Выбранный для просмотра документ ЭКо Проект.doc
Скачать материал "Проект по информатике «Экологические проблемы человечества»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Эко проект.ppt
Скачать материал "Проект по информатике «Экологические проблемы человечества»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Экологические проблемы человечества
2 слайд
Не разумное отношение к природе наносит ей значительный вред.
Охрана природы – это определенная деятельность людей, нацеленная на сохранение, разумное использование и воспроизводство природных ресурсов.
В результате этой деятельности должно быть сохранено и спасено многообразие видов животных и растений живущих на земле.
Что нужно беречь ?
3 слайд
земли,
недра,
почву.
поверхностные и
подземные воды
Атмосферный
воздух
Леса и
растительность
4 слайд
Животные, птицы, рыбы и насекомые
также нуждаются в защите !
5 слайд
Основные источники
загрязнения воздуха
- Выхлопы машин
- Авиатранспорт.
- Промышленные фабрики и заводы.
- Ракетно-космическая техника.
6 слайд
Во многих странах мира автомобиль превратился в злейшего врага природы, да и самого человека.
В настоящее время в мире насчитывается 600 млн. легковых и 160 млн. грузовых автомобилей, примерно 2 млн. городских автобусов.
В автомобильных двигателях внутреннего сгорания в мире ежегодно сжигается около 2 млрд. т. нефтяного топлива.
Самый злейший из них источник загрязнения воздуха это Автомобильный транспорт.
7 слайд
Всё это приводит к парниковому эффекту и истощению озонового слоя. Эти и другие последствия приводят к катастрофам, и ряду заболеваний человека.
Последствия.
8 слайд
Глобальное потепление
Эта одна из самых актуальных проблем на сегодня. Льды тают, уровень воды океане повышается в мировом, влажность воздуха повышается, площадь суши потихоньку, но уменьшается.
9 слайд
Истощние озонового слоя
Озоновый слой играет в нашей жизни очень важную роль, он не пропускает опасные в особенности для кожи ультрафиолетовые лучи и другие солнечные излучения. К тому же озоновый слой предохраняет нас от космического мусора и обломков метеорита.
10 слайд
Заболевания
30% заболеваний горожан непосредственно связаны с загрязненностью воздуха выхлопными газами.
Заболевания:
Хронический бронхит
Астма
Ослабление иммунной защиты
11 слайд
Твердые бытовые отходы являются
источником экологической опасности:
12 слайд
Отходы распространяют неприятный запах и являются средой для размножения болезнетворных бактерий, насекомых и грызунов – переносчиков инфекционных заболеваний
13 слайд
Серьезную опасность представляет сжигание бытовых отходов (особенно синтетических материалов и веществ) в урнах и мусорных баках, так как при этом в воздух выделяются токсичные вещества, которые быстро попадают в органы дыхания окружающих людей;
14 слайд
Мы разбросанный повсюду (в подъездах, на улице, на детских площадках) мусор – это позор нашего общества, характеристика уровня нашей бытовой культуры, среда, в которой все живем.
15 слайд
Проблема отходов усложняется в связи с тем, что естественное разложение различных материалов требует определенного времени.
16 слайд
Проблема отходов усложняется в связи с тем,
что естественное разложение различных материалов
требует определенного времени.
Бумага от 2 до 10 лет
Консервная банка 90 лет
Стекло 1000 лет
Фильтр от сигарет 100 лет
Полиэтиленовый пакет 200 лет
17 слайд
Вы слыхали о воде?
Говорят, что я везде!
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.
Без меня вам не умыться.
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить –
Без воды вам не прожить.
18 слайд
Нет ничего живого на земле что бы могло обходится без воды. Вода – источник жизни на земле. Человек на 75% состоит из воды.
19 слайд
Без пищи человек может прожить около месяца, то без воды– всего лишь несколько суток. По оценкам Всемирной организации здравоохранения , 80% заболеваний в мире вызваны низким качеством воды.
20 слайд
Если мы не будем бережно относиться к воде, то столкнуться с острым дефицитом воды человечество может уже через 25 лет. К тому моменту имеющихся запасов пресной воды на Земле может просто не хватить для того, чтобы прокормить растущее население планеты.
21 слайд
Пожалуй, ни одна проблема не вызывает сейчас у человечества таких оживленных дискуссий, как проблема загрязнения Мирового океана
22 слайд
Ежегодно в Мировой океан попадает более 10 млн т нефти и до 20% Мирового океана уже покрыты нефтяной пленкой. В первую очередь это связано с тем, что добыча нефти и газа в океанах и морях стала важнейшим компонентом нефтегазового комплекса.
23 слайд
Кроме того, в океан направляется поток отходов со множества промышленных предприятий. Обычно эти отходы подвергаются предварительной обработке, в процессе которой удаляются компоненты, которые скорее всего могут оказаться опасными, тогда как остальные сточные воды по трубам сбрасываются в океан.
24 слайд
Бытовые сточные воды, содержащие, например, синтетические моющие средства, в конце концов попадают в реки и моря. Удобрения, смываемые с поверхности почвы, попадают в водостоки, ведущие к озерам и морям.
25 слайд
Как прекрасен этот мир!
Как прекрасны творения природы!
26 слайд
Им угрожает
Опасность!
27 слайд
Писатель Николай Сладков создавший немало книг о животных, так рассказывает об этой удивительной книге: “Красный цвет книги – запрещающий цвет: стоп, остановись! Дальше так нельзя”.
28 слайд
Международная Красная книга Мсостоит из цветных страниц
чёрные
списки тех животных, кого мы уже никогда не увидим, кто уже вымер
Красные
особо редкие и исчезающие животные
Жёлтые
животные, количество которых быстро снижается, которым грозит “переселение” на опасные красные страницы;
Белые
животные, которые до сих пор мало изучены
Зелёные
животные, которых удалось сохранить, спасти от вымирания
29 слайд
Баргузинский Заповедник
Заповедники – это территории, на которых запрещена хозяйственная деятельность людей: охота, рыбная ловля, сбор ягод и грибов, добыча полезных ископаемых.
30 слайд
Лебедь
Соболь
Махаон
Белый
медведь
Осетр
Синий кит
31 слайд
ПЛОЩАДЬ ЛЕСОВ НЕУКЛОННО СОКРАЩАЕТСЯ!
Это происходит благодаря:
Лесным пожарам
Браконьерам
32 слайд
Обезлесье – исчезновение лесов по естественным причинам или в результате хозяйственной деятельности человека.
33 слайд
Браконьерская вырубка лесов это очень выгодный преступный бизнес, из-за которого федеральный бюджет ежегодно теряет миллиарды рублей, а наша планета миллионы гектар леса.
34 слайд
Леса являются легкими нашей планеты и их сокращение приводит к снижению выделяемого кислорода в атмосферу, и усилению парникового эффекта на планете. Ежегодно планета теряет 13 миллионов гектар леса!
35 слайд
Лесные пожары являются мощным природным фактором, существенно изменяющим функционирование и состояние лесов. Лесные пожары наносят урон экологии, экономике, а часто и человеческие жизни оказываются под угрозой.
36 слайд
Лесные пожары наносят огромный урон экологии. Для восстановления леса требуется несколько десятков лет и несколько поколений лесничих.
37 слайд
90% лесных пожаров являются последствием неосторожного обращения с огнем!
38 слайд
В жаркое и засушливое время года, в лесу можно встретить запрещающие знаки, которые предупреждают нас об опасности разведения костров и неосторожного обращения с огнем!
39 слайд
Человек- часть природы, но он не должен забывать, что бывая на лугу, в лесу, он обязан бережно относиться ко всему живому, соблюдать правила поведения в природе.
Правила поведения на природе
40 слайд
Умей вести себя в лесу, на прогулке, за городом: не кричи, не пугай диких животных и птиц, не стреляй в них из рогатки. Они любят добрых детей.
41 слайд
Не рви цветы, после тебя придут другие люди, и им тоже будет приятно видеть красоту цветов
42 слайд
Не лови ради забавы бабочек, стрекоз, ужей и ёжиков.
43 слайд
Не сори в лесу, убирай за собой мусор и стеклянную посуду. Пожар в лесу может возникнуть от брошенной стекляшки.
44 слайд
Дети не должны разводить костёр одни, без старших .
1
45 слайд
Костёр нужен для того, чтобы приготовить еду или обогреться. Нельзя разводить его без надобности.
Нужно тщательно выбирать место для костра. Поблизости не должно быть ничего, что может загореться.
46 слайд
Лучше разводить костёр на старом кострище. Или выкопать для этого ямку.
Уходя, надо обязательно погасить костёр: залить водой или засыпать песком
47 слайд
Если каждый человек будет бережно относиться к природе, то вместе мы спасем нашу планету!
Помните!
Природа – Наш Дом!
48 слайд
Над проектом
работали:
Ученики 4-б класса
Артамонов Егор
Беласик София
Бикбаева Диана
Галицкова Моника
Захарова Дарья
Зорина Катя
Кочетков Иван
Любимцев Анатолий
Любимцева Дарья
Лыжненко Дарья
Муминов Омар
Панина Ксюша
Подачин Егор
Петров Иван
Рыкунов Егор
Семенец Алина
Шевченко Глеб
Спасибо за внимание!
Берегите природу.
Руководитель проекта
Виноградов Андрей
Борисович
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
На начальных этапах формирования личности ребенка, я считаю очень важным формировать у него любовь к природе.
Но как связать урок информатики с окружающим миром?
Ответ пришел сразу - научить детей использованию информационных технологий, как средству поиска и представления информации, и представить все это в рамках проектной деятельности.
При поиске информации учащиеся приобретают необходимые навыки владения интернетом.
При представлении информации учащиеся приобретают навыки владения средством представления презентаций - программой Power Point.
Получился занимательный проект с довольно объемной презентацией. Впрочем, смотрите сами...
6 660 615 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Виноградов Андрей Борисович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.