Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок по Изо на тему: «Наше здоровье - в наших руках!!!»

Урок по Изо на тему: «Наше здоровье - в наших руках!!!»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Урок по ИЗО Наше здоровье - в наших руках!.docx

библиотека
материалов

Тема: «Наше здоровье - в наших руках!!!»

Цель урока:

- Формировать навыки работы в группе, создать коллективный рисунок на тему «Наше здоровье - в наших руках!!!»

-  убеждать учащихся в необходимости наблюдать и анализировать своё состояние здоровья и вести здоровый образ жизни.

Задачи урока:

Образовательные – формировать умение работать в команде, составлять коллективный рисунок ;способствовать расширению представления о здоровом образе жизни и формированию умений систематизировать и анализировать информацию, которую учащиеся получат на уроке

Развивающие – развивать творческое способности учащихся, графические навыки умение излагать свое мнение, обсуждать, делать выводы, сотрудничать.

Воспитательные – формировать чувство товарищества воспитывать чувство ответственности за своё состояние здоровья и других, за работу в группе учащихся.

Оборудование:

  • интерактивная доска.

  • плакаты для коллективного рисунка, картинки - пазлы для 3 - х групп,

  • компьютер, проектор, Презентация «О здоровом образе жизни»,

Материалы:

  • цветные карандаши , фломастеры

  • ватманы для коллективной работы

Форма организации учебной деятельности – групповая.

Группа учащихся, проявляя своё творчество, реализация информации по данной проблеме, делает выводы и обобщения по некоторым факторам образа жизни: - это особенности физической активности

Тип урока: комбинированный .

Ход урока

  1. Организационный момент.

Для того, чтобы поделить ребят на группы каждому при входе в класс дается элемент пазла с изображениями рисунка разных цветов(оранжевая, желтая и синяя картинка).Формируем группу: первая группа – учащиеся собравшие пазл с картинкой желтого цвета, вторая группа – картинка синего цвета, третья группа – картинка оранжевого цвета.

Сегодня мы будем общаться на очень интересную тему. А на какую – вы узнаете, когда разгадаем кроссворд.

2. Активизация знаний по теме “Здоровый образ жизни”

Кроссворд. Слайд 1

  1. Разгрызешь стальные трубы, если будешь чистить (зубы).

  2. А теперь такой вопрос:Что за мышечный насос
    В нашем теле кровь качает.
    Никогда не отдыхает? (Сердце)

  3. На земле он всех сильней, потому что всех умней.)(Человек

  4. Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней … (Зарядки)

  5. Он нужен для дыхания, ещё для обоняния. (Нос)

  6. Наши верные друзья – солнце, воздух и … (Вода)

  7. Пешком ходить – долго … (жить).

  8. Когда мы шутим, веселимся

И просто радостно резвимся,
То эти звуки издаем,
Каким их словом назовём. (Смех)

  1. Отдай спорту время, а взамен получи … (здоровье).

Итак мы сегодня с вами будем говорить: «о здоровом образе жизни»

Слайд 2

3. Постановка целей и задач урока. Вступительное слово учителя: Здоровье человека – это главная ценность в жизни. Его не купить ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на созидание, на выполнение жизненных задач, не сможете полностью реализоваться в современном мире. Поэтому мы должны выяснить:

Что такое здоровье?

Как человеку жить, чтобы сохранить здоровье? Слайд3

«Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен ум» (Геродот)

Великий Сократ на вопрос учеников «Что такое здоровье?» ответил: «Здоровье – это не всё, но всё без здоровья – ничто!».Слайд 4

4.Работа по теме урока:

Прежде, чем мы дадим с вами определение слова «здоровье», давайте попробуем на каждую букву слова «здоровье» найти слова, которые имеют отношение к здоровью, здоровому образу жизни.

Например, варианты предложенные детьмислайд 5

- З – зарядка;
- Д – диета, доктор;
- О – отдых, окулист;
- Р – режим;
- О - осанка; (Обратить внимание на осанку учащихся).
- В – витамины;
- Ь -;
-Е – еда.

Далее предлагается учащимся самим дать определение понятию «здоровье». После заслушивания нескольких вариантов в исполнении учащихся, учитель зачитывает определение по словарю Ожегова С.И. «Здоровье – это правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие»

Слайд 6

5. Физминутка – Упражнение «Я расту» направленное на развитие двигательной активности.  Для того чтобы стать сильным и ловким, нужно заниматься. В этом нам поможет магическое стихотворение.Ребята стоят на своих местах и выполняют задание по команде учителя.

Упрись в землю ногами,
Потянись к небу руками,
Воздуха чистого вдохни,
И мысленно болезни отгони. ( повторить два раза)

6.Закрепление нового материала.

Беседа с учащимися Слово учителя: Ребята я хочу дать Вам некоторые рекомендации «о здоровом образе жизни.» (показ слайдов)

Слайд 8 - 21- выявления факторов имеющих влияние на здоровье человека.

Вывод: Человеку важно здоровье сохранить, и зависит это от того, как он живет.

Слово учителя: Из глубины веков до нас дошли не только факты, рассказывающие о том, как тот или иной народ относился к здоровью и поддерживал его. Большое значение имеют для нас пословицы и поговорки. Недаром они составляют важный компонент народной мудрости. Теперь время вспомнить некоторые из них. (Пословицы и поговорки о здоровье были заданы в качестве опережающего задания).

Например, древние римляне советовали: «Завтрак съешь сам, обед раздели с другом, а ужин отдай врагу». Другая древняя мудрость гласит: «Пусть будут твоими врачами трое – веселый характер, умеренность в еде и движение».

Далее слово предоставляется детям. Учителю следует отметить те примеры, которые наиболее точно соответствуют понятию «здоровый образ жизни».

7.Творческая работа в группах:

 – Задание рефлексивного характера. – Представьте себе, что вы – врач. Что бы вы посоветовали всем для сохранения и поддержания здоровья? Итак, советы доктора необходимо отразит в виде рисунков в коллективной работе на ватмане.

8.Презентация работ

Команда выбирает одного представителя, который защищает коллективный рисунок.

9.Итог урока. Выставление оценок.

10.Домашнее задание: По выбору: – рисунок, коллаж «мои любимый вид спорта»,













Выбранный для просмотра документ презентация к уроку здоровья.pptx

библиотека
материалов
Кроссворд Разгрызешь стальные трубы, если будешь чистить … Что за мышечный на...
Здоровый образ жизни для школьников
Проблемные вопросы: Что такое здоровье? Как человеку жить, чтобы сохранить зд...
Мысли философов Геродот о здоровье «Когда нет здоровья, молчит мудрость, не м...
На каждую букву слова «здоровье» найти слова, которые имеют отношение к здоро...
Здоровье- это правильная, нормальная деятельность организма, его полное физич...
Главные факторы здоровья движение; питание; режим; закаливание.
Занимайся физкультурой и спортом!
Как проснулся, так вставай, Лени волю не давай, И зарядку выполняй. На зарядк...
 м
Правильное питание – залог здоровья! Для жизни нам нужна энергия, и мы получа...
Режим – одно из главных слагаемых здорового образа жизни! Режим дня – это пра...
- приучи себя просыпаться и вставать каждый день в одно и то же время; - выпо...
Если хочешь быть здоров – закаляйся!
Береги зрение!
«Не сутулься!» «Сиди прямо!» У стройного человека правильно формируется скеле...
Чисти зубы два раза в день! Обязатель-но мой фрукты и овощи перед тем как съе...
У природы есть закон – счастлив будет только тот, кто здоровье сбережет. Проч...
Представьте себе, что вы – врач. Что бы вы посоветовали всем для сохранения и...
Выполняем коллективную творческую работу на тему: «Здоровый образ жизни».
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Кроссворд Разгрызешь стальные трубы, если будешь чистить … Что за мышечный на
Описание слайда:

Кроссворд Разгрызешь стальные трубы, если будешь чистить … Что за мышечный насос В нашем теле кровь качает. Никогда не отдыхает? На земле он всех сильней, потому что всех умней. Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней … Он нужен для дыхания, ещё для обоняния. Наши верные друзья – солнце, воздух и … Пешком ходить – долго … Когда мы шутим, веселимся И просто радостно резвимся, То эти звуки издаем, Каким их словом назовём. 9.Отдай спорту время, а взамен получи …

№ слайда 3 Здоровый образ жизни для школьников
Описание слайда:

Здоровый образ жизни для школьников

№ слайда 4 Проблемные вопросы: Что такое здоровье? Как человеку жить, чтобы сохранить зд
Описание слайда:

Проблемные вопросы: Что такое здоровье? Как человеку жить, чтобы сохранить здоровье?

№ слайда 5 Мысли философов Геродот о здоровье «Когда нет здоровья, молчит мудрость, не м
Описание слайда:

Мысли философов Геродот о здоровье «Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен ум» Великий Сократ на вопрос учеников: «Что такое здоровье?» ответил: «Здоровье – это не всё, но всё без здоровья – ничто!».

№ слайда 6 На каждую букву слова «здоровье» найти слова, которые имеют отношение к здоро
Описание слайда:

На каждую букву слова «здоровье» найти слова, которые имеют отношение к здоровому образу жизни З- Д- О- Р- О- В- Ь Е-

№ слайда 7 Здоровье- это правильная, нормальная деятельность организма, его полное физич
Описание слайда:

Здоровье- это правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие.

№ слайда 8 Главные факторы здоровья движение; питание; режим; закаливание.
Описание слайда:

Главные факторы здоровья движение; питание; режим; закаливание.

№ слайда 9 Занимайся физкультурой и спортом!
Описание слайда:

Занимайся физкультурой и спортом!

№ слайда 10 Как проснулся, так вставай, Лени волю не давай, И зарядку выполняй. На зарядк
Описание слайда:

Как проснулся, так вставай, Лени волю не давай, И зарядку выполняй. На зарядку солнышко поднимает нас, Поднимаем руки мы По команде «Раз!»

№ слайда 11  м
Описание слайда:

м

№ слайда 12 Правильное питание – залог здоровья! Для жизни нам нужна энергия, и мы получа
Описание слайда:

Правильное питание – залог здоровья! Для жизни нам нужна энергия, и мы получаем её из еды и питания.

№ слайда 13 Режим – одно из главных слагаемых здорового образа жизни! Режим дня – это пра
Описание слайда:

Режим – одно из главных слагаемых здорового образа жизни! Режим дня – это правильное распределение времени, на основные жизненные потребности человека.

№ слайда 14 - приучи себя просыпаться и вставать каждый день в одно и то же время; - выпо
Описание слайда:

- приучи себя просыпаться и вставать каждый день в одно и то же время; - выполняй каждый день утреннюю зарядку; - следи за чистотой тела, волос, ногтей и полостью рта; - старайся есть в одно и то же время.

№ слайда 15 Если хочешь быть здоров – закаляйся!
Описание слайда:

Если хочешь быть здоров – закаляйся!

№ слайда 16 Береги зрение!
Описание слайда:

Береги зрение!

№ слайда 17 «Не сутулься!» «Сиди прямо!» У стройного человека правильно формируется скеле
Описание слайда:

«Не сутулься!» «Сиди прямо!» У стройного человека правильно формируется скелет! При правильной осанке легче работать сердцу, легким, желудку, селезенке и другим важным органам.

№ слайда 18 Чисти зубы два раза в день! Обязатель-но мой фрукты и овощи перед тем как съе
Описание слайда:

Чисти зубы два раза в день! Обязатель-но мой фрукты и овощи перед тем как съесть!

№ слайда 19 У природы есть закон – счастлив будет только тот, кто здоровье сбережет. Проч
Описание слайда:

У природы есть закон – счастлив будет только тот, кто здоровье сбережет. Прочь гони-ка все хворобы! Поучись-ка быть здоровым!

№ слайда 20 Представьте себе, что вы – врач. Что бы вы посоветовали всем для сохранения и
Описание слайда:

Представьте себе, что вы – врач. Что бы вы посоветовали всем для сохранения и поддержания здоровья?

№ слайда 21 Выполняем коллективную творческую работу на тему: «Здоровый образ жизни».
Описание слайда:

Выполняем коллективную творческую работу на тему: «Здоровый образ жизни».

№ слайда 22
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема данного урока ставит перед собой определенные цели и задачи: - - формировать умение учащихся работать в команде, составлять коллективный рисунок ;способствовать расширению представления о здоровом образе жизни и формированию умений систематизировать и анализировать информацию, которую учащиеся получат на уроке . - развивать творческое способности учащихся, графические умения и навыки, умение излагать свое мнение, обсуждать, делать выводы, сотрудничать. - формировать чувство товарищества воспитывать чувство ответственности за своё состояние здоровья и других, за работу в группе учащихся. К конспекту урока создана презентация, дающая визуальный ряд изображений, которые способствуют лучшему восприятию и усвоению темы урока. В ходе урока учащиеся из наглядного изображения (презентации по теме) и беседы с учителем формируют свое представление о здоровом образе жизни. Ученики анализируют, учатся рассуждать, высказывать свое мнение и делать выводы. Я использую групповую форму организации школьной деятельности. Для того, чтобы поделить ребят на группы каждому при входе в класс дается элемент пазла с изображениями рисунка разных цветов(оранжевая, желтая и синяя картинка).Формируем группу: первая группа – учащиеся собравшие пазл с картинкой желтого цвета, вторая группа – картинка синего цвета, третья группа – картинка оранжевого цвета. В итоге, каждая группа учащихся, проявляет свои творческие способности, графические умения и навыки, свою фантазию, реализуя информацию по данной теме в коллективной творческой работе на ватмане.

Общая информация

Номер материала: 31599022059

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>