Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока для начальных классов «Одежда. Назначение различных видов одежды»

Конспект урока для начальных классов «Одежда. Назначение различных видов одежды»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема урока: Одежда. Назначение различных видов одежды.

Тип урока: Урок – путешествие.

Цель урока: Формировать и закреплять знания об одежде. Формировать умения различать типы одежды и подбирать одежду в зависимости от её назначения.

Продолжить работу по развитию психических процессов( внимание, мышление, воображение , предметную речь ) через включение детей в познавательную деятельность.

Ход урока:

  1. ППН. (1 мин).

Прозвенел звонок для нас.
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу, класс наш хоть куда.

Что ж начнём урок, друзья.

Актуализация опорных знаний. (1 мин)

- Ребята, чтобы узнать, о чём будет наш урок, вам нужно отгадать загадки.

(После каждой загадки учитель показывает картинку с отгадкой).

Дождик льётся не на шутку,
Надевают дети ……(куртку)

Если мёрзнут даже зубы,
Значит, надевайте ….(шубы).

Мы зимою, по привычке,
Надеваем …..(рукавички)

Знает умник и невежда
Людям всем нужна …. (одежда)

(Вывешивается начало схемы Одежда)


2. Постановка учебной задачи. (3 – 4 мин).

  • Начинаем наше путешествие. Отправляемся в путь на веселом паровозике.

Сегодня на уроке мы поговорим о нашей одежде, выясним её значение для нас, научимся правильно выбирать одежду для всех случаев жизни. Чтобы всегда быть здоровыми и красивыми.

У нашего паровозика два вагона. В первом вагоне поедут ученики 1-го ряда, во втором - ученики 2-го ряда. К концу урока каждый вагончик приобретёт свой багаж знаний.

Будем путешествовать по маршрутному листу. Он у вас на партах.


- Каждая станция приготовила для нас задания. Посмотрите в маршрутный лист -первая станция нашего путешествия «Школьная одежда».

- Какую одежду мы называем школьной?

- Почему?


(Стук в дверь кабинета. Учитель открывает дверь на пороге двое учеников. Девочка в домашнем халате и тапочках. Мальчик в спортивной форме. Учитель удивлённо смотрит на ребят).

  • Вы ничего не перепутали? Вам точно нужно в школу? Извините, ребята, но я не могу вас пустить в класс в таком виде.

  • Правильно ли одеты эти ребята?

  • В такой одежде в школу не приходят. Идите и переоденьтесь.

  • Как вы думаете, нам с вами нужно знать, когда и как правильно одеваться?


  1. Новые знания. Рассказ учителя. (Одевалкино)

Сегодня на уроке мы поговорим о нашей одежде, выясним её значение для человека, научимся правильно выбирать одежду для всех случаев жизни. Ребята,  я смотрю на вашу одежду и мне интересно: когда же появилась одежда? Одежда появилась очень давно. Много тысяч лет назад. Как же выглядела одежда первобытного человека?(показ картинки) Сначала люди стали одеваться в шкуры животных. Со временем человек научился изготавливать ткань, шить из неё одежду.

(беседа с детьми)

Каждая одежда нужна для занятия спортом?

Почему? Таблица ( спортивная)

В какой одежде мы ходим в школу? (Школьная)

В какой одежде работают у нас медики, повара? ( рабочая) картинки

В какой одежде мы ходим зимой на улице, а летом?

Как называется такая одежда? ( Сезонная)

Можно ли в домашней одежде отправиться в школу?

Удобно ли в халате играть в футбол или волейбол?

Итог:

Существует  специальная одежда. Ее надевают на работе люди определённых профессий и различается по сезонам и временам года.

Сейчас мы будем работать по группам , но сначала вспомним :

Правила работы в группе.

  1. Умей выслушать товарища;

  2. Своё мнение должен высказать каждый;

  3. Закончив дело, помоги другу;

  4. Работай тихо, чтобы не мешать другим;

  5. Рабочее место содержи в порядке.

Стр62работа с учебником

-Прочитайте вопросы к картинкам в учебнике. Одежда мальчиковая и девичья. (чтение вслух)

-По группам ответьте на вопросы учебника( 1 группа-на стр 62мальчики, 2 группа на стр.62 девочки)

ИТОГ

Стр 63,64 одежда по сезонам (работа в группах)

ИТОГ

Игра « кто оставил свою одежду?»

Станция «Народная» наш народ придумал много поговорок и пословиц про одежду, наши ребята по заданию учителя заранее отыскали их в библиотеке и заучили их к нашему уроку-давайте их послушаем и объясним о чем же говорят эти народные мудрые мысли?

«Пословицы и поговорки об одежде.»

По одёжке встречают, по уму провожают.

Голь на выдумки хитра [бедный человек всегда изобретателен].

Сапоги каши просят.( О дырявых сапогах говорят)

. За модой не угонишься.

Закрепление полученных знаний

Исследовательская деятельность групп.(7-8 мин).

  • Скажите, пожалуйста, а где ваши мамы обычно покупают вам одежду? (в магазине)

В магазине нам предлагают товар. Следующая станция «Товарная» из предложенного нам следует выбрать нужное. Вам нужно провести исследование картинок, которые лежат на ваших столах, и рассказать, что же вы узнали об одежде в вашем магазине остальным ребятам.

Сейчас я пройду, дам задание каждому паровозику но сначала напомню вам правила работы в группе. Самое главное помните, что общаться нужно тихо, чтобы не мешать остальным.

Правила работы в группе. ( обратить внимание )

Задание группам.

  • I группа выясняет: «Одинаковую ли одежду мы одеваем летом, зимой, осенью и весной».У вас на картинках изображены разные времена года. Помогите девочке подобрать правильно одежду для каждого сезона. Разложите карточки в соответствии времён года т е по сезонам.

  • II группа выясняет: «Есть ли отличие домашней одежды от той, в которой ходят в на работу, в школу, на занятия спортом, домашняя одежда.».Распределите одежду на группы. Когда и для чего вы наденете эту одежду?

Отчёт групп. (10 мин).

Ребята, вы хорошо справились со всеми заданиями и теперь нам осталось только ответить на один единственный вопрос: «Как правильно одеваться, чтобы не заболеть?»

Физминутка

Что – то стало холодать,

Нужно шапку надевать.

И на обе наши ножки

Обуть тёплые сапожки.

Шубку, варежки надели

И бежим гулять скорее.

Релаксационная игра.

Ребята, садитесь поудобнее. Слушаем меня:

Напряженье улетело…
И расслаблено всё тело,
И расслаблено всё тело…
Будто мы лежим на травке…
Греет солнышко сейчас…
Руки тёплые у нас…
Дышится легко…ровно…глубоко…
Всё чудесно расслабляется…
Нам понятно, что такое
Состояние покоя
Мы спокойны, нам хорошо, легко.

Продолжаем наш урок



Работа с таблицей. ( повторение пройденного)

.

Учитель: наш урок подходит к концу. Вы сегодня все хорошо поработали. Особенно……





Домашнее задание.

« Найди ошибку»

1 Серёжа пошёл на урок Физкультуры. Надел футболку, белую рубашку, спортивный костюм. Что не так сделал Серёжа?

2. Маша пошла на горку Взяла с собой санки , надела варежки, шапку и школьную форму. Что Маша надела лишнее, а что забыла надеть?











































































































hello_html_7693c224.gif





Ответить на вопросы:

  • одинаковую ли одежду мы одеваем в разное время года, и зависит ли это от погоды; как правильно одеваться, чтобы не заболеть.

  • отличается ли одежда людей разных профессий .

  • есть ли отличие домашней одежды от той, в которой ходят в школу, на занятия спортом, чтобы не выглядеть смешно и быть всегда красивыми.























Правила работы в группе.

  1. Умей выслушать товарища;

  2. Своё мнение должен высказать каждый;

  3. Закончив дело, помоги другу;

  4. Работай тихо, чтобы не мешать другим;

  5. Рабочее место содержи в порядке.



















hello_html_m789dee52.gif

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Чтобы вызвать у учащихся интерес к предстоящей работе в начале урока была поставлена небольшая инсценировка, чем старалась сделать успешным начало урока с мотивационной точки зрения и пыталась вызвать интерес обучающихся, а также желанием овладеть новыми знаниями, умениями, навыками, продвинуться в развитии.

Старалась подтолкнуть учащихся выдвинуть ряд предположений, гипотез, почему нельзя пустить ребят в школу в таком виде.

В таком виде в школу не ходят. Использовала жизненную ситуацию для создания проблемной ситуации.

Нам нужно знать, когда и как правильно одеваться. Чтоб дети испытали потребность в получении нового знания.

Таким образом, привлечь самих учащихся к постановке задач урока.

Общая информация

Номер материала: 31200021824
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>