Открытый урок английского
языка учителя ГБОУ СОШ№1 «ОЦ»
с. Кинель-Черкассы Жунусовой
И.Д.
( Учебник английского языка
«Enjoy English»5-6 класс общеобразовательное учреждение – 2-е изд.,испр. –
Обнинск: Титул, 2007г.)
Класс: 5 - В
Тема урока: «Что ты собираешься делать на этой неделе?»
Цели урока: - тренировка речевых навыков;
- развитие умений и навыков устной
монологической речи;
- активизация грамматических навыков
(конструкция to be going to…).
Оборудование: карточки для фонетической и речевой разминки, карточки с
заданиями для отработки конструкции to be going to, компьютерные технологии.
Ход урока.
I.
Организационный
момент.
-
Good morning,
children! I am glad to see you. It’s a nice day today isn’t it?
-
Ребята,
вчера я получила письмо по электронной почте от некоего мистера Вудинга из
Великобритании, но вот беда, в моем компьютере объявился вирус и программа,
через которую я хотела открыть и прочитать письмо, зависла и теперь, чтобы
прочитать его нам придется найти пароль. Для этого мы должны выполнить все
указания вируса, иначе он не покинет мой компьютер.
-
( На
проекторе представлена презентация с заданиями, которые должны выполнить
ученики. По мере выполнения заданий они будут переходить от простого уровня к более
сложному. Пройдя все уровни они смогут открыть письмо.)
II.
Фонетическая
зарядка.
I hope you are ready for your English lesson. You can see the cards on
your desks that has prepared for you a virus. Choose the transcription to each
word and write the missing sounds. [la_k], [sl_p], [k_i:n], [rai_], [w_k],
[m_t], [m_k], [k_l], [_ou],[sw_m]
Ключи: like, clean,
work, make, show, sleep, ride, meet, call, swim.
( Раздаю карточки с транскрипцией и со словами. Ученики
сопоставляют их и вписывают недостающие звуки. Затем вслух произносят каждое
слово.)
My congratulations! Now you are in the second level. Первый уровень вы прошли ребята.
Теперь у вас есть заработанные звездочки, которые в конце урока нам помогут
отгадать пароль.
III.
Речевая
разминка.
You can see cards on your desks with the words. Put them in the correct
order to make a sentence. ( Ученики должны расставить слова в таком порядке, чтобы
получилось предложение и затем прочитать их).
1.
flowers, in,
some, there, are, the vase.
2.
a, in, the,
carpet, is, there, living room?
3.
are, in
armchairs, there, two, the, room.
4.
on, there, the,
combs, are, table?
5.
sheet, is, a,
there, the, bed, on?
6.
the, two, on
pillows, there, bed, are.
Ключи:
1.
There are some
flowers in the vase.
2.
Is there a carpet
in the living room?
3.
There are two
armchairs in the room.
4.
Are there combs
on the table?
5.
Is there a sheet
on the bed?
6.
There are two
pillows on the bed.
(Слова даны на карточках. Нужно приклеить их на бумагу в
правильном порядке)
IV.
Развитие
навыков и умений устной монологической речи.
-Ну а теперь вирус решил нас испробовать на прочность и
проверить ваше домашнее задание.
-It’s time to check up your home task. Does anybody want to tell your
classmates about his plans for this week?
-Молодцы ребята! И здесь вы хорошо справились с заданием.
Вирус становится все меньше и меньше (вирус изображен в виде надутого шарика
черного цвета).
Мы переходим к последнему уровню.
V.
Физкультминутка.
VI.
Активизация
грамматических навыков.
-Наш вирус совсем ослаб но он приготовил еще одно, последнее
задание. Упр.15 стр.30. ( на слайде вопрос What are these people going to do on Sunday?)
-Пока вирус не видел ребята я подготовила вам подсказки (
раздаю карточки с ключевыми словами к картинкам упр.15 стр.30)
|
Father
Play chess
|
Mother
Read an interesting book
|
|
Sister
Take a photo of her dog
|
Brother
Call his friends
|
|
Grandmother
Cook a cake
|
Grandfather
Play computer games
|
Ключи:
1.
On Sunday my
father is going to play chess.
2.
On Sunday my
mother is going to read an interesting book.
3.
On Sunday my
sister is going to take a photo of her dog.
4.
On Sunday my
brother is going to call his friends.
5.
On Sunday my
grandmother is going to cook a cake.
6.
On Sunday my
grandfather is going to play computer games.
Well done! You have won!
(Ученики обменивают звездочки на слово- пароль. Я лопаю
шарик-вирус).
- Теперь мы можем прочитать письмо из Лондона. Спасибо
ребята. Без вас я бы не справилась.
На последнем слайде написано письмо. Читаем хором.
-Do you want to visit London? I think you are very clever boys and girls
that’s why you can visit this beautiful country. Thank you that you helped me
to clean my computer and to read the letter. And now write down your home task
.
VII. Homework: Упр.18,
стр.31 (учить)
The lesson is over. Goodbye, children!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.