Технология критического мышления

Найдено 58 материалов по теме

Презентация по теме «Технология критического мышления»

    RAR

Предпросмотр материала:

Документы из архива для просмотра:

  • PPTX

    Технология критич мышленияPowerPoint.pptx

  • Описание презентации по слайдам:

    • ТЕХНОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯМКОУ СОШ№4
Гутор Г. Н.

      1 слайд

      ТЕХНОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
      МКОУ СОШ№4
      Гутор Г. Н.

    • Критическое мышление- это открытое мышление, не принимающее догм, развивающе...

      2 слайд

      Критическое мышление-

      это открытое мышление, не принимающее догм, развивающееся путем наложения новой информации на жизненный личный опыт. Это точка опоры, естественный способ взаимодействия с идеями и информацией.

    • Технология: Критическое мышление - наличие времени и возможности для приобре...

      3 слайд

      Технология:
      Критическое мышление
      - наличие времени и возможности для приобретения опыта критического мышления;
      - наличие возможности высказывания своего мнения;
      - помощь учителя в умении задавать вопросы, осуществлять рефлексию своей деятельности;
      - возможность обмена мнениями в ситуации дискуссии;
      - обстановка доброжелательности и взаимоуважения.

    • СтадииТехнологии Критическое мышлениеВызов: Краткое обобщение имеющихся зна...

      4 слайд

      Стадии
      Технологии
      Критическое мышление
      Вызов: Краткое обобщение имеющихся знаний Осмысление содержания: Вдумчивая работа с новыми понятиями
      Рефлексия:
      Интеграция новых и имеющихся знаний

    • Приём  «Ассоциация»1) Озвучивание темы;
2) Ответы на вопросы:
     - О чём мо...

      5 слайд

      Приём «Ассоциация»
      1) Озвучивание темы;
      2) Ответы на вопросы:
      - О чём может пойти речь на уроке?
      - Какая ассоциация у вас возникает когда вы слышите словосочетание: «---»?
      3) Все ассоциации учитель записывает на доске

    • Основные правила работы с приемом «З-Х-У»:Вспомните, что вам известно по изуч...

      6 слайд

      Основные правила работы с приемом «З-Х-У»:
      Вспомните, что вам известно по изучаемому вопросу, запишите эти сведения в первой графе таблицы.
      Перечислите источники информации.
      Поставьте вопросы к изучаемой теме до ее изучения.
      Ответьте на вопросы, запишите ответы в 3-ю графу таблицы.

    • Приём  «Верно – неверно»1) На доске написаны верные и не правильные утвержден...

      7 слайд

      Приём «Верно – неверно»
      1) На доске написаны верные и не правильные утверждения по новой теме;
      2) Учащиеся ставят знак «+» там, где они считают утверждение правильным, и знак «-» там, где, по их мнению, оно неверно.

    • Тонкие и толстые вопросы

      8 слайд

      Тонкие и толстые вопросы

    • Кластер1.Выписывается ключевое слово;
      2. Записываются слова и предложен...

      9 слайд

      Кластер
      1.Выписывается ключевое слово;
      2. Записываются слова и предложения по теме;
      3. Происходит разделение материала на отдельные блоки;
      4. Устанавливаются и выражаются графически логические связи между блоками.

      (Используется как средство для подведения итогов,
      как стимул для возникновения новых ассоциаций
      и графических изображений новых знаний).

    • Мини- сочинение (краткое изложение темы, письмо от имени изучаемого объекта)...

      10 слайд

      Мини- сочинение (краткое изложение темы, письмо от имени изучаемого объекта)
      Тайм-лайн. Линия времени, на которую наносятся все события, факты, имеющие цикличность.
      Чтение с остановкой- условное название стратегии по организации чтения текста, с использованием различных типов вопросов.

    • СИНКВЕЙНмалая стихотворная форма, используемая для фиксации эмоциональных оце...

      11 слайд

      СИНКВЕЙН
      малая стихотворная форма, используемая для фиксации эмоциональных оценок, описания своих текущих впечатлений, ощущений, ассоциаций.
      СИНКВЕЙН – короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему), состоящее из пяти строк, которое пишется по определённому плану.

    • СНИНКВЕЙНОбогащает словарный запас.
Подготавливает к краткому пересказу.
Учит...

      12 слайд

      СНИНКВЕЙН
      Обогащает словарный запас.
      Подготавливает к краткому пересказу.
      Учит формулировать идею (ключевую фразу).
      Позволяет почувствовать себя хоть на мгновение творцом.
      Получается у всех.

    • Правила написания синквейнаАлгоритм написания синквейна1. Существительное; т...

      13 слайд

      Правила написания синквейна
      Алгоритм написания синквейна
      1. Существительное; тема, главная мысль
      2. Прилагательные; два; качества этого слова
      3. Глаголы; три; действия этого слова
      4. Суждение из четырёх слов по первому слову, мысль
      5. Существительное; синоним первому слову, вывод, заключение

    • СИНКВЕЙН:    ЯПОНИЯЯПОНИЯ
восточная, островная
конкурирует, производит, экспо...

      14 слайд

      СИНКВЕЙН: ЯПОНИЯ
      ЯПОНИЯ
      восточная, островная
      конкурирует, производит, экспортирует
      это страна восходящего солнца
      РОБОТЫ

    • Карта мираКарта
плоская,искаженная
ориентирует , учит, содержит
показывает  с...

      15 слайд

      Карта мира
      Карта
      плоская,искаженная
      ориентирует , учит, содержит
      показывает страны мира на Земле
      адрес

    • ВеликобританияВеликобритания
островная, развитая
омывается, торгует, производ...

      16 слайд

      Великобритания
      Великобритания
      островная, развитая
      омывается, торгует, производит
      находятся
      популярные
      университеты в мире
      Биг-Бен

    • СШАСША
популярная, машиностроительная
соседствует, закупает,вывозит
на гербе-...

      17 слайд

      США
      США
      популярная, машиностроительная
      соседствует, закупает,вывозит
      на гербе-белоголовый орлан
      статуя Свободы

    • ДиснейлендДиснейленд
Американский, популярный
Принимает, поднимает,развлекает...

      18 слайд

      Диснейленд
      Диснейленд
      Американский, популярный
      Принимает, поднимает,развлекает
      Сказочное, незабываемое место мира
      Мики Маус

    • Технология КМ учитРаботать самостоятельно
Задавать вопросы
Выслушивать чужое...

      19 слайд

      Технология КМ учит
      Работать самостоятельно
      Задавать вопросы
      Выслушивать чужое мнение
      Иметь своё мнение и защищать его

      Критически относится к мнению оппонентов
      Осуществлять рефлексию своей деятельности
      Анализировать и классифицировать

Краткое описание материала

"Описание материала:

Технология критического мышления применяется в школах сравнительно недавно, некоторые ее моменты приемлемы для уроков географии, мне очень нравятся синквейны и кластеры.

У учащихся есть возможность поработать с новым материалом, а так же есть возможность закрепить уже хорошо изученную тему, используя синквейн. На одно и тоже слово, синквейны у ребят получаются разные.

В третьей строке, там где подбирается три глагола к существительному, в устной форме прошу ребят объяснить глаголы которые они подобрали, поэтому приходится напрягаться и вспоминать изученную тему более усердно.

Презентация по теме «Технология критического мышления»

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Гутор Галина Николаевна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 445691
  • Подписчики: 2
  • Всего материалов: 106
  • 445691
    просмотров
  • 106
    материалов
  • 2
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МКОУ СОШ № 4

Я работаю учителем географии и ИЗО в сельской школе Апанасенковского района, Ставропольского края. Так же веду кружок "Мир глазами детей", на котором с детьми занимаюсь различной деятельностью. Мое увлечение-орнитология, это очень интересная наука о птицах. Птицы окружают нас, живут рядом с нами, нуждаются в нашей помощи. Вот поэтому мои занятия направлены на участие в орнитологических акциях, на изучение и исследование ключевых орнитологических территорий.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Гутор Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: