из вас хочет озвучить свою запись, можете прочитать вслух.

№ слайда 35 Рефлексия: 1. Сложно ли было записать на бумаге проблемы и переживания свои?
Описание слайда:

Рефлексия: 1. Сложно ли было записать на бумаге проблемы и переживания свои? 2. Что может произойти с человеком, когда у него накапливается большое количество проблем и переживаний? 3. Что в такой ситуации необходимо делать? 4. Как родители могут помочь решить проблемы и избавиться от переживаний своим детям?

№ слайда 36 Провинция Бискайя , Испания Герб Чувашской Республики Цивильск, Чувашская Ре
Описание слайда:

Провинция Бискайя , Испания Герб Чувашской Республики Цивильск, Чувашская Республика Ланген, Германия Лофта, Германия Шумерля, Чувашская Республика Чебоксары, Чувашская Республика Флаг Чувашской Республики Эстония Казанской губернии, утвержденный в декабре 1856 г

№ слайда 37 Мощь, долгожительство, долготерпение, неторопливость Родитель, отчий дом, род
Описание слайда:

Мощь, долгожительство, долготерпение, неторопливость Родитель, отчий дом, родина Мудрость, наставник, единство корней Прародитель, род человеческий Непреклонность, стойкость, жизнь Отец , родитель

№ слайда 38 мировое дерево, родные, корни родовые родитель, учитель и наставник мощь, сил
Описание слайда:

мировое дерево, родные, корни родовые родитель, учитель и наставник мощь, сила, воин, стойкость, несгибаемость жизнь, счастье, единение с народом мировое древо, идеальное, счастливое государство богатая , счастливая жизнь, Великое, Необъятное и Ценное, мировое древо,

№ слайда 39 Мир человека тесно связан с дубом, и хотя каждый человек по-своему восприним
Описание слайда:

Мир человека тесно связан с дубом, и хотя каждый человек по-своему воспринимает образ дуба, единодушно можем утверждать, что дуб - символ силы, мощи и единства.

№ слайда 40 Не теряйте свои корни! Славен дуб своими мощными крепкими корнями и обширной
Описание слайда:

Не теряйте свои корни! Славен дуб своими мощными крепкими корнями и обширной раскидистой кроной. Под этой кроной вы всегда найдете место! Для родителей мы всегда желанны! Живи и помни свой род, крепко держись за него, береги его как святыню!» Народная пословица: «Дерево без корней обречено на высыхание, а народ без единства -на исчезновение»- утверждает необходимость единства и сплоченности.

№ слайда 41 Вот величественное дерево дуб (изображение дуба на плакате), вам необходимо о
Описание слайда:

Вот величественное дерево дуб (изображение дуба на плакате), вам необходимо оформить плакат о символике дуба, отвечая на вопрос: символом чего является дуб для вас? На память о нашем уроке можете приклеить свои фотографии, а рядом написать, что означает для вас образ дуба.

№ слайда 42
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

На уроке с символическим названием «Дуб-батюшка, я желудь твой!» я обращаюсь к актуальной теме - теме силы и единства поколений. В современном обществе резко проявляется разобщенность молодого поколения. С каждым годом, оно все дальше уходит от своих корней, все чаще можно наблюдать раскол в отношениях между родителями и детьми. Среди молодежи проявляется отторжение моральных устоев, теряется связь с корнями, родителями, развивается неуважение к старшему поколению, а за такими пороками следуют неизменные их спутники – преступление, разврат, трагедии, тяжёлые болезни. Чтобы всего этого не случилось, нам необходимо помочь детям понять и принять мысль о необходимости единства поколений, потому что только в единстве - сила!

Общая информация

Номер материала: 3096122433

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"