Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Проверочная работа по поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Проверочная работа по поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Проверочная работа по поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души»


  1. Задания с выбором ответа


1.Кому принадлежит идея «Мёртвых душ»?

а) Гоголю Н.В., автору произведения
б) Пушкину А.С.
в) Грибоедову А.С.
г) Лермонтову М.Ю.

2. Укажите жанр произведения Н.В. Гоголя «Мёртвые души».

а) притча
б) повесть
в) роман
г) поэма

3.Какой приём использует Н. В. Гоголь в названии поэмы?

а) метафора

б) сравнение

в) эпитет

г) оксю́морон (греч. — «острая глупость») — сочетание слов с противоположным значением

4. С какой целью Чичиков скупал «мёртвые души»?

а) для того, чтобы считаться богатым помещиком

б) для того, чтобы выгодно жениться, назвавшись владельцем тысяч душ

в) для того, чтобы заложить их в опекунский совет в качестве живых

г) для того, чтобы выиграть пари

5.Какую роль в поэме Н. В. Гоголя выполняет образ дороги?

а) является символом жизненного пути человека

б) образ дороги – символ будущего России

в) это форма организации произведения

г) этот образ является источником вдохновения для автора

6. В чем проявляется лирический элемент в произведении «Мёртвые души»?

а) в любовной интриге
б) в размышлениях Чичикова обо всем, что он видел
в) в лирических отступлениях
г) в пейзажных зарисовках

7. Укажите основную тему произведения.

а) жизнь крестьян
б) жизнь всей России
в) жизнь помещиков
г) жизнь чиновников

8. Укажите правильное продолжение высказывания: Все части произведения связаны…

а) образом помещиков
б) образом Чичикова
в) образом автора-повествователя
г) общим сюжетом

9. С каким мотивом тесно связан образ автора?

а) дороги
б) дружбы
в) свободы
г) клетки

10. Автор выступает в произведении как

а) действующее лицо
б) приятель главного героя
в) повествователь и лирический герой
г) сторонний наблюдатель

11. Укажите правильное продолжение высказывания: Смысл названия произведения состоит в том, что

а) в основе произведения лежит фантастический сюжет
б) Гоголь называет «мёртвыми душами» крепостников и чиновников
в) автор объявил «мёртвыми душами» крепостных крестьян
г) главное в произведении – афера Чичикова по скупке бумаг на умерших крестьян

12. Кого в произведении можно назвать поистине живыми душами?

а) Чичикова и автора
б) губернское общество и Манилова
в) умерших крестьян и автора произведения
г) Селифана и Чичикова

13. Укажите верную последовательность помещиков, к которым заезжал Чичиков.

а) Коробочка, Манилов, Собакевич, Плюшкин, Ноздрев
б) Манилов, Собакевич, Плюшкин, Коробочка, Ноздрёв
в) Коробочка, Собакевич, Ноздрёв, Манилов, Плюшкин
г) Манилов, Коробочка, Ноздрёв, Собакевич, Плюшкин

14. С какой целью Н.В. Гоголь именно в такой последовательности показал помещиков?

а) помещики показаны произвольно.
б) автор указывает на степень деградации, омертвления.
в) Н.В. Гоголь таким образом противопоставляет помещиков друг другу.
г) автор указывает на степень оживления героев.

15. Почему Гоголь в своём произведении подробно останавливается на биографии Чичикова?

а) автор хотел показать процесс становления и развития характера главного героя
б) для читателя необходимо знать все подробности жизни главного героя
в) Гоголь хотел провести параллель между Чичиковым и Плюшкиным
г) автор хотел показать, что жизнь Чичикова – это пример для подражания

16. С какой целью Гоголь вводит в своё произведение «Повесть о капитане Копейкине»?

а) расширить круг действующих лиц
б) показать, к чему приводит нищета и безвыходность
в) указать на бюрократизм чиновников
г) опровергнуть суждение о безнаказанности властей

17. К какому типу литературных героев можно отнести капитана Копейкина?

а) «маленький человек»
б) «лишний человек»
в) «благородный разбойник»
г) резонёр

18. Какая проблема не поднята в произведении Н.В. Гоголя «Мёртвые души»?

а) проблема варварства
б) проблема ложных ценностей
в) проблема нравственного падения
г) проблема разрушающего влияния денег


II. Задания с кратким ответом.


Узнайте героя по его описанию


19. «Долго он не мог рассмотреть, какого пола была фигура. Платье на ней было совершенно неопределённое, похожее на женский капот, на голове колпак, какой носят деревенские дворовые бабы...»

20. «Чуткий нос его слышал за несколько десятков вёрст, где была ярмарка со всякими съездами и балами; он уж в одно мгновение ока был там, спорил, заводил сумятицу за зелёным столом, ибо имел, подобно всем таковым, страстишку к картишкам».

21. «Есть род людей, известных под именем: люди так себе, ни то, ни сё, ни в городе Богдан, ни в селе Селифан».

22. «...был ни толст, ни тонок собой, имел на шее Анну, и поговаривали даже, что был представлен к звезде; впрочем, был большой добряк и даже сам вышивал иногда по тюлю».

23. «Ему нравилось не то, о чём он читал, но больше самое чтение, или, лучше сказать, процесс самого чтения, что вот-де из букв вечно выходит какое-нибудь слово, которое иной раз чёрт знает что и значит».

Вставьте пропущенные слова


24. «Чиновники нашли, что лицо Чичикова, если он поворотится и станет боком, очень сдаёт на портрет ______________».

25. «Мёртвые души – это просто выдумано для прикрытия, а дело вот в чём: он хочет увести_____________».

26. «Слухи о Чичикове более всего подействовали на __________, который ни с того ни с другого умер».

27. «– Эк её, __________, какая! – сказал про себя Чичиков, ведя беседу с Коробочкой».

28. «Всё сделаешь и всё прошибёшь на свете ________»

III. Задания с развернутым ответом.


29.«Горьким словом моим посмеются». Почему эти слова стали эпитафией для Гоголя?

30.Фамилия Чичиков говорящая. О какой черте характера героя она «говорит»?

31.Почему Гоголь дал Чичикову имя ПАВЕЛ?

32.«Дамы обступили его блистающей гирляндою и нанесли с собой целые облака всякого рода благоуханий: одна дышала розами, от другой несло весной и фиалками, третья вся насквозь была продушена резедой». Выберите из предложения слова , относящиеся к возвышенной и сниженной лексике. С какой целью Гоголь употребил их в одном предложении?

33.«Как ни велик был в обществе вес Чичикова, хотя он и миллионщик и в лице его выражалось величие и даже что-то марсовское и военное, но есть вещи, которые дамы не простят никому». Что задело самолюбие дам? Почему их негодование на Чичикова росло?

34.Какой герой и какую правду говорил о себе: « Незначущий червь мира сего»?

35.Мнение критиков Аксакова К.С. и Белинского В.Г. о «Мёртвых душах» было полярным. Аксаков был прав. Отметив связь поэмы Гоголя с эпосом Гомера, т.к. во время работы над «Мёртвыми душами» Гоголь действительно изучал и перенимал опыт работы Гомера. Белинский эту связь отвергал. Критики разошлись и в оценке характера произведения: Аксаков решил, что Гоголь – художник бесстрастный, Белинский же дал правильную оценку характера произведения. Что утверждал Белинский?

36.«Эх я Аким-простота, -сказал он сам в себе, - ищу рукавиц, а обе за поясом». Какая «вдохновеннейшая мысль осенила Чичикова?

37.Какую мечту Чичикова можно назвать сокровенной?









III. Задания с развернутым ответом.


29.«Горьким словом моим посмеются». Почему эти слова стали эпитафией для Гоголя?

30.Фамилия Чичиков говорящая. О какой черте характера героя она «говорит»?

31.Почему Гоголь дал Чичикову имя ПАВЕЛ?

32.«Дамы обступили его блистающей гирляндою и нанесли с собой целые облака всякого рода благоуханий: одна дышала розами, от другой несло весной и фиалками, третья вся насквозь была продушена резедой». Выберите из предложения слова , относящиеся к возвышенной и сниженной лексике. С какой целью Гоголь употребил их в одном предложении?

33.«Как ни велик был в обществе вес Чичикова, хотя он и миллионщик и в лице его выражалось величие и даже что-то марсовское и военное, но есть вещи, которые дамы не простят никому». Что задело самолюбие дам? Почему их негодование на Чичикова росло?

34.Какой герой и какую правду говорил о себе: « Незначущий червь мира сего»?

35.Мнение критиков Аксакова К.С. и Белинского В.Г. о «Мёртвых душах» было полярным. Аксаков был прав. Отметив связь поэмы Гоголя с эпосом Гомера, т.к. во время работы над «Мёртвыми душами» Гоголь действительно изучал и перенимал опыт работы Гомера. Белинский эту связь отвергал. Критики разошлись и в оценке характера произведения: Аксаков решил, что Гоголь – художник бесстрастный, Белинский же дал правильную оценку характера произведения. Что утверждал Белинский?

36.«Эх я Аким-простота, -сказал он сам в себе, - ищу рукавиц, а обе за поясом». Какая «вдохновеннейшая мысль осенила Чичикова?

37.Какую мечту Чичикова можно назвать сокровенной?






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный методический материал представляет собой проверочную работу по литературе, которая проводится после изучения поэмы Николая Васильевича Гоголя «Мертвые души» и соответствует федеральной программе по любому учебно-методическому комплекту.

"Работа представляет собой материал трех блоков:

  1. тестовые задания с выбором ответа;
  2. задания с кратким ответом на знание текста художественного произведения;
  3. задания с развернутым ответом ( не менее 50 слов).

Данный материал можно использовать как для текущего, так и для итогового контроля

Общая информация

Номер материала: 31097021742
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>