- 18.02.2014
- 1142
- 2
Русский язык. 2 класс. (УМК «Школа -2100)
ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАЗВАНИЯХ
Тема: Развитие умения писать большую букву в названиях частей света, стран и городов.
Цель: создать условия для овладения обучающимися ключевыми компетенциями с метапредметной, предметной и социальной областях деятельности:
|
В метапредметной области: |
В предметной области: |
В социальной области: |
|
· способность осуществлять поиск, анализ и классификацию информации; · способность планировать и управлять самодеятельностью; · способность к выстраиванию логических цепей, установлению причинно-следственных связей. |
· умение записывать заглавную букву в топонимических названиях; · орфографическая зоркость; · способность к чистописанию с соблюдением изученных правил. |
· способность к индивидуальной и групповой работе; · способность к саморегуляции психической деятельности; · способность к устной и письменной коммуникации; · готовность и мотивация к ведению здорового образа жизни, занятиям физкультурой и спортом; · стремление поддерживать авторитет России как личную ценность. |
Оборудование: интерактивная доска, карточки с заданиями, соответствующие олимпийским кольцам цвета футболок.
Ход урока
1.Организация начала урока. Рефлексия «Настроение»:
Повернитесь друг к другу и улыбнитесь, передайте теплоту своего сердца другу. Возьмитесь за руки и мысленно пожелайте себе и всем, кто рядом хорошего настроения и удачи
Сегодня наш урок русского языка- необычный. Он посвящен главному мероприятию нашей страны – зимней Олимпиаде. Во время олимпиады каждый россиянин «болеет» за спортсменов. Мы все – тоже болельщики
И чтобы поддержать спортсменов, сегодня вы будете работать не
в обычных тетрадях ,а на листах с изображением Олимпийских «митенок» — перчаток с цветными пальцами . Ваши футболки таких же цветов. Выполняя задания на уроке, вы узнаете , что обозначает каждый цвет.
Откройте свои листы и запишите дату и вид урока.
2. Минутка чистописания.
- Отгадайте загадку.
И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лед узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы - фигурные ... (Ответ: коньки)
- На льду коньки оставили узор. Повторите его в своих тетрадях.
3. Актуализация знаний.
Орфографическая зарядка.
Прочитайте слова:
Азия, Африка, Европа, Америка, Австралия
- Что общего в этих словах? ( Называют части света . Написаны с большой буквы)
- Почему они написаны с большой буквы?( Имена собственные )
-Какое слово здесь лишнее? (Европа)
-Почему? ( Начинается с буквы Е; часть света, где мы живём)
- Составьте и запишите предложение со словом Европа.
4. Формулирование проблемы, планирование деятельности. Открытие нового знания.– Сегодня мы совершим путешествие в мир топонимики– науки, которая занимается географическими названиями, их написанием и произношением
– Назовите тему урока («ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАЗВАНИЯХ»)
–Составьте план своей работы по этой теме.
- Чтобы справиться с заданиями вспомните орфограмму.
Чтение стихотворения.
Не оставим без вниманья
Ни единого названия.
Рек, морей и городов,
Стран, озёр и островов.
И названий звёзд, планет
Без заглавной буквы нет.
5.Развитие умений – применение знания.
Вернёмся к словам на доске . Перед нами названия частей света.
В олимпийской символике каждая из них изображена в виде кольца со своим цветом. Европа — синий, Америка — красный, Азия — жёлтый, Африка — чёрный, Австралия — зелёный.
Выполнив правильно задания ,вы узнаете чем знаменита каждая из этих частей света в спорте.
Выборочное списывание. Выписать из текста предложение о части света, соответствующее цвету одежды. Подчеркнуть орфограмму.
На олимпиаде в Сочи представлено много разных зимних видов спорта. Зимние виды спорта развиваются во всех частях света. В Европе популярно фигурное катание. Америка славится хоккеем. В Африке развивается санный спорт. Жители Австралии любят прыжки
с трамплина. Жители стран Азии занимаются бегом на коньках.
(Проверка, обсуждение)
Физминутка (спортивная)
- Наша страна – уникальная. Россияне с азартом играют в хоккей, занимаются фигурным катанием, прыжками с трамплина, лыжным и санным спортом… Почти три месяца длилось путешествие олимпийского огня по нашей стране. Тысячи спортсменов и не спортсменов пронесли священное пламя по улицам городов России. И никто не устал. Потому, что занятие спортом делает человека выносливым и сильным духом…
Работа в парах. Найти и исправить ошибки в тексте. (Проверка на интерактивной доске)
Россия - самая большая в мире страна. Её границы проходят по суше и по воде. На севере омывает Баренцево море. На западе - Балтийское море. На юго- востоке границей является река Амур. На востоке простирается Тихий океан.
- Озаглавьте текст.( Россия)
Физминутка (скрытая). В нашем классе для вас спрятаны задания. Вам надо их найти и выполнить самостоятельно. (Задания под крышкой парт и стульев)
Самостоятельная работа. Списать , раскрывая скобки и выбирая букву для написания географических названий.
(м,М)осква, (х,Х)оккей, (к,К)оньки, (с,С)очи, (а,А)ляска, (л,Л)ыжник,
(р,Р)оссия, (я,Я)пония, (о,О)стров, (у,У)краина.
Работа в группах с деформированным текстом.
«Собрать стихотворение»
Россия – зимняя страна,
А Сочи – летний город.
Олимпиаду провести
Готов и стар и молод.
-Прочитайте все вместе стихотворение. Почему у вас получилось выполнить задание? ( Работали вместе и дружно)
6. Итог урока.
Рефлексия :
– Что у вас получалось сегодня лучше всего?
– В чём испытали затруднения?
– Что такое топонимика? (Наука о географических названиях.)
-Какую орфограмму повторили?
- Почему у вас получалось выполнять задания? ( Работали вместе и дружно)
- Олимпиада объединяет народы всех частей света. Люди болеют за своих спортсменов. На планете царит мир и дружба.
( Дети соединяют руки в олимпийские кольца).
Музыка «Гимн Олимпиады»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Урок носил деятельностный характер. Ученики, помнившие орфограмму «Правописание большой буквы в именах собственных» из 1 класса, осваивают ее на новом содержательном уровне.
"Цель урока создать условия для овладения обучающимися ключевых компетенций:
6 660 185 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чернышева Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.