-
Курсы
-
Другое
Октябрьская СОШ
САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ
учителя начальных классов Октябрьской СОШ Качирского района Павлодарской области
Нурпеисовой
Гульсим
Канашевны
Моё педагогическое кредо:
Не учить, а побуждать интерес к учению!
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
Общие сведения:
Образование: высшее
Павлодарский педагогический институт, 1986 год
Стаж работы:
30 лет
Квалификационная категория:
первая
Проблема работы методического объединения школы
Активизация мыслительной деятельности
Учащихся как средство повышения качества
знаний
Проблема работы методического объединения начальных классов:
Пути повышения качества знаний и воспитанности
учащихся
«Развитие познавательного интереса
через УРОКИ ВНЕКЛАССНОГО чтениЯ »
Тема самообразования:
УРОКИ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ И ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ ПОМОГАЮТ УЧИТЕЛЮ НАЙТИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К КАЖДОМУ УЧЕНИКУ; ПООЩРЯТЬ И ПОДДЕРЖИВАТЬ ИХ ТВОРЧЕСТВО; РАЗВИВАТЬ ИНТЕЛЛЕКТ
Обоснование выбранной темы:
ИСПОЛЬЗОВАТЬ наиболее эффективные способы и условия развития познавательного интереса ЧЕРЕЗ УРОКИ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ
Цель исследования:
Объект исследования:
Организация
учебно- воспитательного
процесса в начальной
школе.
- изучить методическУЮ ЛИТЕРАТУРУ по темЕ; - проанализировать возможности учебного процесса с точки зрения данной темы; - разработать в процессе обучения различные способы и условия для развития познавательного интереса; - определить содержание, которое способствует активизации познавательной деятельности в учебной и внеКЛАССНОЙ работе по теме исследования;
- проанализировать результативность опытно-педагогической работы и предложить рекомендации по итогам исследования.
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
« создавая условия для развития познавательного интереса через уроки внеклассного чтения можно способствовать достижению более высокого уровня обученности учащихся».
ГИПОТЕЗА:
1 этап. организационный.
1). Изучение обязательного минимума содержания образовательных программ по русскому языку и литературе;
2). Изучение и анализ содержания программ;
3). Изучение методической и учебной литературы по предмету;
4). Выбор методов, приёмов, техник и технологий обучения и воспитания, обеспечивающих результативность учебно-воспитательной работы.
2 этап. Практический.
1). Планирование и переход к опытно-экспериментальной работе по индивидуальному плану;
2). Планирование открытых уроков, целевых взаимопосещений уроков; 3). Анализ проводимых уроков и мероприятий (своих и коллег);
4). Анализ успеваемости учащихся за четверть и за год.
3 этап. Обобщающий.
1). Создание оптимальных условий для выявления задатков, развития интересов и способностей каждого ученика;
2). Изготовление раздаточного и наглядного материала;
3). Разработка методического пособия по теме самообразования;
4). Составление отчёта и самопрезентации по теме самообразования;
5). Выступление на расширенном заседании методического совета
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
СПОСОБЫ развития познавательного интереса
Учебно-методический комплекс
Формы развития познавательного интереса
Методы развития познавательного интереса
МЕТОДЫ развития познавательного интереса
Творческие работы
Проблемно-поисковая деятельность
Игровые ситуации
ФОРМЫ развития познавательного интереса
Работа в группах
Работа в парах
Индивидуальная работа
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Рабочие
тетради
Внеклассное
чтение
Учебники
Развитие творчества
Драматизация
Языковые игры
Составление книжных страниц
Составление
словарей
Восприятие художественного произведения
Сочинения
УПРАЖНЕНИЯ ПО РИФМОВАНИЮ
ИГРА «КТО
БОЛЬШЕ?»
ИГРА «СЛОВО
РАССЫПАЛОСЬ...»
ЧИСТОГОВОРКИ
ОТГАДЫВАНИЕ
ЗАГАДОК
ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
ИГРА «ПОЙМАЙ РИФМУ!»
УПРАЖНЕНИЯ ПО РИФМОВАНИЮ
ПОГОВОРКИ
ПОСЛОВИЦЫ
КРОССВОРДЫ
ЧИСТОГОВОРКИ
АНАГРАММЫ
ЗАГАДКИ
РАЗВИТИЕ
ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ
ЗОРКОСТИ
ПОСЛОВИЦЫ
РЕБУСЫ
СКАНВОРДЫ
ЗАГАДКИ
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА (по годам)
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ
Мониторинг качества знаний за 3 года в разрезе предметов
Результаты ПГК в 4 классе
Предмет: познание мира
Дата проведения: 15 марта 2010 года
Учитель: Нурпеисова Гульсим Канашевна
Награды и поощрения
Благодарственное письмо Качирского РОО в честь 20-летия Независимости РК и 11 декабря – «Дня Знаний» (2011);
Почётная грамота акима сельского округа к 20-летию Независимости РК (2011);
Грамоты администрации и профкома Октябрьской СОШ (2005, 2008);
Благодарственное письмо Центризбиркома РК (2005);
Грамота администрации и профкома школы к 20 летию Независимости РК (2011);
Благодарность администрации и профсоюзного комитета Октябрьской СОШ (2012);
Грамота администрации и профсоюзного комитета школы (май, 2013)
Благодарность администрации и профсоюзного комитета школы (октябрь, 2013)
Учиться, чтобы учить
Удостоверение о присвоении
квалификационной категории
Повышение квалификации:
На страницах печати
ТРЕТИЙ ГОД …ЗАВУЧЕМ!..
С 12 октября 2011 года назначена заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Работа интересная, раньше надо было соглашаться! Но времени на всё катастрофически не хватает…
Участие моих учеников интеллектуальных конкурсах и марафонах
Достижения моих учащихся
Распространение педагогического опыта
Открытые уроки , внеклассные мероприятия, доклады
для учителей начальных классов и родителей:
Родительское собрание-практикум «Во что играют наши дети?» с мультимедийной презентацией
Мастер-класс «Аспекты групповой работы на уроках в начальной школе» на педСовете,;
Доклад «Проверка и оценка уровня усвоения содержания образования как результат в обучении» (для учителей начальных классов)
Выступление на методСовете на тему: «Творческий подход к проведению уроков внеклассного чтения»
Печатные работы
- Пособие для учителей начальных классов «Методические разработки уроков внеклассного чтения в 4 классе»
- План-конспект урока внеклассного чтения: Николай Сладков. «Желтоносый дуралей» с мультимедийной презентацией.
- Литературная гостиная. Интеллектуально-познавательная игра «Великолепная семёрка»
- Час общения «Будьте добрыми и человечными»
- «Это радость со слезами на глазах…» литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы.
- Разработка Праздника «Прощай, начальная школа!»
Методическое пособие «Уроки внеклассного чтения в 4 классе»
Содержание:
I. Родные просторы
1. Поэтический родник. А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало…» 2. Мухтар Ауэзов «Возвращение»
II. Мои друзья
1. В.Ю. Драгунский «Англичанин Павел» 2. Н. Носов «Заплатка»
III. Фольклорные мотивы
1. Литературный ринг по сказкам 2. Литературная викторина по басням И.А. Крылова
IV. Мы и природа
1. М.М. Пришвин «Выскочка» 2. Л.Н. Толстой «Акула»
V. Хочу всё знать!
1. Урок вежливости «Слова очень нужные и очень важные» 2. Поэтический родник. Александр Блок «Снег да снег»
VI. Золотая душа
1. «Мы в ответе за тех, кого приручили» 2. Поэтический родник «Весна и мама»
VII. Мир приключений и фантазии
1. Саша Чёрный «Дневник фокса Микки» 2. Поэтический родник Абай Кунанбаев «Весна»
VIII. Наша Планета
1. Н.И. Сладков «Желтоносый дуралей» 2. И. Соколов-Микитов «Листопадничек»
Своими руками
Своими руками
Я и мои милые коллеги
Моя семья
Старший сын Арман
Ерлан и Ерболат
Младший сын Ерболат и невестка Маржан
Будьте счастливы!
Пусть жизнь будет сладкой! Ш А Ш У ! Ш А Ш У !...
Средний сын Ерлан и невестка Шынар
Старший сын Арман и невестка Марина
Мои внуки
Работа у нас такая…
ЕРНАР НУРПЕИСОВ
II МЕСТО В МЕЖДУНАРОДНОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЕ-КОНКУРСЕ «РУССКИЙ МЕДВЕЖОНОК», 2012 год. II МЕСТО В РЕСПУБЛИКАНСКОМ КОНКУРСЕ « АКБОТА» 2013 год.
Наша Таня - любит помечтать.
Батурина Татьяна учится хорошо, трудолюбивая. Читает лучше всех, лучше всех пишет сочинения; любит рассуждать, высказывать своё мнение, делать выводы.
Болотова Оксана
Учится хорошо, является библиотекарем класса, отвечает за состояние и сохранность учебников. Любит выразительно читать стихи, выступать со сцены, имеет неплохие актёрские способности
Юруть Мария и Екбынде Амангельды
Очень спокойные и рассудительные. Главное, практичные. Мария – отличница учёбы, активистка, очень хорошо и с удовольствием рисует. Амангельды – завхоз класса. С ним можно быть спокойным за чистоту в классе и сохранность мебели
И на субботнике, и на уроке
Милана и Ернар – гордость класса и школы
С победой, Ернар!
Всегда и во всём вместе.
НАШ КЛАСС
Наурыз мейрамы
МАМИН ПРАЗДНИК
Новый 2014 год
Дастархан у нас богат
Мамы всегда готовы порадовать нас сладостями и выпечкой
Учить! Да так, чтоб загорелись души И детского доверья не нарушив, Суметь понять, поверить и помочь!..
Учить! Да так, чтоб загорелись души, И - детского доверья не нарушив, Суметь понять, поверить и помочь!..
4 «Б» классе 5 учащихся:
Батурина Татьяна
Болотова Оксана Екбынде Амангельды
Нурпеисов Ернар Юруть Мария
Среди людей немеркнущих профессий,
На вечность предъявляющих права,
Учителям, как вдохновенным песням,
Жить на Земле, пока Земля жива!..
Спасибо за внимание!
здоровья и благополучия !
"Описание материала:
Тема самообразования: «Развитие познавательного интереса через УРОКИ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ.
Через УРОКИ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ можно создавать необходимые условия для развития познавательного интереса учащихся начальных классов.
Достичь целей можно применяя различные способы и условия для развития познавательного интереса; создавая условия, которые способствует активизации познавательного интереса, применяя в работе упражнения по рифмованию; упражнения по развитию орфографической зоркости учащихся начальных классов.
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
