1170326
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока по геометрии для 8 класса «Применение координат к решению задач»

Конспект урока по геометрии для 8 класса «Применение координат к решению задач»

библиотека
материалов


Костина Татьяна Николаевна, учитель математики 1 категории


hello_html_me7e12c4.jpg


Урок по алгебре в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения»


Цели и задачи урока


1.Образовательные:

Обобщение и систематизация учебного материала по теме «Формулы сокращенного умножения».

Совершенствование навыков и умений при работе с формулами сокращенного умножения.

2.Развивающие

Развитие познавательного интереса к урокам математики через применение интерактивной доски.

Развитие навыков самостоятельной работы учащихся.

Развитие логического мышления учащихся.

3.Воспитательные

Развитие коммуникативных качеств учащихся в ходе совместной работы в группах.


Оборудование: Сенсорная доска, карточки - задания


ХОД УРОКА


I. Орг. момент (время 1 мин)


Класс делится на 6 команд. Каждая команда выбирает название и капитана. Капитан получает листок успеха команды на уроке.


Команда (название)


Этап№1

1 балл

Этап№2

2 балла

Этап №3

2 балла

Этап №4

Индивидуальная работа

2 балла

Этап №5

3 балла

Всего баллов

Оценка

Ф.И. ученика








Ф.И. ученика








Ф.И. ученика









Этап 1. (задание на 1 балл)

Вставьте пропущенные слова:

    1. Произведение разности двух выражений и их суммы равна …..

    2. Квадрат суммы двух выражений равен …., плюс удвоенное произведение …., плюс квадрат …

    3. Сумма кубов двух выражений равна ….. суммы этих выражений и …

    4. Разность квадратов двух выражений равна произведению ….

    5. Куб разности двух выражений равен …. первого выражения, …. утроенное произведение ….., плюс утроенное произведение …., минус ….



Проверка результатов с экрана. Заполнение листов успеха капитанами команд.


Этап 2. (задание на 2 балла)

Найти соответствие между буквой и цифрой в задании:

1) hello_html_32a1bc34.gif А) hello_html_280f7123.gif

2) hello_html_m8235fc6.gif Б) hello_html_794dd74f.gif

3) hello_html_m594ff074.gif В) hello_html_maa9fb76.gif

4) hello_html_m1a4d5b72.gif Г) hello_html_2300dd5f.gif

5) hello_html_591c770a.gif Д) hello_html_1548dfbd.gif

6) hello_html_ad2c523.gif Е) hello_html_m2655cc13.gif

7) hello_html_m2f8733f.gif Ж) hello_html_m73ab81cd.gif

8) hello_html_m3b66122.gif З) hello_html_5f2a2eec.gif

9) hello_html_m403383ba.gif И) hello_html_m23c2aba0.gif


Правильные ответы: 1 – Б; 2 – Г; 3 – З; 4 – Е; 5 – Д;

6 – И; 7 – В; 8 – А; 9 – Ж.

Проверка результатов с экрана. Заполнение листов успеха капитанами команд.


Этап 3. (задание на 2 балла)

Проверьте верность или неверность равенства:

1) hello_html_m1511aca.gif

2) hello_html_add1be9.gif

3) hello_html_m78c44a36.gif

4) hello_html_m20c86555.gif

5) hello_html_m67a4809e.gif

6) hello_html_m3896ca95.gif

7) hello_html_6d9fb9a7.gif

Проверка по типу «Карусель». Листочки с ответами передаются другой команде по кругу и каждая команда проверяет правильность выполнения задания с помощью ответов на экране. Заполнение листов успеха капитанами команд.


Этап 4. (задание на 2 балла)

Самостоятельная (индивидуальная) работа


ВАРИАНТ 1

1. Преобразуйте в многочлен:

1)hello_html_m1f34cbc1.gif; 2)hello_html_232774ca.gif; 3)hello_html_m779f923d.gif;

4)hello_html_m55f1e4d.gif; 5)hello_html_13f1a101.gif;

6) hello_html_m10ea571f.gif

2. Разложите на множители:

1) hello_html_5baa06a1.gif; 2) hello_html_m560847ba.gif


ВАРИАНТ 2

1. Преобразуйте в многочлен:

1) hello_html_m594ff074.gif; 2) hello_html_m65c14cba.gif; 3) hello_html_m3f6762e.gif;

4)hello_html_30f6345b.gif; 5)hello_html_79d89b12.gif;

6) hello_html_m867ee88.gif

2. Разложите на множители:

1) hello_html_m313725e6.gif ; 2) hello_html_m4139a14f.gif


Проверка результатов с экрана капитанами команд. Заполнение листов.


Этап 5. (задание в 3 балла)

Каждая команда получает задание, которое она должна выполнить, а затем защитить на доске.


Команда 1. Разложить на множители выражение : hello_html_73853278.gif

Команда 2. Разложить на множители выражение: hello_html_130bb33d.gif

Команда 3. Сократить дробь: hello_html_44c45d25.gif

Команда 4. Сократить дробь: hello_html_b295ded.gif

Команда 5. Решить уравнение: hello_html_2a2692f7.gif

Команда 6. Решить уравнение: hello_html_m5ee77468.gif

Проверка результатов с экрана капитанами команд. Заполнение листов.


Вот мы и закончили урок. Пришла пора подвести итоги. Подсчитайте количество заработанных баллов, поставьте себе оценку. Капитаны подсчитывают баллы каждого члена команды и озвучивает.


9 - 10 баллов - «5»

8 баллов - «4»

6 - 7 баллов - «3»


Домашнее задание :

Творческое задание: Составить 2 примера на разложение многочлена на множители и 2 примера на упрощение выражения, используя формулы сокращенного умножения.


8. Подведение итогов урока. Рефлексия.


Продолжите фразу:

Сегодня на уроке

Теперь я знаю

Мне на уроке


Спасибо за урок.




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

  1. "Образовательные: Обобщение и систематизация учебного материала по теме «Декартовы координаты». Совершенствование навыков и умений при работе с формулами.
  2. "Развивающие: Развитие познавательного интереса к урокам геометрии. Развитие логического мышления и вычислительных навыков учащихся. Развитие самостоятельной работы учащихся.
  3. "Воспитательные: Развитие коммуникативных качеств учащихся.

ХОД УРОКА

Учитель. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну «Декартовы координаты».

В этой стране у нас будет несколько остановок. На каждой остановке вам необходимо будет показать свои знания и не подвести команду.

Поэтому класс будет разделен на 5 команд – отрядов. Вы должны будете дать название своему отряду, выбрать название и командира – проводника.

Чтобы разбиться на отряды, вы получили карточки, на которых записано слово, которое является частью известной пословицы. Правильно составив пословицу, определяются члены отряда.

Пословицы:

  • Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
  • Быстро сделанная работа хорошей не бывает.
  • Когда человек трудолюбив, то и земля не ленится.
  • Начало работы терпкое, конец ее — сладок.
  • Сотня советов не заменит пары опытных рук.

Чтобы попасть в страну «Декартовы координаты», необходимо знать историю этой страны. Поэтому перед началом похода послушаем об истории возникновения декартовых координат.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.