1050205
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияТестыЛогические тесты по истории Древнего Казахстана

Логические тесты по истории Древнего Казахстана

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тесты на логику по истории Казахстана

К учебнику 6 класса


Тема «Каменный век на территории Казахстана»

1.Назовите понятие, которому соответствует определение.

Форма религии раннеродового строя, характеризующаяся верой в сверхъестественную связь и кровную близость рода с каким-либо животным:

А) магия

В) анимизм

С) тотемизм

Д) одушевление

Е) инициация


2. Назовите принцип, объединяющий эти слова.

Охра, жир животных, древесный уголь:

А) эти материалы древние люди использовали как материал для рисования

В) эти материалы служили для магических обрядов при инициации

С) их использовали для украшения жертвенников и идолов

Д) остатками этих материалов обмазывали выложенные из камня стены первых могильников

Е) эти материалы использовали для разжигания огня


3. Соотнесите эпоху и связанное с ней изобретение человечества.

А) мустье

В) поздний палеолит

С) неолит

Д) мезолит

  1. Открытие способов добычи огня

  2. Начало одомашнивания животных

  3. Изготовление орудий труда с каменными и костяными рукоятками

  4. Основными орудиями становятся скребла и остроконечники

  5. Изготовление микролитов

  6. Изобретение керамики

  7. Использование таких видов оружия, как дротики и болас

  8. Зарождение искусства

  9. Зарождение скотоводства и земледелия

  10. Появление родовой общины

  11. Разделение труда между мужчиной и женщиной


4. Выберите правильные ответы.

К эпохе неолита не относится:

А) обжиг керамических изделий

В) отделение скотоводства от земледелия

С) Большинство поселений того времени были временными

Д) Наличие большого количества составных орудий труда

Е) Главенствующим стал патриархальный род


5. Приведите в соответствие.

Стоянки:

А) Сексаул, Пеньки

В) Обалысай, Музбель

С) Дузбай, Кызылсу

Д) Агренсор, Шульбинка

Е) Бориказган, Шабакты

Эпохи:

  1. ранний палеолит

  2. средний палеолит

  3. поздний палеолит

  4. мезолит

  5. неолит


6. На территории Казахстана найдено более … стоянок эпохи мезолита:

А) 120

В) 90

С) 45

Д) 20

Е) 18


7. На территории Казахстана найдено более … стоянок неолита:

А) 500

В) 600

С) 700

Д) 800

Е) 1000


8. Назовите тип человека, объединяющий эти умения.

Люди начали строить жилища из костей крупных животных, сверху покрывая их шкурами. Впервые стали использовать шкуры животных для одежды. Охота носила загонный характер.

А) австралопитек

В) кроманьонец

С) питекантроп

Д) синантроп

Е) неандерталец


9. Восстановите последовательность событий.

А) Развитие у человека членораздельной речи.

В) Человек научился изготавливать рубящие орудия труда.

С) Появление зачатков культа смерти.

Д) Возникновение производящего типа хозяйства.

Е) Начало объединения родов в племена.


10. Выберите правильный ответ.

Переход детей в сообщество взрослых осуществлялся при помощи специальных обрядов – инициации. Такой обряд впервые стали проводить в эпоху:

А) мезолита

В) энеолита

С) мустье

Д) неолита

Е) позднего палеолита


11.Привидите в соответствие.

Эпоха

А) медно-каменный век

В) мустье

С) ранний палеолит

Д) неолит

Е) мезолит

Хронологические рамки

1. 5-3 тыс. до н.э.

2. 140-40 тыс. лет до н.э.

3. 2,6 – 140 тыс. лет до н.э.

4. 12-5 тыс. лет до н.э.

5. 3000-1800 лет до н.э.


12.Найди лишнее в перечне.

Поселение Ботай:

А) Относится к медно-каменному веку

В) Поселение занимает площадь 15 га

С) В поселении найдены остатки 158 жилищ

Д) На территории поселения найдены ожерелья из морских моллюсков

Е) Стены жилищ изнутри были покрыты шкурами животных, в центре – очаг

Ключ: 1) С; 2) А; 3) А-1,4; В – 3,7,8,10; С- 6,9; Д-2,5,11; 4) В, Е; 5) А-5, В-2, С-4, Д-3, Е-1; 6) Д; 7) Д;

8) Е; 9) В,С,А,Е,Д; 10)А; 11) А-5, В-2,С-3,Д-1,Е-4; 12) Д


Тема «Казахстан в эпоху бронзы»

1.Приведите в соответствие.

Поселения

  1. Петровка, Боголюбово

  2. Бегазы, Дандыбай

  3. Аркаим

  4. мавзолей Тегискен

Территория

А. нижнее течение Сырдарьи

В. Северный Казахстан

С. Пересечение Кустанайской и Челябинской областей

Д. Центральный Казахстан


2. Из перечисленного ниже выберите признаки бегазы-дандыбаевской культуры, отличающие ее от андроновской.

1. Крупные жилища

2. Жилища и могильники мельче и аккуратнее, чем у андроновцев

3. Стены жилищ сделаны из тростника, обмазанного глиной

4. Стены жилищ выстраивали плитами из камня

5. Жилища обмазаны глиной лишь с внутренней стороны

6. Дымоход устанавливался над землей, вровень с полом жилища


3. О чем идет речь? (Допишите пропущенное слово)

В отличие от андроновских, _____________ бегазы-дандыбаевской культуры очень высокие и сооружены из гальки и дерна, а основание обкладывали каменными валунами.

4.По подсчетам К.И. Сатпаева в этом регионе Казахстана был выработан почти 1 миллион руды:

А) Семиреченский

В) Кокшетауский

С) Зыряновский

Д) Жезказганский

Е) Карагандинский


5.Назовите метод обработки руды в эпоху бронзы, которому соответствует приведенное ниже определение.

Рудную массу разогревали костром, затем, когда она нагревалась, заливали холодной водой. В результате руда трескалась, раскалывалась.


6.Назовите метод обработки руды в эпоху бронзы, которому соответствует приведенное ниже определение.

Этим методом пользовались для добычи руды в рыхлых породах. Работали каменными отбойниками и молотками.


7. Комплексное изучение эпохи бронзы на территории Казахстана связано с именем археолога Маргулана и началось в:

А) 1946 г.

В) 1947 г.

С) 1949 г.

Д) 1951 г.

Е) 1952 г.


8. 30 поселений и 150 могильников, изученные учеными, располагались на территории:

А) Сибири

В) Центрального Казахстана

С) Восточного Казахстан

Д) Жетысу

Е) Западного Казахстана


9. Из перечисленного ниже выберите описание, характеризующие мавзолей Тегискен:

А) Располагается на правом берегу реки Есиль

В) В центре мавзолея находилась посуда, золотые и бронзовые украшения

С) Мавзолей сооружен из сырцового кирпича

Д) В малом кургане найдено захоронение лошади

Е) Относится к эпохе поздней бронзы

F) Относится к эпохе ранней бронзы

G) Расположен в нижнем течении реки Сырдарьи


10. Какое количество поселений эпохи бронзы найдено на территории Северного и Западного Казахстана и уже изучено учеными?

А) 30

В) 150

С) 80

Д) 120

Е) 60


11.Как использовали перечисленные ниже материалы в эпоху бронзы?

Глина, металл, камень

А) Их использовали при строительстве жилищ

В) Их использовали для создания скульптур

С) Их использовали для изготовления форм для заливки металла

Д) Из этих материалов делали высокую стену вокруг поселений

Е) Из них делали орудия труда


12.Выберите правильные ответы.

Основные занятия, характеризующие хозяйство андроновцев:

А) мотыжное земледелие

В) охота

С) пастушеское скотоводство

Д) собирательство

Е) высокий уровень развития ювелирного искусства

F) рыбная ловля

G) кочевое скотоводство


13.Установите соответствие

1. Развитие религии у андроновцев

2. Имущественное неравенство

3. Развитие ювелирного искусства

А) Богатые погребения с захоронением колесниц и золотых украшений

В) Золотые серьги из пластинок, найденные в погребениях

С) Следы сожженной пшеницы на жертвенниках

Д) Умерших хоронили головой на запад и юго-запад

Е) Появление частной собственности на скот

F) Найденные бусы были инкрустированы драгоценными камнями


14.Назовите имя академика, описавшего внешний вид андроновцев.


15. Выберите правильный ответ

Из перечисленных ниже поселений выберите то, которое не относится к эпохе бронзы

А) Чаглинка

В) Мало-Красноярка

С) Андроново

Д) Аркаим

Е) Саксаульское


16. Вставьте в текст пропущенное слово.

Эпоха бронзы стала временем формирования религии с особыми служителями культа ________. Они были хранителями древних знаний и традиций.


17. На наскальных рисунках Каратау в Жамбылской области, относящихся к эпохе бронзы, много изображений:

А) мамонтов

В) лошадей

С) цветов

Д) колесниц

Е) людей


18. Определите, о каком животном идет речь.

Они использовались как тягловая сила. Имеют высокую скорость передвижения и могут поднимать до 350 кг груза. Способны обходиться без пищи и воды до 10 дней.

А) корова

В) бык

С) верблюд

Д) овца

Е) все перечисленные животные


19. На соотношение видов скота влияло много природных факторов. Поэтому в разных районах Казахстана преобладали разные виды скота.

Соотнесите разводимых животных и районы, где они играли большую роль.

  1. Северный Казахстан

  2. Центральный Казахстан

  3. Западный Казахстан

  4. Южный Казахстан

А) верблюды

В) коровы и быки

С) овцы

Д) лошади


20. Подумай и ответь.

Почему кочевники со временем перешли от кибиточного способа кочевания к вьючному?

А) в кибитках было холодно зимой

В) на кибитках было неудобно перекочевывать через реки и озера

С) кибитки были очень тяжелыми для быков

Д) быки двигались очень медленно, а кочевники эпохи бронзы хотели передвигаться быстрее

Е) со временем быков сменили лошади, а они не могли передвигать такие большие дома на колесах


21. Соотнесите название и определение составных частей юрты.

1. кереге

2. шанырак

3. уыки

4. кошма

А) купольное навершие юрты

В) округлые жерди

С) раздвижная решетка

Д) материал для покрытия каркаса


22. Назовите период в жизни кочевого племени, которому соответствует приведенная ниже характеристика.

Обычно места для стоянки в этот период выбирались на окраинах и рубежах степи. В это время многие старались справлять свадьбы, проводились игры, состязания борцов, народные гуляния.

А) жайляу

В) кузеу

С) кактеу

Д) кыстау


23. Дайте правильный ответ.

С VIII в. до н.э. племена, населявшие территорию Казахстана, открыли и стали широко использовать:

А) бронзу

В) юрту

С) золото

Д) железо

Е) каменный уголь

Ключ: 1) А-2,В-4,С-3,Д-1; 2) 1,4; 3) курганы; 4)Д; 5) метод «огневой проходки»; 6) «кайлование»;

7) А; 8) В; 9) В,С,Е,G; 10) С; 11) С; 12) А,С,F; 13) 1-С,Д, 2-А,Е, 3- В,F; 14) Алексеев; 15) Е;

16) жрецами; 17) Д; 18) С; 19) А-3, В-1, С-4, Д-2; 20) В; 21) 1-С, 2-А, 3-В, 4- Д; 22)А; 23)Д.


Тема «Эпоха раннего железа на территории Казахстана»

1.Соотнесите высказывание с именем его автора.

1. Геродот

2. Ктесий

3. Помпей Трог

4. Страбон

А) Саки «вооружены луками, мечами, панцирями и бронзовыми боевыми топорами; в сражениях они носят золотые пояса и головные повязки».

В) «По одежде и образу жизни они схожи со скифами. Они ничего не сеют, питаясь домашними животными и рыбой, которую в изобилии доставляет им река Аракс».

С) «Томирис не испугалась, как это можно было ожидать от женщины, вражеского нашествия».

Д) «Женщины саков сильны, во время войн помогают своим мужьям, вступая вместе с ними в битву».


2. Из перечисленных ниже выберите функции, которые осуществлял вождь племени саков.

А) Решал споры между родами и племенами

В) Возглавлял перекочевку на новое место

С) Следил за обеспечение членов рода продуктами и оружием

Д) Являлся хранителем древних знаний и традиций

Е) От имени племени вел переговоры

F) Регулировал вопросы землепользования


3. Приведите в соответствие сакские племена с территорией их расселения.

1. исседоны

2. тиграхауды

3. массагеты

4. парадарайя

5. аримаспы

А) Восточный Казахстан, по реке Иртыш и озеру Зайсан

В) Центральный Казахстан, степи Сары-Арки

С) Среднее течение Сырдарьи, подножия Тянь-Шаня, Жетысу

Д) Северное Причерноморье, Приаралье, нижнее течение Сырдарьи

Е) «По ту сторону Сырдарьи» (Геродот)


4.Во время охоты или войн саки использовали куйме (дома –кибитки). Они были двухколесными и различались по устройству колес. Какой вид скота не запрягали в куйме?

А) быков

В) верблюдов

С) лошадей


5.Узнайте по описанию.

«На конусовидной подставке находится круглое блюдо, украшенное по краям 15 фигурками оленей. На блюде укреплена фигурка мужчины на коне. Он сидит вполоборота к оленям и стреляет в них из лука. Рядом укреплена вертикальная трубка из фитиля».

А) серебряная чаша из Иссыкского кургана

В) алтарь из «храма огня» в Семиречье

С) жертвенное блюдо «Жетысуйский михраб»

Д) идол бога охоты из Берельского кургана


6.Соотнесите имя завоевателя и имя сакского героя (героини), прославившегося в борьбе с этим завоевателем:

1. Кир

2. Дарий I

3. Александр Македонский

А) Спитамен

В) Зарина

С) Арриан

Д) Ширак

Е) Томирис


7.Какое из перечисленных ниже событий произошло позже остальных?

А) Ранение Александра Македонского под Маракандом

В) Подвиг Ширака

С) Вторжение Дария I в земли саков

Д) Гибель Кира

Е) Вторжение Александра Македонского в Среднюю Азию


8.Узнайте по описанию.

Название этого сакского племени переводится как «стерегущие золото». Геродот переводил это название как «одноглазые». Некоторые ученые считают, именно с этим племенем связано появление легенды о циклопах, стерегущих несметные сокровища в своих пещерах.

А) исседоны

В) массагеты

С) аргиппей

Д) аримаспы

Е) сарматы


9.Найди правильные ответы.

На территории Восточного Казахстана расположены:

А) Иссыкские курганы

В) Шиликтинские курганы

С) Берельские курганы

Д) Бесшатырские курганы

Е) Тасмолинские курганы


10.Установите соответствие.

1. Берельский могильник

2. Шиликтинский могильник

А) К данному погребению относится 51 курган.

В) Впервые эти курганы исследовал профессор С. Черников.

С) Могильник состоит из 40 курганов.

Д) В одном из курганов был обнаружен «золотой человек» -3.

Е) В одном из курганов этого могильника была найдена маска, надетая на череп лошади, с изображением легендарного самрука.

F) Самая интересная находка в захоронении – пятиугольная звезда с лучами из голубого лазурита.

G) Одна из особенностей курганов этой культуры – наличие большого количества глиняной посуды с суживающимся верхом, типа кувшина.


11.Ответь на вопрос.

На какой территории Казахстана расположены памятники Берельского периода, относящиеся к V-IV вв. до н.э.?

А) Северный Казахстан

В) Западный Казахстан

С) Центральный Казахстан

Д) Южный Казахстан

Е) Восточный Казахстан


12.Из перечисленных ниже, выберите утверждения, которые характеризуют памятники сакского периода Тегискен и Уйгарак.

А) Это наиболее древние памятники сакских племен в Казахстане

В) Они расположены на территории Северного Казахстана

С) Ученые относят эти погребения к памятникам саков – массагетов

Д) На украшениях, найденных в этих погребениях часто встречается изображение льва

Е) В одном из этих погребений были найдены части ритуального посоха жреца


13.Найдите ошибку в описании.

С традицией «звериного стиля» саки познакомились во время походов в Китай. Отсюда в искусстве саков распространился образ льва как символа «древа жизни». Это понятие перешло в традицию изображать вместо льва местные виды зверей и животных.

А) На самом деле «звериный стиль» саки переняли после походов в Иран.

В) На самом деле образ льва связан с символом могущества и власти, а не с «древом жизни».

С) На самом деле саки никогда не изображали местные виды животных.

Д) На самом деле саки никогда не изображали льва, а только сказочных и легендарных зверей, таких как самрук, грифон, дракон и т.д.


14.Назовите принцип, объединяющий эти названия.

Бабиш-Молда, Чирик-Рабат, Баланды.

А) Это названия самых древних сакских могильников.

В) Это названия священных мест саков, где располагались «храмы огня».

С) Это названия сакских городов.

Д) Это имена сакских военачальников, боровшихся против персов.

Е) Это названия крупных курганов, расположенных в Шиликтинской долине.


15.Из перечисленных ниже выберите сакские племена, населявшие Сары-Арку:

А) гиркане

В) аримаспы

С) исседоны

Д) даи

Е) массагеты

F) аргиппеи

G) хаомаварга


16.Найдите лишнее в признаках, характеризующих Тасмолинскую культуру.

А) Памятники этой культуры расположены в Центральном Казахстане.

В) Особенность курганов состоит в том, что в них имеются два захоронения.

С) Памятники Тасмолинской культуры – это в основном курганы «с усами».

Д) Археолог К. Акишев считает, что эта культура относится к сакам аримаспам.

Е) Широкое применение имела деревянная и металлическая посуда, глиняная посуда в курганах почти не встречается.


17.Установи соответствие между курганами и территорией, на которой они расположены.

1. Восточный Казахстан

2. Южный Казахстан

3. Центральный Казахстан

А) Тасмолинские курганы

В) Шиликтинские курганы

С) Иссыкские курганы

Д) Бесшатырские курганы

Е) Берельские курганы

Ключ: 1) 1-В, 2-Д, 3-С, 4-А; 2) А,С,Е,F; 3) 1-В, 2-С, 3- Е, 4-Д, 5-А; 4) А; 5) С; 6) 1-Е, 2-Д, 3- А; 7) А;

8) Д; 9) В,С; 10)1- C,E,G, 2-A,B,Д,F; 11) Е; 12)А,С,Д; 13) А; 14) С; 15) В,С,F; 16) Д; 17) 1-В,Е, 2-С,Д, 3-А.


Тема «Первые государственные объединения на территории Казахстана»


1.Сделайте правильный вывод из фактов.

Археологи нашли в погребениях уйсунов тамги, сделанные из глины, меди и золота. О чем это говорит?

А) В уйсунском обществе существовало социальное неравенство

В) Уйсуны были искусными ремесленниками, умело используя для своих поделок разные материалы

С) Тамги из разных материалов служили для разных целей: для подписи на письмах – глиняные, для клейма скота – из металлов.


2. В легенде китайского историка о происхождении уйсунов упоминаются волк и ворон, выкормившие прародителя уйсун. Чем кормил младенца ворон?

А) молоком

В) мясом

С) рыбой

Д) зерном

Е) водой


3. Соотнесите термин и его определение.

1. Инкрустация

2. Зернь

3. Скань

А) Напаивание золотых шариков

В) Шнуровое плеиение

С) Заливка жидкого металла в готовые формы

Д) Вставки в металл цветных камней

Е) Напаивание витой проволоки


4.Сделайте правильный вывод из фактов.

Во время раскопок уйсунского поселения Акыртас были обнаружены остатки оросительных каналов и обработанных полей, также были раскопаны каменные кетмени, бронзовые серпы и зернотерки из кремния. О чем это свидетельствует?

А) О высоком уровне развития ремесла у уйсуней

В) О развитии скотоводства

С) о наличии у уйсунов постоянных поселений

Д) о развитии земледелия у уйсун


5.Найдите ошибку в описании.

В предгорьях уйсуны имели постоянные жилища. Поселения состояли из 15-20 жилищ и крытых загонов для скота. Жилища возводили из камня и саманного кирпича.

А) На самом деле в предгорьях уйсуны никогда жилищ не строили, а только на берегу рек

В) На самом деле поселения состояли из 5-6 жилищ, так как родовые объединения были немногочисленными

С) На самом деле крытых загонов для скота уйсуны не строили, только огороженный забором участок

Д) На самом деле жилища строили только из камня и тростника, а саманные кирпичи в те времена делать еще не умели.


6.Выберите правильные ответы.

К археологическим культурам кангюев относятся:

А) Таласская

В) Жетыасарская

С) Кауншинская

Д) Улыбай-Тасмолинская

Е) Отрар-Каратауская


7.Выберите утверждения, относящиеся к истории кангюев:

А) Государство кангюй соседствовало с Китаем

В) Удобное географическое положение государства кангюев позволяло им контролировать участок Великого Шелкового пути

С) Основная территория расселения кангюев – Жетысу

Д) Столицей кангюев был город Чигу

Е) Государство кангюев было разделено на 5 владений, во главе которых стояли малые ханы

F) В управлении страной хану кангюев помогал военный совет


8.Внимательно прочитай приведенные ниже цепочки названий городов и правителей. В каждой цепочке есть лишнее слово, выпиши его и поясни свой выбор.

А) Битянь, Чигучен, Кок-Мардан, Алтынасар

В) Хан, малый хан, визирь, гуньмо

С) Хан, шаньюй, гуньмо, визирь


9.Сделай правильный вывод из фактов.

В погребениях кангюев археологи находят китайские монеты, индийские коралловые бусы, резные камни из Ирана и пр. О чем это свидетельствует?

А) Кангюи почитали умерших и клали им в могилы самое лучшее

В) У кангюев была развита международная торговля

С) Кангюи часто совершали военные набеги на соседние страны

Д) Кангюи были очень богатым народом

Ключ: 1) А; 2) В; 3) 1-Д, 2-А, 3-Е; 4) Д; 5) В; 6) В,С,Е; 7) А,В,Е; 8) А -Чигучен, В- Шаньюй, С- визьрь;

9) В; 10) В,С,Е.

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тесты на развитие логического мышления по истории Казахстана составлены на основании учебного материала за 6 класс к учебнику «История древнего Казахстана»

/Т.С. Садыков, А.Т. Толеубаев, рекомендованного МОН РК .

Тесты разделены по темам для более удобного использования на уроке.

В каждой теме есть вопросы на поиск соответствий, знание терминологии, определение хронологической последовательности событий. После каждой темы есть ключ ответов.

Можно использовать не только на уроках в 6 классе, но и для подготовки учащихся к ВОУД и ЕНТ по истории Казахстана.

Общая информация

Номер материала: 31357021900

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.