85027
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыПроект по информатике «Экологические проблемы человечества»

Проект по информатике «Экологические проблемы человечества»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ЭКо Проект.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дисциплина: Информатика и ИКТ



Класс 4-б



Преподаватель: Виноградов Андрей Борисович

Тема проекта:

«Экологические проблемы человечества»

Тип проекта Учебно-образовательный, творческий.

Количество проектных групп

7 групп. По 2-3 человека в группе.

Дидактические цели

В ходе реализации проекта учащиеся приобретут следующие знания и умения:

Личностные

  • Умение продуктивно работать в группе

  • Умения признавать различные мнения

  • Умения действовать в интересах группы

  • Умение сознательно уточнять и корректировать свои взгляды и позиции

  • Воспитывать любовь к природе

Метапредметные

  • Умение использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности

  • Умение оценить успешность своей деятельности

  • Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности

  • Умение добывать информацию для своей работы, отжимать материал, выделяя суть.

  • Умение формировать мысли в устной и письменной форме.

  • Повысить ЗУН учащихся в рамках предмета «Окружающий мир»





Предметные

  • Повторить, обобщить и закрепить ЗУН владения средством создания презентаций PowerPoint.

  • Умение использовать средства информационных технологий

  • Расширение кругозора

  • Развитие коммуникативных и творческих способностей

  • Умение использовать интернет для поиска нужной информации

Вопросы, направляющие проект

  • Какие экологические опасности существуют в современном мире?

  • Что должен беречь человек, что бы сохранить здоровую экологию?

  • Что такое красная книга, и из каких страниц она состоит?

  • Как сберечь редких животных?

  • Какие правила поведения на природе нужно соблюдать, что бы уберечь лес и его обитателей от опасности?

Необходимое оборудовании

  • Персональный компьютер с необходимым программным обеспечением и доступом в интернет.

  • Интерактивная доска

Предполагаемый продукт

Итоговая презентация на тему «Экологические проблемы человечества»

Учебные мероприятия проведенные в рамках проекта

  • Знакомство с целями и задачами проекта

  • Обсуждение тем исследования

  • Формирование групп по желанию и интересам

  • Составление плана групп распределение обязанностей между членами групп

  • Подбор группами материала для своей презентации

  • Проведение консультаций для групп учащихся, распределение обязанностей между членами групп

  • Представление и защита группами отдельных частей проекта.

  • Общее оформление результатов исследования в общую презентацию

  • Итоговая рефлексия по проекту

Приблизительная продолжительность проекта

6 недель

Краткое Содержание проекта:

  1. Знакомство с проектом (1 урок).

  • Знакомство с целями и задачами проекта

  • Обсуждение тем исследования

  • Формирование групп по желанию и интересам

  • Составление плана групп распределение обязанностей между членами групп

Каждой группе учащихся дается задание над которым учащиеся трудятся в течении последующих уроков.

Темы заданий по группам:

  • Животные красной книги

  • Загрязнение почвы

  • Загрязнение воды

  • Загрязнение воздуха

  • Берегите лес

  • Правила поведения на природе

  • Общее оформление

  1. Мотивация учащихся к экологическим исследованиям (1 урок).

  • Устная беседа с учащимися о проблемах окружающей среды

  • Формирование задач для исследования по группам.

  1. Познавательно–исследовательская работа учащихся в группах (2 урока)

  • Поиск материалов для исследования в интернете

  • Составление мини презентаций

  1. Внеурочная работа с группами (консультации) на протяжении всего проекта

  2. Защита проектов (1 урок)

  • Представление и защита группами отдельных частей проекта.

  • Представление презентаций

  1. Формирование итоговой презентации на тему «Экологические проблемы человечества»

  • Индивидуальная, внеурочная работа учащегося по соединению частей презентации в итоговую работу.

  1. Подведение итогов по проекту (1 урок)

  • Представление учеником итоговой презентации на тему «Экологические проблемы человечества»

  • Рефлексация знаний учащихся



Выбранный для просмотра документ Эко проект.ppt

библиотека
материалов
Не разумное отношение к природе наносит ей значительный вред. Охрана природы...
- Выхлопы машин - Авиатранспорт. - Промышленные фабрики и заводы. - Ракетно-к...
Во многих странах мира автомобиль превратился в злейшего врага природы, да и...
Всё это приводит к парниковому эффекту и истощению озонового слоя. Эти и друг...
Эта одна из самых актуальных проблем на сегодня. Льды тают, уровень воды оке...
Озоновый слой играет в нашей жизни очень важную роль, он не пропускает опасны...
30% заболеваний горожан непосредственно связаны с загрязненностью воздуха вых...
Отходы распространяют неприятный запах и являются средой для размножения боле...
Серьезную опасность представляет сжигание бытовых отходов (особенно синтетич...
Мы разбросанный повсюду (в подъездах, на улице, на детских площадках) мусор –...
Проблема отходов усложняется в связи с тем, что естественное разложение разли...
Бумага от 2 до 10 лет Консервная банка 90 лет Стекло 1000 лет Фильтр от сигар...
Вы слыхали о воде? Говорят, что я везде! В луже, в море, в океане И в водопро...
Нет ничего живого на земле что бы могло обходится без воды. Вода – источник ж...
Без пищи человек может прожить около месяца, то без воды– всего лишь нескольк...
Если мы не будем бережно относиться к воде, то столкнуться с острым дефицитом...
Пожалуй, ни одна проблема не вызывает сейчас у человечества таких оживленных...
Ежегодно в Мировой океан попадает более 10 млн т нефти и до 20% Мирового океа...
Кроме того, в океан направляется поток отходов со множества промышленных пред...
Бытовые сточные воды, содержащие, например, синтетические моющие средства, в...
Писатель Николай Сладков создавший немало книг о животных, так рассказывает о...
списки тех животных, кого мы уже никогда не увидим, кто уже вымер особо редк...
Заповедники – это территории, на которых запрещена хозяйственная деятельность...
Это происходит благодаря:
Обезлесье – исчезновение лесов по естественным причинам или в результате хозя...
Браконьерская вырубка лесов это очень выгодный преступный бизнес, из-за котор...
Леса являются легкими нашей планеты и их сокращение приводит к снижению выдел...
Лесные пожары являются мощным природным фактором, существенно изменяющим функ...
Лесные пожары наносят огромный урон экологии. Для восстановления леса требует...
90% лесных пожаров являются последствием неосторожного обращения с огнем!
В жаркое и засушливое время года, в лесу можно встретить запрещающие знаки, к...
Человек- часть природы, но он не должен забывать, что бывая на лугу, в лесу,...
Умей вести себя в лесу, на прогулке, за городом: не кричи, не пугай диких жив...
Не рви цветы, после тебя придут другие люди, и им тоже будет приятно видеть к...
Не лови ради забавы бабочек, стрекоз, ужей и ёжиков.
Не сори в лесу, убирай за собой мусор и стеклянную посуду. Пожар в лесу может...
 Дети не должны разводить костёр одни, без старших . 1
Костёр нужен для того, чтобы приготовить еду или обогреться. Нельзя разводит...
Лучше разводить костёр на старом кострище. Или выкопать для этого ямку. Уходя...
Если каждый человек будет бережно относиться к природе, то вместе мы спасем н...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Не разумное отношение к природе наносит ей значительный вред. Охрана природы
Описание слайда:

Не разумное отношение к природе наносит ей значительный вред. Охрана природы – это определенная деятельность людей, нацеленная на сохранение, разумное использование и воспроизводство природных ресурсов. В результате этой деятельности должно быть сохранено и спасено многообразие видов животных и растений живущих на земле.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд - Выхлопы машин - Авиатранспорт. - Промышленные фабрики и заводы. - Ракетно-к
Описание слайда:

- Выхлопы машин - Авиатранспорт. - Промышленные фабрики и заводы. - Ракетно-космическая техника.

6 слайд Во многих странах мира автомобиль превратился в злейшего врага природы, да и
Описание слайда:

Во многих странах мира автомобиль превратился в злейшего врага природы, да и самого человека. В настоящее время в мире насчитывается 600 млн. легковых и 160 млн. грузовых автомобилей, примерно 2 млн. городских автобусов. В автомобильных двигателях внутреннего сгорания в мире ежегодно сжигается около 2 млрд. т. нефтяного топлива. Самый злейший из них источник загрязнения воздуха это Автомобильный транспорт.

7 слайд Всё это приводит к парниковому эффекту и истощению озонового слоя. Эти и друг
Описание слайда:

Всё это приводит к парниковому эффекту и истощению озонового слоя. Эти и другие последствия приводят к катастрофам, и ряду заболеваний человека.

8 слайд Эта одна из самых актуальных проблем на сегодня. Льды тают, уровень воды оке
Описание слайда:

Эта одна из самых актуальных проблем на сегодня. Льды тают, уровень воды океане повышается в мировом, влажность воздуха повышается, площадь суши потихоньку, но уменьшается.

9 слайд Озоновый слой играет в нашей жизни очень важную роль, он не пропускает опасны
Описание слайда:

Озоновый слой играет в нашей жизни очень важную роль, он не пропускает опасные в особенности для кожи ультрафиолетовые лучи и другие солнечные излучения. К тому же озоновый слой предохраняет нас от космического мусора и обломков метеорита.

10 слайд 30% заболеваний горожан непосредственно связаны с загрязненностью воздуха вых
Описание слайда:

30% заболеваний горожан непосредственно связаны с загрязненностью воздуха выхлопными газами. Заболевания: Хронический бронхит Астма Ослабление иммунной защиты

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Отходы распространяют неприятный запах и являются средой для размножения боле
Описание слайда:

Отходы распространяют неприятный запах и являются средой для размножения болезнетворных бактерий, насекомых и грызунов – переносчиков инфекционных заболеваний

13 слайд Серьезную опасность представляет сжигание бытовых отходов (особенно синтетич
Описание слайда:

Серьезную опасность представляет сжигание бытовых отходов (особенно синтетических материалов и веществ) в урнах и мусорных баках, так как при этом в воздух выделяются токсичные вещества, которые быстро попадают в органы дыхания окружающих людей;

14 слайд Мы разбросанный повсюду (в подъездах, на улице, на детских площадках) мусор –
Описание слайда:

Мы разбросанный повсюду (в подъездах, на улице, на детских площадках) мусор – это позор нашего общества, характеристика уровня нашей бытовой культуры, среда, в которой все живем.

15 слайд Проблема отходов усложняется в связи с тем, что естественное разложение разли
Описание слайда:

Проблема отходов усложняется в связи с тем, что естественное разложение различных материалов требует определенного времени.

16 слайд Бумага от 2 до 10 лет Консервная банка 90 лет Стекло 1000 лет Фильтр от сигар
Описание слайда:

Бумага от 2 до 10 лет Консервная банка 90 лет Стекло 1000 лет Фильтр от сигарет 100 лет Полиэтиленовый пакет 200 лет

17 слайд Вы слыхали о воде? Говорят, что я везде! В луже, в море, в океане И в водопро
Описание слайда:

Вы слыхали о воде? Говорят, что я везде! В луже, в море, в океане И в водопроводном кране. Без меня вам не умыться. Не наесться, не напиться! Смею вам я доложить – Без воды вам не прожить.

18 слайд Нет ничего живого на земле что бы могло обходится без воды. Вода – источник ж
Описание слайда:

Нет ничего живого на земле что бы могло обходится без воды. Вода – источник жизни на земле. Человек на 75% состоит из воды.

19 слайд Без пищи человек может прожить около месяца, то без воды– всего лишь нескольк
Описание слайда:

Без пищи человек может прожить около месяца, то без воды– всего лишь несколько суток. По оценкам Всемирной организации здравоохранения , 80% заболеваний в мире вызваны низким качеством воды.

20 слайд Если мы не будем бережно относиться к воде, то столкнуться с острым дефицитом
Описание слайда:

Если мы не будем бережно относиться к воде, то столкнуться с острым дефицитом воды человечество может уже через 25 лет. К тому моменту имеющихся запасов пресной воды на Земле может просто не хватить для того, чтобы прокормить растущее население планеты.

21 слайд Пожалуй, ни одна проблема не вызывает сейчас у человечества таких оживленных
Описание слайда:

Пожалуй, ни одна проблема не вызывает сейчас у человечества таких оживленных дискуссий, как проблема загрязнения Мирового океана

22 слайд Ежегодно в Мировой океан попадает более 10 млн т нефти и до 20% Мирового океа
Описание слайда:

Ежегодно в Мировой океан попадает более 10 млн т нефти и до 20% Мирового океана уже покрыты нефтяной пленкой. В первую очередь это связано с тем, что добыча нефти и газа в океанах и морях стала важнейшим компонентом нефтегазового комплекса.

23 слайд Кроме того, в океан направляется поток отходов со множества промышленных пред
Описание слайда:

Кроме того, в океан направляется поток отходов со множества промышленных предприятий. Обычно эти отходы подвергаются предварительной обработке, в процессе которой удаляются компоненты, которые скорее всего могут оказаться опасными, тогда как остальные сточные воды по трубам сбрасываются в океан.

24 слайд Бытовые сточные воды, содержащие, например, синтетические моющие средства, в
Описание слайда:

Бытовые сточные воды, содержащие, например, синтетические моющие средства, в конце концов попадают в реки и моря. Удобрения, смываемые с поверхности почвы, попадают в водостоки, ведущие к озерам и морям.

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Писатель Николай Сладков создавший немало книг о животных, так рассказывает о
Описание слайда:

Писатель Николай Сладков создавший немало книг о животных, так рассказывает об этой удивительной книге: “Красный цвет книги – запрещающий цвет: стоп, остановись! Дальше так нельзя”.

28 слайд списки тех животных, кого мы уже никогда не увидим, кто уже вымер особо редк
Описание слайда:

списки тех животных, кого мы уже никогда не увидим, кто уже вымер особо редкие и исчезающие животные животные, количество которых быстро снижается, которым грозит “переселение” на опасные красные страницы; животные, которые до сих пор мало изучены животные, которых удалось сохранить, спасти от вымирания

29 слайд Заповедники – это территории, на которых запрещена хозяйственная деятельность
Описание слайда:

Заповедники – это территории, на которых запрещена хозяйственная деятельность людей: охота, рыбная ловля, сбор ягод и грибов, добыча полезных ископаемых.

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Это происходит благодаря:
Описание слайда:

Это происходит благодаря:

32 слайд Обезлесье – исчезновение лесов по естественным причинам или в результате хозя
Описание слайда:

Обезлесье – исчезновение лесов по естественным причинам или в результате хозяйственной деятельности человека.

33 слайд Браконьерская вырубка лесов это очень выгодный преступный бизнес, из-за котор
Описание слайда:

Браконьерская вырубка лесов это очень выгодный преступный бизнес, из-за которого федеральный бюджет ежегодно теряет миллиарды рублей, а наша планета миллионы гектар леса.

34 слайд Леса являются легкими нашей планеты и их сокращение приводит к снижению выдел
Описание слайда:

Леса являются легкими нашей планеты и их сокращение приводит к снижению выделяемого кислорода в атмосферу, и усилению парникового эффекта на планете. Ежегодно планета теряет 13 миллионов гектар леса!

35 слайд Лесные пожары являются мощным природным фактором, существенно изменяющим функ
Описание слайда:

Лесные пожары являются мощным природным фактором, существенно изменяющим функционирование и состояние лесов. Лесные пожары наносят урон экологии, экономике, а часто и человеческие жизни оказываются под угрозой.

36 слайд Лесные пожары наносят огромный урон экологии. Для восстановления леса требует
Описание слайда:

Лесные пожары наносят огромный урон экологии. Для восстановления леса требуется несколько десятков лет и несколько поколений лесничих.

37 слайд 90% лесных пожаров являются последствием неосторожного обращения с огнем!
Описание слайда:

90% лесных пожаров являются последствием неосторожного обращения с огнем!

38 слайд В жаркое и засушливое время года, в лесу можно встретить запрещающие знаки, к
Описание слайда:

В жаркое и засушливое время года, в лесу можно встретить запрещающие знаки, которые предупреждают нас об опасности разведения костров и неосторожного обращения с огнем!

39 слайд Человек- часть природы, но он не должен забывать, что бывая на лугу, в лесу,
Описание слайда:

Человек- часть природы, но он не должен забывать, что бывая на лугу, в лесу, он обязан бережно относиться ко всему живому, соблюдать правила поведения в природе.

40 слайд Умей вести себя в лесу, на прогулке, за городом: не кричи, не пугай диких жив
Описание слайда:

Умей вести себя в лесу, на прогулке, за городом: не кричи, не пугай диких животных и птиц, не стреляй в них из рогатки. Они любят добрых детей.

41 слайд Не рви цветы, после тебя придут другие люди, и им тоже будет приятно видеть к
Описание слайда:

Не рви цветы, после тебя придут другие люди, и им тоже будет приятно видеть красоту цветов

42 слайд Не лови ради забавы бабочек, стрекоз, ужей и ёжиков.
Описание слайда:

Не лови ради забавы бабочек, стрекоз, ужей и ёжиков.

43 слайд Не сори в лесу, убирай за собой мусор и стеклянную посуду. Пожар в лесу может
Описание слайда:

Не сори в лесу, убирай за собой мусор и стеклянную посуду. Пожар в лесу может возникнуть от брошенной стекляшки.

44 слайд  Дети не должны разводить костёр одни, без старших . 1
Описание слайда:

Дети не должны разводить костёр одни, без старших . 1

45 слайд Костёр нужен для того, чтобы приготовить еду или обогреться. Нельзя разводит
Описание слайда:

Костёр нужен для того, чтобы приготовить еду или обогреться. Нельзя разводить его без надобности. Нужно тщательно выбирать место для костра. Поблизости не должно быть ничего, что может загореться.

46 слайд Лучше разводить костёр на старом кострище. Или выкопать для этого ямку. Уходя
Описание слайда:

Лучше разводить костёр на старом кострище. Или выкопать для этого ямку. Уходя, надо обязательно погасить костёр: залить водой или засыпать песком

47 слайд Если каждый человек будет бережно относиться к природе, то вместе мы спасем н
Описание слайда:

Если каждый человек будет бережно относиться к природе, то вместе мы спасем нашу планету!

48 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

"Описание материала:

На начальных этапах формирования личности ребенка, я считаю очень важным формировать у него любовь к природе.

Но как связать урок информатики с окружающим миром?

Ответ пришел сразу - научить детей использованию информационных технологий, как средству поиска и представления информации, и представить все это в рамках проектной деятельности.

При поиске информации учащиеся приобретают необходимые навыки владения интернетом.

При представлении информации учащиеся приобретают навыки владения средством представления презентаций - программой Power Point.

Получился занимательный проект с довольно объемной презентацией. Впрочем, смотрите сами...

Общая информация

Номер материала: 31095021726

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.