1693687
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по теме «Технология критического мышления»

Презентация по теме «Технология критического мышления»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Технология критич мышленияPowerPoint.pptx

библиотека
материалов
ТЕХНОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МКОУ СОШ№4 Гутор Г. Н.
Критическое мышление- это открытое мышление, не принимающее догм, развивающее...
Технология: Критическое мышление - наличие времени и возможности для приобрет...
Стадии Технологии Критическое мышление Вызов: Краткое обобщение имеющихся зна...
Приём «Ассоциация» 1) Озвучивание темы; 2) Ответы на вопросы: - О чём может п...
Основные правила работы с приемом «З-Х-У»: Вспомните, что вам известно по изу...
Приём «Верно – неверно» 1) На доске написаны верные и не правильные утвержден...
Тонкие и толстые вопросы Тонкие вопросы Толстые вопросы Кто…? Что…? Может…? К...
Кластер 1.Выписывается ключевое слово; 2. Записываются слова и предложения по...
Мини- сочинение (краткое изложение темы, письмо от имени изучаемого объекта)...
СИНКВЕЙН малая стихотворная форма, используемая для фиксации эмоциональных оц...
СНИНКВЕЙН Обогащает словарный запас. Подготавливает к краткому пересказу. Учи...
Правила написания синквейна Алгоритм написания синквейна 1. Существительное;...
СИНКВЕЙН: ЯПОНИЯ ЯПОНИЯ восточная, островная конкурирует, производит, экспорт...
Карта мира Карта плоская,искаженная ориентирует , учит, содержит показывает с...
Великобритания Великобритания островная, развитая омывается, торгует, произво...
США США популярная, машиностроительная соседствует, закупает,вывозит на гербе...
Диснейленд Диснейленд Американский, популярный Принимает, поднимает,развлекае...
Технология КМ учит Работать самостоятельно Задавать вопросы Выслушивать чужое...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ТЕХНОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МКОУ СОШ№4 Гутор Г. Н.
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МКОУ СОШ№4 Гутор Г. Н.

2 слайд Критическое мышление- это открытое мышление, не принимающее догм, развивающее
Описание слайда:

Критическое мышление- это открытое мышление, не принимающее догм, развивающееся путем наложения новой информации на жизненный личный опыт. Это точка опоры, естественный способ взаимодействия с идеями и информацией.

3 слайд Технология: Критическое мышление - наличие времени и возможности для приобрет
Описание слайда:

Технология: Критическое мышление - наличие времени и возможности для приобретения опыта критического мышления; - наличие возможности высказывания своего мнения; - помощь учителя в умении задавать вопросы, осуществлять рефлексию своей деятельности; - возможность обмена мнениями в ситуации дискуссии; - обстановка доброжелательности и взаимоуважения.

4 слайд Стадии Технологии Критическое мышление Вызов: Краткое обобщение имеющихся зна
Описание слайда:

Стадии Технологии Критическое мышление Вызов: Краткое обобщение имеющихся знаний Осмысление содержания: Вдумчивая работа с новыми понятиями Рефлексия: Интеграция новых и имеющихся знаний

5 слайд Приём «Ассоциация» 1) Озвучивание темы; 2) Ответы на вопросы: - О чём может п
Описание слайда:

Приём «Ассоциация» 1) Озвучивание темы; 2) Ответы на вопросы: - О чём может пойти речь на уроке? - Какая ассоциация у вас возникает когда вы слышите словосочетание: «---»? 3) Все ассоциации учитель записывает на доске

6 слайд Основные правила работы с приемом «З-Х-У»: Вспомните, что вам известно по изу
Описание слайда:

Основные правила работы с приемом «З-Х-У»: Вспомните, что вам известно по изучаемому вопросу, запишите эти сведения в первой графе таблицы. Перечислите источники информации. Поставьте вопросы к изучаемой теме до ее изучения. Ответьте на вопросы, запишите ответы в 3-ю графу таблицы. знаю хочу знать узнал

7 слайд Приём «Верно – неверно» 1) На доске написаны верные и не правильные утвержден
Описание слайда:

Приём «Верно – неверно» 1) На доске написаны верные и не правильные утверждения по новой теме; 2) Учащиеся ставят знак «+» там, где они считают утверждение правильным, и знак «-» там, где, по их мнению, оно неверно.

8 слайд Тонкие и толстые вопросы Тонкие вопросы Толстые вопросы Кто…? Что…? Может…? К
Описание слайда:

Тонкие и толстые вопросы Тонкие вопросы Толстые вопросы Кто…? Что…? Может…? Как звали…? Объясните, почему…? Что, если…? Почему вы считаете…?

9 слайд Кластер 1.Выписывается ключевое слово; 2. Записываются слова и предложения по
Описание слайда:

Кластер 1.Выписывается ключевое слово; 2. Записываются слова и предложения по теме; 3. Происходит разделение материала на отдельные блоки; 4. Устанавливаются и выражаются графически логические связи между блоками. (Используется как средство для подведения итогов, как стимул для возникновения новых ассоциаций и графических изображений новых знаний).

10 слайд Мини- сочинение (краткое изложение темы, письмо от имени изучаемого объекта)
Описание слайда:

Мини- сочинение (краткое изложение темы, письмо от имени изучаемого объекта) Тайм-лайн. Линия времени, на которую наносятся все события, факты, имеющие цикличность. Чтение с остановкой- условное название стратегии по организации чтения текста, с использованием различных типов вопросов.

11 слайд СИНКВЕЙН малая стихотворная форма, используемая для фиксации эмоциональных оц
Описание слайда:

СИНКВЕЙН малая стихотворная форма, используемая для фиксации эмоциональных оценок, описания своих текущих впечатлений, ощущений, ассоциаций. СИНКВЕЙН – короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему), состоящее из пяти строк, которое пишется по определённому плану.

12 слайд СНИНКВЕЙН Обогащает словарный запас. Подготавливает к краткому пересказу. Учи
Описание слайда:

СНИНКВЕЙН Обогащает словарный запас. Подготавливает к краткому пересказу. Учит формулировать идею (ключевую фразу). Позволяет почувствовать себя хоть на мгновение творцом. Получается у всех.

13 слайд Правила написания синквейна Алгоритм написания синквейна 1. Существительное;
Описание слайда:

Правила написания синквейна Алгоритм написания синквейна 1. Существительное; тема, главная мысль 2. Прилагательные; два; качества этого слова 3. Глаголы; три; действия этого слова 4. Суждение из четырёх слов по первому слову, мысль 5. Существительное; синоним первому слову, вывод, заключение

14 слайд СИНКВЕЙН: ЯПОНИЯ ЯПОНИЯ восточная, островная конкурирует, производит, экспорт
Описание слайда:

СИНКВЕЙН: ЯПОНИЯ ЯПОНИЯ восточная, островная конкурирует, производит, экспортирует это страна восходящего солнца РОБОТЫ

15 слайд Карта мира Карта плоская,искаженная ориентирует , учит, содержит показывает с
Описание слайда:

Карта мира Карта плоская,искаженная ориентирует , учит, содержит показывает страны мира на Земле адрес

16 слайд Великобритания Великобритания островная, развитая омывается, торгует, произво
Описание слайда:

Великобритания Великобритания островная, развитая омывается, торгует, производит находятся популярные университеты в мире Биг-Бен

17 слайд США США популярная, машиностроительная соседствует, закупает,вывозит на гербе
Описание слайда:

США США популярная, машиностроительная соседствует, закупает,вывозит на гербе-белоголовый орлан статуя Свободы

18 слайд Диснейленд Диснейленд Американский, популярный Принимает, поднимает,развлекае
Описание слайда:

Диснейленд Диснейленд Американский, популярный Принимает, поднимает,развлекает Сказочное, незабываемое место мира Мики Маус

19 слайд Технология КМ учит Работать самостоятельно Задавать вопросы Выслушивать чужое
Описание слайда:

Технология КМ учит Работать самостоятельно Задавать вопросы Выслушивать чужое мнение Иметь своё мнение и защищать его Критически относится к мнению оппонентов Осуществлять рефлексию своей деятельности Анализировать и классифицировать

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Технология критического мышления применяется в школах сравнительно недавно, некоторые ее моменты приемлемы для уроков географии, мне очень нравятся синквейны и кластеры.

У учащихся есть возможность поработать с новым материалом, а так же есть возможность закрепить уже хорошо изученную тему, используя синквейн. На одно и тоже слово, синквейны у ребят получаются разные.

В третьей строке, там где подбирается три глагола к существительному, в устной форме прошу ребят объяснить глаголы которые они подобрали, поэтому приходится напрягаться и вспоминать изученную тему более усердно.

Общая информация

Номер материала: 31488021924

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.