Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока и презентация по математике «Присчитывание и отсчитывание по одному»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока и презентация по математике «Присчитывание и отсчитывание по одному»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация2.pptx

библиотека
материалов
сложение и вычитание
Напишите число, идущее при счете за числом 3 . Напишите, какое число идет пер...
 3+1 		7+1 1+9			4+1+1 6-1 			2-1 3-1			8-1 1 2 5 4 3 6 10 8 9 7
8 = 7 + 1	4 = 3 +1	3 = 2 +1
спасибо
dreams4kids.ru  sims.mixei.ru  forum.dollplanet.ru  fotodes.ru oboi.kards.qip...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 сложение и вычитание
Описание слайда:

сложение и вычитание

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Напишите число, идущее при счете за числом 3 . Напишите, какое число идет пер
Описание слайда:

Напишите число, идущее при счете за числом 3 . Напишите, какое число идет перед числом 7 . Напишите, какое число находится между числами 8 и 10 . Напишите соседей числа 4 . Напишите, какое число надо увеличить на 1, чтобы получить 9? Напишите, какое число надо уменьшить на 1, чтобы получить 9? 6 – это 4 и … 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7  3+1 		7+1 1+9			4+1+1 6-1 			2-1 3-1			8-1 1 2 5 4 3 6 10 8 9 7
Описание слайда:

3+1 7+1 1+9 4+1+1 6-1 2-1 3-1 8-1 1 2 5 4 3 6 10 8 9 7

№ слайда 8 8 = 7 + 1	4 = 3 +1	3 = 2 +1
Описание слайда:

8 = 7 + 1 4 = 3 +1 3 = 2 +1

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 спасибо
Описание слайда:

спасибо

№ слайда 12 dreams4kids.ru  sims.mixei.ru  forum.dollplanet.ru  fotodes.ru oboi.kards.qip
Описание слайда:

dreams4kids.ru  sims.mixei.ru  forum.dollplanet.ru  fotodes.ru oboi.kards.qip.ru   goodfon.ru smult.ru  carnavalcity.ru be4e.ru liveinternet.ru wildberries.by allforchildren.ru 

Выбранный для просмотра документ Цели.doc

библиотека
материалов

Цели:

  1. Закрепить умения прибавлять и вычитать 1; знания состава чисел; познакомить с примерами в 2 действия вида … - 1 – 1; научить письму знаков арифметических действий «+», «-», «=»;

  2. Развить умения делать обобщающие выводы; умения работать в быстром темпе; умения работать с кассой цифр, учебником и тетрадью; внимание, воображение, память, мышление;

  3. Воспитывать нравственные качества учащихся; гуманное отношение к животным; доброе отношение к труду; положительное отношение к знаниям; эстетические взгляды;

Ход урока

I Орг.момент.

- Какое будет скоро время года?

Какой зимний праздник у вас самый любимый?

А какое дерево наряжают на Новый год?

- В какие игры вы любите играть зимой?

Сегодня мы отправимся на зимнюю прогулку и поможем одному маленькому мальчику. СЛАЙД 2

II Актуализация знаний. Повторение.

-Антошка слепил снеговика, но кто-то его сломал. СЛАЙД 3

Малыш очень расстроился. Поможем Антошке? Чтобы это сделать, надо выполнить много заданий, за выполнение которых вы получите детали снеговика. А работать нужно только всем вместе, дружно.

1)- Пингвиненок просит вас: СЛАЙД 4

- Напишите число, идущее при счете за числом 3 .

- Напишите, какое число идет перед числом 7 .

- Напишите, какое число находится между числами 8 и 10 .

- Напишите соседей числа 4 .

- Напишите, какое число надо увеличить на 1, чтобы получить 9?

- Напишите, какое число надо уменьшить на 1, чтобы получить 9?

- 6 – это 4 и …

- Запишите числа в порядке возрастания.

ПРОВЕРКА и ОЦЕНИВАНИЕ КЛИК

Какие числа пропущены? (1, 7)

- За хорошую работу Пингвин дает вам большой комок от снеговика. СЛАЙД 5

- СЛАЙД 6 Белочка прыгала с ветки на ветку и заметила, что ее елочка еще не готова к празднику – надо ее нарядить.

СЛАЙД 7Решите примеры и повесьте на елочку шары – ответы.

3+1 7+1

1+9 4+1+1

6-1 2-1

3-1 8-1

Я вам называю номер шара, а вы мне пример с таким ответом. КЛИК

- Какое самое маленькое число висит на елочке? (1) Какое самое большое? (10).

Как4ой пример лишний? Почему? Сколько всего прибавили к 4?

- Белочка за работу дарит вам еще комочек от снеговика. СЛАЙД 5 ГИПЕРССЫЛКА ВНИЗУ

- Дружок белочки зайчик просит угадать числа, замороженные сосульками. Слайд 8

- Зайчик благодарит вас за работу и дарит вам голову от снеговика. ГИПЕРССЫЛКА НА 5

- А игру про зайчика знаем?

3). Физминутка.

Зайцы скачут: Скок-скок-скок!
Да на беленький снежок,
Приседают, слушают,
Не идёт ли волк.
Раз - нагнуться, потянуться.
Два - согнуться, разогнуться.
Три - руками три хлопка.
Головою три кивка.

III Изучение нового материала.

1). Объяснение нового материала учителем. СЛАЙД 9

- Кошечка ловила снежинки. Она поймала 4 снежинки. Сначала растаяла 1 снежинка, а потом еще одна. Когда одна снежинка растаяла, сколько снежинок осталось у кошечки? (4 – 1 = 3)

- А когда еще одна растаяла, сколько осталось? (3 – 1 = 2)

- Из 4 вычли 1 и еще 1. Сколько всего вычли? (2) Сколько осталось? (2)

- Запишите, как мы вычитали.

На доске запись: 4 – 1 – 1 = 2

- Расскажите, как получили 2. (От 4 убрали 1, получили 3; от 3 убрали 1, получили 2)

- За хорошее выполнение этого задания кошечка отдает вам шарфик снеговика. КЛИК

2). Практическая работа.

- А теперь играем в снежки. Нарисуйте 5 синих кружков – снежков. Сначала мы бросаем 1 снежок (убирают кружок). Сколько снежков осталось? (5 – 1 = 4).

- А потом бросили еще 1. Сколько осталось снежков? (4 – 1 = 3).

- Расскажите, как получили 3?

- Как запишем в два действия, как мы вычитали? (5 – 1 – 1 = 3).

- За выполнение этой работы получайте шляпу снеговика.

- Вспомним игру о снежинках.

3). Физминутка.

Мы снежинки белые,
На ветках мы лежим.
Ветер дунул – полетели.
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели.
Снова ветер набежал
И снежинки все поднял.
Закружились – полетели
И на место тихо сели.

IV Закрепление.

1). Работа по учебнику.

- Снегирь прилетел к нам погреться и отдохнуть. СЛАЙД 10 Он просит вас открыть учебник (стр. 82).

- Что мы видим на картинке?

- Что вы знаете о жизни птиц зимой?

- Надо ли им помогать? Почему?

- Работа по рисункам на с.82

- Рассмотрите рисунок с кружками и подписи под ним.

- Разберем примеры.

Решение задач коллективно

Примеры самостоятельно

- За отличную работу снегирь дарит вам ручки снеговика..

V. Итог.

-Что новым сегодня на уроке для вас было?

-Во сколько действий примеры мы сегодня решали? Как мы вычитали 2? ( по 1)

-Антошка очень рад, большое спасибо вам, ребята! СЛАЙД 11



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Мной представлена" разработка урока математики в 1 классе УМК «Школа России».

Она представляет собой конспект и презентацию.

Презентация анимирована, но не перегружена. Так как урок проводила для учащихся 1 класса, то разработала я его в нетрадиционной форме.

Это обеспечивает включение малышей в учебную деятельность, позволяют ребятам проявить свою инициативу .

Ученики во время урока помогают мальчику собрать снеговика, что способствуют выработке у них чувства взаимопомощи, коммуникативных умений.

Автор
Дата добавления 20.02.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров3113
Номер материала 31577022030
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх