Инфоурок / Другое / Конспекты / Учебно-методический план на тему «Обработка отверстий»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Учебно-методический план на тему «Обработка отверстий»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

План урока на тему: Технология зенкерования.

Цели:

оhello_html_m1355b4aa.gifбучающая: Систематизировать знания по изучению темы «Технология обработки отверстий», углубить и изучить виды зенкеров, режимы резания при зенкеровании; закрепление знаний, используя элемен­ты игры

развивающая: развить культуру речи в профессио­нальной терминологии, развить наблюдательность, ответственность, умение находить нестандартные решения созданием проблемной ситуации, расширить интеллект, кругозор

вhello_html_m2182d8e6.jpgоспитательная: формировать у учащихся интерес к професии, трудолюбию, самостоятельности. Умение связывать учебный материал с проблемами современной жизни, активизировать внимание учащихся к предмету, воспитать стремление к самообразованию.


Информационный режим: интерактивный

Тип урока: усвоение новых ЗУН

Фаза планирования:

Методическое оснащение

  • плакаты;

  • технологические карты

  • кроссворды, тесты

Техническое оснащение

  • компьютеры

  • проектор

  • зенкеры

  • образцы деталей

Опережающее задание учащимся:

    • Растачивание цилиндрических отверстий

    • Развертывание

    • Центрование

    • Дефекты, возникающие при обработке отверстий

    • Методы контроля отверстий

План занятия

  1. Мотивация учения учащихся и сообщение темы, цели и задач урока

  2. Актуализация опорных знаний

    • Спрос по последней теме «Технология сверления»

(использование мультимедийной программы)

        • Объяснение нового материала (использование мультимедийной программы)


III. Закрепление материала по микрогруппам

Задания:

  • Блицтурнир

  • Определение вида обработки отверстия (чертеж)

  • Кроссворд

  • Тест на компьютере

IV. Рефлексия...

Подведение итогов, выставление оценок

V. Домашнее задание.

1. Повторить тему: «Способы обработки отверстий. Технология сверления, зенкерование».

2. Подготовиться к контрольной работе.

Реализация плана

  1. Мотивация.

«hello_html_m2ee41bf1.pngВ настоящее время станочный парк оснащен станками с программным управлением, роботизированными комп­лексами, гибкими производственными системами, автома­тическими линиями, которые не только повышают каче­ство обработки изделий, но и позволяют стабилизировать точностные показатели».

  1. Актуализация опорных знаний

1. Опрос по последней теме.

    • использование мультимедийной программы

    • тесты на компьютере

2. Объяснение нового материала

    • иhello_html_46dfde8d.pnghello_html_m386b5011.pngспользование мультимедийной программы



III. Работа в микрогруппах


Блицтурнир

Содержание работы:

Согласно своего варианта, выбрать окончательный способ обработки отверстия, обосновать выбор способа об­работки.

Составить маршрут изготовления отверстия, исходя из конкретных условий, с вычерчиванием эскизов обра­ботки.

Выбрать необходимый режущий инструмент для об­работки отверстия, согласно маршрута изготовления, для этого предварительно определить припуски на каждый переход. Выбор режущего инструмента оформить табли­цей (образец прилагается):





Таблица I

п/п

Наименование инструмента

Размер,

мм

Марка материала режущей части

Форма заточки

Угол при вершине

20φ в градусах

1.

Сверло спиральное
с цилиндрическим

хвостиком ГОСТ

10902-77

9,0

Р6М3

одинарная, нормальная

118-120


4. Назначить режимы резания на каждый переход, ис­пользуя справочник молодого токаря и алгоритм расчета режимов резания.

Указания к проведению работы: работа проводится на заключительном уроке по изучению данной темы. Группа разбивается на пять микрогрупп, каждая мик­рогруппа из таблицы выбирает данные по своему вари­анту и, согласно содержания работы, выполняет пункты с первого по четвертый. Для обеспечения самостоятель­ности при выполнении задания учащимся предоставля­ется консультативный материал в форме различных па­мяток. В заключение учащиеся составляют письменный отчет. При выставлении оценки учитывается активность каждого члена микрогруппы.

Таблица данных к расчетно-практической работе Таблица 2



№ вар

заготовка

отверстие

исходные данные


размеры

материал

род заготовки

размеры

шерохо­ватость

к-во

деталей в

партии

оборудование


наружный

диаметр

80 мм, длина

60 мм,

внутренний

диаметр

сталь 20

ГОСТ 1050-71

штам­повка

56Н9,

необходимо

обеспечить

точность

центрирования

Ra = 3,2 мкм

20 шт

16К20


наружный

диаметр

44 мм, длина

56 мм

Сталь

40х

ГОСТ

4543-71

прокат

32Н8 сквозное

Ra = 0,8 мкм

1 шт

16К20


наружный

диаметр 24 мм. длина

Ст.З ГОСТ 380-71

прокат

12Н10 длина 30мм

Ra = 3,2 мкм

1 шт

16К20


наружный

диаметр

48, длина

70 мм

Сталь 45

ГОСТ 1050-74

прокат

36Н11,

сквозное

Ra = 6,3 мкм

3 шт

16К20


наружный

диаметр,

150 мм,

длина 25 мм

Сталь 30

ГОСТ 1050-74

литье

13Н10,

сквозное

Ra = 1,6 мкм

1 шт

16К20



Составить вопросы к кроссворду


hello_html_m56247680.png

hello_html_m7bcc387a.jpg










































hello_html_m4d466bb7.png

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Описание материала:

План урока по теме:

«Обработка отверстий»


Цель урока:

систематизировать знания по изучению темы «Технология обработки отверстий» , углубить и изучить виды зенкеров, режимы резания при зенкеровании, закрепление знаний используя элементы игры.

"Одно из условий реализации "основных функций "обучения-активизация "познавательной "деятельности учащихся. Ее "организация – одна из "основных задач педагога, "причем в учебно- "воспитательном процессе "важно создать условия для "осуществления разноуровневой "деятельности. В этом "плане результативны уроки "с применением мультемедийной "программы.

Общая информация

Номер материала: 31266021831

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>