-
Курсы
-
Другое
Найден 51 материал по теме
Предпросмотр материала:
Открытый урок по русскому языку.
Тема: роль имени прилагательного в речи.
1. Мультимедио. Зарисовка о зиме.
- О чём сегодня будем говорить на уроке? (о зиме)
2.Докажите какой частью речи не может быть это слово. ( Дети говорят правило о частях речи).
Вывод: это им. существительное и т. д.
а) морфологический разбор слова:
зима- (что?) сущ., неодуш., нариц., ж.р., 2скл., И.п., ед., ( постоянные непостоянные ризнаки);
б) составим пары слов по схеме:
сущ. + глагол; ( зима пришла)
сущ. + прилагат. (зима снежная) мультиомедио
- Что можно сказать об этих парах? (есть словосочетание и простое предложение ).
в )запись словосочетания с указанием главного слова и зависимого (связь соглосования)
г) включите эти пары в предложение:
Пришла снежная зима.
Наконец пришла снежная зима.
В город пришла снежная зима.
В лес заглянула снежная, тёплая зима.
Задание: разобрать последнее предложение по членам предложения.
д) сравните два предложения. (Возврат к мультио: простое и последнее)
Что вы можете о них сказать? ( простое предложение.; второе – простое, распространенное, повествовательное, с однородными определениями, эмоциональное, есть имена прилагательные,.)
И так, ребята, тема урока: имена прилагательные в речи.
Проблема урока: какую роль играют имена прилагательные в речи.(мультио)
2. Послушайте отрывок из произведения Г.Скребицкого
а) отрывок без прилагательных; ( чтение отрывка учащимися, подставляют свои прилагательные и делают вывод);
б) …………… с прилагательными
- что изменилось?
3. Поэты о зиме. А.С.Пушкин «Зимнее утро» читает Алёна Баранова. Мультимедийное сопровождение.
4.Художники о зиме. Зимняя галерея. (несколько картин с именами художников). Мультиомедио.
Учитель: мы получили эмоциональный настрой, чтобы перейти к работе в группах ( заставка).
5. Работа в группах.
Сочинение технология хокку синквейн изо
(правило написания хокку Керасирова О.И.) Малышева С. В (изо, тех)
Написание сочинения – Чалова С.В. Синквей Николаенко Ж.В.
Синквейн: зима (Время года)
Красивая, снежная,
Приходит, морозит, студит
Я очень люблю зиму.
Волшебница. (гостья)
6 Защита своих проектов с использование в речи имени прилагательных.
Возвращение к проблеме урока.
Так какую роль играют им. прилагательные в речи? (делают красочной, обогащают словарный запас, речь становится насыщенной, яркой и т.д.)
Подарок: танец (постановщик Иванова Елена)
Коробка с сюрпризом.
"Описание материала:
Урок в 4 классе по теме: «Роль прилагательного в речи» урок о том, что имя прилагательное как и другие части речи важны в повседневном употреблении при общнии.
Этот урок проведен в классе с углубленным изучении иностранных языков, учащиеся обучаются в системе РО Л.В. Занкова. Учащиеся предполагают о чем будет идти речь на уроке, доказывают какой частью речи не может быть данная речь (на этом этапе дети повторяют все части речи). Урок начался с одного слова - зима - и оно является ведущим всего урока.
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям