Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект классного часа «Молоко - волшебный дар»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект классного часа «Молоко - волшебный дар»

библиотека
материалов

Классный час

Тема: Молоко – волшебный дар.

Цель: Дать представление о значимости молока и молочных продуктов в рационе питания, познакомить с традициями русской кухни.

Оборудование: костюм коровы, кота, молочных продуктов, русские народные костюмы, чашки, кружки, скатерти.

Ход занятия.

Звучит русская народная мелодия, На сцену выходит мальчик в русском народном костюме ,он играет на рожке. На «пригорке» сидит девочка.

Девочка: Рано – рано поутру

Пастушок : «Ту –ру –ру –ру»,

А коровки в лад ему

Затянули: «Му –му – му».

Под плясовую мелодию выходят три коровы – ученики, одетые в костюмы.

Корова 1 : Му-му – му.

Корова 2 : Как не стыдно пастуху!

Корова 3 : Рано утром в полшестого

Хочет спать ещё корова.

Все коровы : Му – му – му!

Пастушок: Вы, коровушки, ступайте

В чисто поле, погуляйте,

А вернетесь вечерком,

Напоите молоком.

Корова 1 : Мо – ло – ко, мо – ло – ко

Это очень хорошо!

Коровы гуляют по полю и жуют траву. Девочка пьёт молоко из кружки.

Девочка : Белое как снег,

Сладкое как мёд!

Коровки травку жуют,

Молочко добрым людям дают.

Группа детей водит хоровод под песню .Коровы в центре круга.

Уж как я ль мою коровушку люблю,

Уж как я ль то ей крапивушки нарву.

Кушай вволюшку, коровушка моя,

Ешь ты досыта,Буренушка моя.

Уж как я ль мою корокушку люблю,

Сытна пойла я коровушке налью,

Чтоб сыта была коровушка моя,

Чтобы сливочек коровушка дала.

Дети уходят со сцены, вместе с ними уходят две коровы .На сцене остаются девочка и одна корова.

Девочка: Дай молока, Буренушка!

Хоть капельку - на донышко!

Дай мне сливок ложечку,

Творогу немножечко.

Всем даёт здоровье

Молоко коровье!

Корова : Сила в нем земли родной

И целебных трав настой,

Солнечных лучей тепло –

Вот что значит молоко!

Молоко – волшебный дар,

Людям он природой дан,

Чтобы жили не тужили,

Молоко живое пили…

Полно вымя молока,

Нам домой идти пора.

Уходят со сцены. На сцену выбегают следующие участники представления – девочка, хозяйка, несколько ребят. Они усаживаются за стол, накрытый рушником, на столе стоят кувшин с молоком, чашки.

Хозяйка : Деточки, за стол садитесь!

Только тихо, не шумите!

Я налью вам молочка,

Что Буренка принесла!

Дети пьют молоко. Один из мальчиков – розовощекий крепыш –выходит на центр сцены и показывает на себя.

Хозяйка: Богатырь молодой.

Парень бравый, удалой!

Ну – ка ,Васенька, пройдись

И народу покажись.

У тебя изъянов нет-

Расскажи нам в чем секрет!

Вася : С детства пью я молоко,

В нем и сила и тепло!

Ведь оно волшебное,

Доброе , полезное!

С ним расту я по часам

И совет хороший дам –

Вместо пепси , лимонада

Молоко пить чаще надо!

Молоко всем помогает:

Зубы, десны укрепляет!

Чувствуешь себя легко,

Если пьешь ты молоко!

Эй, играйте плясовую,

Я сейчас для вас станцую.

Вася танцует плясовую.

Мальчик: Чтоб здоровым быть всегда,

Начинай день с молока!

Белая водица

Всем нам пригодится,

Из водицы белой

Все, что хочешь, делай.

Девочка: Сливки, простоквашу,

Масло в кашу нашу,

Творожок да пирожок

Кушай ,Васенька , дружок!

Мальчик: Молоко скорее пей

И коту не пожалей!

Выходит, мурлыкая, кот Степан.

Кот: У меня , кота Степана,

Нюх особый на сметану,

Вот уже настал обед,

А сметанки нет, как нет.

Помогите – ка Степану,

Отыщите мне сметану.

Мальчик : А откуда сметана берется?

Девочка : Из сливок она создается.

Мальчик: А сливочки где обитают?

Девочка: Они в молоке проживают.

Кот : Долго мне сметанки ждать?

Хватит вам уж рассуждать!

Один из ребят приносит банку сметаны, подходит к коту и гладит его.

Мальчик 1 : Кушай кот Степан сметану!

Мальчик 2: А мне не хочется сметаны,

Лучше йогурт нежный съесть,

Йогурт – праздничная смесь.

Лакомство из молока и фруктов –

Аппетитно, сладко, вкусно!

Девочка: А девочка Маша

Очень любит простоквашу!

Простокваша вредных бактерий не любит,

Болеть не даёт,

Всяк здоров с ней будет!

Мальчик: А девочке Глаше

Вместе с простоквашей дали кашу.

Ешь, Глаша, кашу,

Кашу сладенькую,

Молочную , «пушистую»,

Мягкую, пушистую.

Девочка: Как много всего можно приготовить из молока! А ну – ка, молочные продукты, на сцену выходите, народу про себя расскажите.

На сцену выходят ребята в костюмах молочных продуктов и говорят по очереди.

Ежедневно.

Непременно

С аппетитом нужно есть

Каждый день!

Йогурт, сыр и простоквашу!

Молоко, кефир и кашу.

Масло сливочное тоже,

И сметану,

И творожник,

И молочные сосиски,

Для худых полезны сливки.

Ежедневно

Непременно

Надо есть все,

Что полезно!

Молочные продукты исполняют танец.

На сцену выходят все участники представления и хором скандируют:

Молоко, молоко для здоровья нам дано!

Молочные продукты – это замечательно!

Очень вкусно и питательно!





















Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная разработка предназначена для проведения воспитательного занятия с учащимися первого - второго класса.

Этот материал также можно использовать и для проведения занятий в старшей группе детского сада.

При составлении учитывались способности и знания учащихся.

В разработке используется материал театрализованных представлений , что способствует лучшему усвоению материала.

Имеются в разработке и" задания на развитие логического мышления .

Использование песен из цикла устного народного творчества способствует воспитанию любви к родному языку.

Автор
Дата добавления 17.02.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров408
Номер материала 31072021705
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх