129823
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по теме «Парные звонкие и глухие согласные»,«Русский язык», 3 класс

Конспект урока по теме «Парные звонкие и глухие согласные»,«Русский язык», 3 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

VIII вида №35»













Конспект урока

по предмету «Русский язык»

3 класс













Учитель I кв. категории:

Шумихина Татьяна Витальевна









г.Череповец




Тема урока: «Парные звонкие и глухие согласные».

Цель урока: закрепить знания о парных звонких и глухих согласных.

Задачи: -закрепить умение дифференцировать парные звонкие и глухие согласные;

-развивать фонематический слух, зрительное восприятие, навыки грамотного письма;

-воспитание положительной мотивации к учению.












































1. Организационный момент.

































2.Минутка чистописания.













































3.Изучение нового материала.































Физминутка

























































Физкультминутка















4.Закрепление.







































5.Оценка учащихся

6.Итог урока.

Начинаем урок русского языка.

Сядут те дети, кто повторит слова.(для каждого ребенка определенный набор слов).

Сом-зонт-зал

Зима-сито-козы

Лист-земляника-апельсин

Зайка-сумка-завод

Зоя-лист-зима

Сова-замок-апельсин-звезда

Собака-заноза-семь





-Внимательно посмотрите на данное изображение.

-Какую букву будете писать на минутке чистописания? Она встречается чаще, чем другие.



пт

А

д

Б

Ж

Ж

Р

ж

Ж

П в

Ж э





-Какая это буква? Сколько раз она изображена?

-Сегодня будем писать букву «Ж, ж».





-Тема нашего урока «Парные звонкие и глухие согласные».Давайте, вспомним эти буквы.

(у каждого ученика на парте конверты с буквами)

-Выложите перед собой звонкие согласные буквы, а внизу выложите глухие согласные, составляя пары.

Б

В

Г

Ж

З

Д

П

Ф

К

Ш

С

Т



-Произнесите звонкие согласные.

-Произнесите глухие согласные.

-Произнесите парами звонкие и глухие согласные.



Игра «Снегопад».

-Какое сейчас время года?

-Что лежит на земле?

-Тихо падает снежок и на землю ложится.

-К нам на урок тоже залетело несколько снежинок.

-Эти снежинки не простые, на них записаны буквы.

-А на доске записаны слова с пропущенными буквами, ваша задача собрать волшебные снежинки и подобрать для каждой нужное слово.

Сапо…, моро…, лё…, шар…, ша…ка, сне…ки.

-Слова записываем в тетрадь. Составить устно с одним из слов предложение.



-Составьте и запишите предложения с данными словами.

(работа с деформированными предложениями)

Снег, выпал, первый.

Яша, в, снежки, Зина, играют.

Надели, и, шубки, дети, шапки.



-Подчеркните в словах парные согласные.





С неба падают снежинки

Как на сказочной картинке

Будем их ловить руками

И покажем дома маме.

(дети поднимают руки над головой и делают хватательные движения, словно ловят снежинки)

А вокруг лежат сугробы

Снегом замело дороги.

(потягивают руки в стороны)

Не завязнуть в поле чтобы,

Поднимаем выше ноги.

(ходьба на месте, колени высоко поднимаются)

Вон лисица в поле скачет

Словно мягкий рыжий мячик.

(прыжки на месте)

Ну а мы идем, идем

(ходьба на месте)

И к себе приходим в дом.

(дети садятся)





Игра «Найди ошибки».

(детям раздаются разноуровневые карточки).

-Найдите и исправьте ошибки.



I вариант .

Шкав, рукаф, трафка, жирав, морос, указка, береска, шапка, мышка, снек, дорошка, дуб, снешки, медветь, холод, грятки, моркофка, сугроп, скаска.



II вариант.

Шкав, рукаф, трафка, жирав, морос, береска, шапка, снек, дорошка, дуб, снешки, медветь, холод, грятки, моркофка, сугроп.



III вариант.

Шкав, трафка, жирав, морос, шапка, снек, дорошка, дуб, снешки, медветь, , грятки, моркофка, сугроп.





-Чему учились на уроке?

-Назовите парные звонкие и глухие согласные.

-Урок окончен, всем спасибо!



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конспект урока по русскому языку в 3 классе составлен согласно всем методическим требованиям урока. В содержании урока входит развивающие, коррекционные, игровые задания соответствующие данной категории детей. Урок закрепления изученного материала. В данном уроке прослеживается цепочка заданий, которые достаточно доступные для обучающихся с ОВЗ и в то же время преследуют развивающий, коррекционный характер.

На уроках русского языка у учеников происходит накопление и обогащение словарного запаса, развиваются навыки связной речи и совершенствуются психические процессы( память, внимание. мышление).

Общая информация

Номер материала: 31036021656

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.