Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект на тему «Тела разные нужны, тела разные важны, проектная деятельность»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект на тему «Тела разные нужны, тела разные важны, проектная деятельность»

библиотека
материалов


МБОУ "Раздорская СОШ им. А.П.Гужвина"










Мини-проект

по окружающему миру по теме:

"Тела разные нужны,

тела разные важны"

Краткосрочный проект



Выполнил:

уч-ся 4 класса Травкин Никита

Руководитель: Гражданцева С.В.,

учитель начальных классов












с.Раздор, 2012

Тема проекта: Тела разные нужны, тела разные важны

Цель проекта: изучить свойства твёрдых, жидких и газообразных тел.

Гипотеза: все тела существуют в трёх состояниях: твёрдом, жидком и газообразном.

Объект исследования: твёрдые, жидкие и газообразные тела.

Методы исследования:

1.поисковый

2. экспериментальный

Актуальность:

Мы живём в мире разнообразных веществ: воздух, которым дышим, вода, которую пьём, земля, по которой ходим. Мы не можем представить своё существование на нашей планете без всех этих и многих других веществ и разнообразных тел.

Я считаю, что необходимо изучать, знать особенные свойства тел в различных состояниях для того, чтобы правильно их использовать в своих целях.

Этапы моего проекта:

  1. Изучение теории.

  2. Исследование.

  3. Результат исследования. Итоги.

Данной темой я заинтересовался благодаря уроку окружающего мира, когда мы изучали тела и вещества. Так как тема моего проекта большей частью относится к такому предмету как "физика", с которым мы ещё не знакомились, то поэтому нам с моим учителем Гражданцевой С.В. помогала моя мама - учитель физики нашей школы Травкина О.Н.

1. Изучение теории

На огне котёл стоит,

А в котле вода кипит.

Жидкость стала убывать,

Что же стало прибывать?

hello_html_7e248d48.png

Рис.1 Кипящий котёл

В каком агрегатном состоянии Джин,

Если он без труда покидает кувшин?

hello_html_483ed921.png

Рис.2 Джин


hello_html_m68a42609.png

Рис.3 Молекулы тел в 3-х состояниях

В природе все вещества встречаются в трёх состояниях: в твёрдом, жидком и газообразном.

Например, лёд, вода, водяной пар. В различных состояниях вещества обладают разными свойствами.

Твёрдые тела.

Большинство окружающих нас тел состоят из твёрдых веществ. Это дома, машины, инструменты. Форму твёрдого тела можно изменить, но для этого необходимо приложить усилие.

Например, чтобы согнуть гвоздь, нужно приложить довольно большое усилие.

В обычных условиях трудно сжать или растянуть твёрдое тело.

hello_html_2a15ea3e.png

Рис.4 Кристалл (твёрдое тело)

Твёрдое тело имеет собственную форму и объём.



Жидкости

Легко меняют свою форму, они принимают форму сосуда, в котором находятся. На свойстве жидкости: легко изменять свою форму - основано изготовление предметов из расплавленного стекла. Жидкости легко меняют форму, но сохраняют объём.

hello_html_m69d3041d.png

Рис.5 Жидкость

Газы

Газы в отличие от жидкостей легко изменяют свой объём. Газ, помещённый в закрытый сосуд, занимает весь его целиком. Нельзя газом заполнить половину бутылки так, как это можно сделать с жидкостью. Газы не имеют собственной формы и постоянного объёма. Они принимают форму сосуда и полностью заполняют предоставленный им объём.

hello_html_m679490cf.png

Рис.6 Газ

2.Исследование (эксперименты)

1 свойство (опыт): Пробуем сжать брусок - не сжимается. При помощи шприца пробует сжать воду - не сжимается, а газ сжимается.



hello_html_m51368092.pnghello_html_641abf25.png

сжатие бруска сжатие жидкости сжатие газов

Рис.7 Опыт №1

Вывод: Твёрдые тела и жидкости не сжимаются, а газ - сжимается.

2 свойство (опыт): Разделить все вещества и материалы на 2 группы: сохраняющие форму и не сохраняющие форму.

-переливанием воды из одного сосуда в другой.

-Какую форму приобретает жидкость при переливании из одного сосуда в другой? (жидкость сохраняет форму сосуда)

-Переложить брусок из одного стакана в другой. Изменил ли он форму? (нет, это твёрдое тело)

hello_html_m327f5cc7.png

Рис.8 Опыт №2

Вывод: твёрдые тела сохраняет свою форму, а жидкости сохраняют форму сосуда.

3 свойство:

-Мы говорили о твёрдых телах, жидкостях. А ещё мне хочется рассказать о газах.

Я разбрызгиваю духи.

-Вы почувствуете запах.

Вывод: оказывается, газы занимают всё помещение, где они находятся

hello_html_47ee5cf9.png

Рис.9 Опыт №3

3. Результат исследования. Итоги.

В результате исследования я подробно рассмотрел физические состояния тел: твёрдое, жидкое, газообразное. С помощью проводимых мною экспериментов я изучил некоторые физические свойства, которыми обладают различные тела: сжимаемость, сохранение формы и объёма.

Гипотеза, которую я выдвинул в начале проекта: все тела существуют в трёх состояниях: твёрдом, жидком и газообразном - полностью подтвердилась.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Тема проекта:

" Тела разные нужны, тела разные важны "

"Цель проекта:

" изучить свойства твёрдых, жидких и газообразных тел. "

"Гипотеза:

все тела существуют в трёх состояниях: твёрдом, жидком и газообразном.


"Объект исследования:

твёрдые, жидкие и газообразные тела. "

"Методы исследования:

1.поисковый

2. экспериментальный "

"Актуальность:

Мы живём в мире разнообразных веществ: воздух, которым дышим, вода, которую пьём, земля, по которой ходим. Мы не можем представить своё существование на нашей планете без всех этих и многих других веществ и разнообразных тел. Я считаю, что необходимо изучать, знать особенные свойства тел в различных состояниях для того, чтобы правильно их использовать в своих целях. "

"Этапы моего проекта:

1. Изучение теории.

2. Исследование.

3. Результат исследования. Итоги.


"Результат исследования. Итоги.

В результате исследования я подробно рассмотрел физические состояния тел: твёрдое, жидкое, газообразное. С помощью проводимых мною экспериментов я изучил некоторые физические свойства, которыми обладают различные тела: сжимаемость, сохранение формы и объёма. Гипотеза, которую я выдвинул в начале проекта: все тела существуют в трёх состояниях: твёрдом, жидком и газообразном - полностью подтвердилась.

Автор
Дата добавления 19.02.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров528
Номер материала 31442021913
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх