Учебно-методический план на тему «Обработка отверстий»

Предпросмотр материала:

План урока на тему: Технология зенкерования.

Цели:

Надпись: Одно из условий реализации
основных функций
обучения-активизация
познавательной
деятельности учащихся. Ее
организация – одна из
основных задач педагога,
причем в учебно-
воспитательном процессе
важно создать условия для
осуществления разноуровневой
деятельности. В этом
плане результативны уроки
с применением мультемедийной
программы. обучающая: Систематизировать знания по изучению темы «Технология обработки отверстий», углубить и изучить виды зенкеров, режимы резания при зенкеровании; закрепление знаний, используя элементы игры

развивающая: развить культуру речи в профессиональной терминологии, развить наблюдательность, ответственность, умение находить нестандартные решения созданием проблемной ситуации, расширить интеллект, кругозор

воспитательная: формировать у учащихся интерес к професии, трудолюбию, самостоятельности. Умение связывать учебный материал с проблемами современной жизни, активизировать внимание учащихся к предмету, воспитать стремление к самообразованию.

Информационный режим: интерактивный

Тип урока: усвоение новых ЗУН

Фаза планирования:

Методическое оснащение

ü плакаты;

ü технологические карты

ü кроссворды, тесты

Техническое оснащение

ü компьютеры

ü проектор

ü зенкеры

ü образцы деталей

Опережающее задание учащимся:

Растачивание цилиндрических отверстий

Развертывание

Центрование

Дефекты, возникающие при обработке отверстий

Методы контроля отверстий

План занятия

I. Мотивация учения учащихся и сообщение темы, цели и задач урока

II. Актуализация опорных знаний

Спрос по последней теме «Технология сверления»

(использование мультимедийной программы)

Объяснение нового материала (использование мультимедийной программы)

III. Закрепление материала по микрогруппам

Задания:

Ø Блицтурнир

Ø Определение вида обработки отверстия (чертеж)

Ø Кроссворд

Ø Тест на компьютере

IV. Рефлексия...

Подведение итогов, выставление оценок

V. Домашнее задание.

1. Повторить тему: «Способы обработки отверстий. Технология сверления, зенкерование».

2. Подготовиться к контрольной работе.

Реализация плана

I. Мотивация.

«В настоящее время станочный парк оснащен станками с программным управлением, роботизированными комплексами, гибкими производственными системами, автоматическими линиями, которые не только повышают качество обработки изделий, но и позволяют стабилизировать точностные показатели».

II. Актуализация опорных знаний

1. Опрос по последней теме.

ü использование мультимедийной программы

ü тесты на компьютере

2. Объяснение нового материала

ü использование мультимедийной программы

III. Работа в микрогруппах

Блицтурнир

Содержание работы:

Согласно своего варианта, выбрать окончательный способ обработки отверстия, обосновать выбор способа обработки.

Составить маршрут изготовления отверстия, исходя из конкретных условий, с вычерчиванием эскизов обработки.

Выбрать необходимый режущий инструмент для обработки отверстия, согласно маршрута изготовления, для этого предварительно определить припуски на каждый переход. Выбор режущего инструмента оформить таблицей (образец прилагается):

Таблица I

№

п/п

Наименование инструмента

Размер,

мм

Марка материала режущей части

Форма заточки

Угол при вершине

20φ в градусах

Сверло спиральное
с цилиндрическим

хвостиком ГОСТ

10902-77

9,0

Р6М3

одинарная, нормальная

118-120

4. Назначить режимы резания на каждый переход, используя справочник молодого токаря и алгоритм расчета режимов резания.

Указания к проведению работы: работа проводится на заключительном уроке по изучению данной темы. Группа разбивается на пять микрогрупп, каждая микрогруппа из таблицы выбирает данные по своему варианту и, согласно содержания работы, выполняет пункты с первого по четвертый. Для обеспечения самостоятельности при выполнении задания учащимся предоставляется консультативный материал в форме различных памяток. В заключение учащиеся составляют письменный отчет. При выставлении оценки учитывается активность каждого члена микрогруппы.

Таблица данных к расчетно-практической работе Таблица 2

№ вар	заготовка			отверстие		исходные данные
	размеры	материал	род заготовки	размеры	шероховатость	к-во деталей в партии	оборудование
	наружный диаметр 80 мм, длина 60 мм, внутренний диаметр	сталь 20 ГОСТ 1050-71	штамповка	56Н9, необходимо обеспечить точность центрирования	Ra = 3,2 мкм	20 шт	16К20
	наружный диаметр 44 мм, длина 56 мм	Сталь 40х ГОСТ 4543-71	прокат	32Н8 сквозное	Ra = 0,8 мкм	1 шт	16К20
	наружный диаметр 24 мм. длина	Ст.З ГОСТ 380-71	прокат	12Н10 длина 30мм	Ra = 3,2 мкм	1 шт	16К20
	наружный диаметр 48, длина 70 мм	Сталь 45 ГОСТ 1050-74	прокат	36Н11, сквозное	Ra = 6,3 мкм	3 шт	16К20
	наружный диаметр, 150 мм, длина 25 мм	Сталь 30 ГОСТ 1050-74	литье	13Н10, сквозное	Ra = 1,6 мкм	1 шт	16К20

Составить вопросы к кроссворду

Краткое описание материала

"Описание материала:

План урока по теме:

«Обработка отверстий»

Цель урока:

систематизировать знания по изучению темы «Технология обработки отверстий» , углубить и изучить виды зенкеров, режимы резания при зенкеровании, закрепление знаний используя элементы игры.

"Одно из условий реализации "основных функций "обучения-активизация "познавательной "деятельности учащихся. Ее "организация – одна из "основных задач педагога, "причем в учебно- "воспитательном процессе "важно создать условия для "осуществления разноуровневой "деятельности. В этом "плане результативны уроки "с применением мультемедийной "программы.

Учебно-методический план на тему «Обработка отверстий»

Другое

Конспекты

DOCX

18.02.2014

1926

Другое

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

"Описание материала:

План урока по теме:

«Обработка отверстий»

Цель урока:

Автор материала

Бонар Галина Васильевна

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 2357
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

2357
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Бонар Галина Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.