1756297
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час «Умение общаться с людьми»

Классный час «Умение общаться с людьми»

библиотека
материалов

Классный час

«Умение общаться с людьми»

Цель:- Усвоить правила предупреждения конфликтов, понятия «конфликт, конфликтная ситуация, спор», повторить понятие вежливость;

-Усвоить основные этические требования в поведении и общении с людьми; овладение навыками культурного поведения;

-Развитие умений вести себя в соответствии с нравственными нормами.

Содержание классного часа

Сегодня мы поговорим об умении общаться с людьми. Все мы живём среди людей. Дома общаемся с родителями и друзьями – это один круг общения. В школе – другой. (учителя, воспитатели, ребята)

В нашем общении встречаются разные ситуации, не редко возникают ссоры, споры (когда каждая из сторон отстаивает своё мнение), конфликты (обострение противоречий и борьбы двух и более сторон в решении личного характера)

А конфликт – это первый шаг чрезвычайной (опасной) ситуации.

Ситуации:

1.Произошла ссора на пути в школу, вблизи дороги. Что может случиться?

2.А если ссора произошла на воде? (бассейн)

3.Вы в лесу, между вами произошёл конфликт. Что может случиться?

К сожалению у нас ещё есть немало ребят, которые считают, что соблюдение правил поведения им ни к чему. Им и в голову не приходит к каким последствиям может привести их легкомысленное поведение.

И чтобы этого не произошло, чтобы не было конфликтов, надо стараться жить дружно и уметь правильно общаться друг с другом.

Сейчас мы проверим как вы умеете общаться с окружающим миром.

Аукцион вопросов и ответов

(выходят 3 человека и отвечают на вопрос)

Я вам прочитаю 3 варианта ответа, если вы согласны с ответами поднимаете соответствующую карточку.

а) В классе возник спор на повышенных тонах. Ваша реакция.

-Угрожаю или дерусь, чтобы доказать свою точку зрения.

-Немножко уступлю и подтолкну тем самым к уступкам другую сторону.

-Пытаюсь обратить всё в шутку.

б) Часто ли вы спорите с друзьями?

-Часто

-От случая к случаю

-Редко

1 тип – жёсткий тип решения споров. Вы до последнего стоите на своём, во что бы то ни стало стремитесь выиграть.

2 тип – с самого начала вы согласны на соглашение, достигнутое путём взаимных уступок.

3 тип – вы стараетесь не обострять ситуацию, не доводить конфликт до открытого столкновения.

Избежать конфликтов помогают следующие правила:

1.Не разговаривайте с возбужденным человеком, умейте заставить себя молчать. Когда вас задевают в ссоре, будьте выше мелочных разборок.

2.Прежде чем сказать человеку что- то неприятное, подготовьте его к этому: постарайтесь создать доброжелательную атмосферу, скажите ему какой-нибудь комплимент. Похвалите его за что-нибудь.

Всем хочется стать лучше, чем мы есть и жить без конфликтов.

Давайте научимся делать друг другу комплименты (это похвала)

Хорошие слова – учителю, воспитателю, повару, другу, самому себе.

Игра: «Волшебный стул»

Этот стул волшебный. У человека сидящего на нём нет недостатков. Только хорошее!!! Стул замечательно работает и я вижу что (имя) очень приятный человек, хорошо сегодня выглядит.

А что видите вы?

Итог: Научились избегать конфликтов, делать друг другу комплименты.

Теперь будем учиться быть вежливым.

Что же такое вежливость?

Вежливость – это доброе, хорошее отношение к людям, умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой. Вежливый человек, значит соблюдающий правила приличия.

Прослушайте замечательные стихи.

1.Достаётся недёшево

Счастье трудных дорог.

Что ты сделал хорошего?

Чем ты людям помог?

2.Может строишь ракету?

Гидростанцию? Дом?

Согреваешь планету

Своим мирным трудом.

3.Иль под снежной порошей

Жизнь спасаешь кому?

Делать людям хорошее

Хорошеть самому!

Много славных дел ждёт вас, но прежде, вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми

Смелыми

Отзывчивыми

Вежливыми

Этому нежно учиться с детства.

Игра «Вежливо – невежливо»

Аукцион вежливых слов

-Какие вежливые слова говорят при встрече?

-Какие слова говорят, если обращаются с просьбой?

-Какие слова говорят в утешение и одобрение?

Игра «Помоги разобраться в ситуации»

Чтение стихотворений детьми о вежливости

Что такое «здравствуй»

Лучшее из слов.

Потому, что «здравствуй»

Значит – будь здоров!

____________________

Правило – запомни

Знаешь – повтори

Старшим – это слово

Первым говори.

__________________

Вечером расставшись,

Встретившись с утра

Значит, слово здравствуй!

Говорит пора!

________________

Доброта нужна всем людям

Пусть побольше добрых будет

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер»

_____________________________

И не зря ведь есть у нас.

Пожеланье – «В добрый час»

Доброта – она от века

Украшенье человека!

Составление двух деревьев:

Дерево вежливости Дерево грубости

Будьте нетерпимы к своим недостаткам!

Чем раньше от них избавитесь, тем лучше у вас сложится будущее:

для родных – гордостью

для друзей – опорой

для врагов – силой

для себя – достойными людьми.

А теперь посмотрите друг на друга. Улыбнитесь! Давайте любить и уважать друг друга, жить без конфликтов и ссор.

Не стой в стороне равнодушно.

Когда у кого-то беда

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда

И если кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя

Ты счастлив, что день не напрасно ты прожил,

Что годы живёшь ты не зря!

Песенка о дружбе

Запомните!

Главное правило хорошего тона заключается в том, чтобы не доставлять неприятностей окружающим людям

Запомните!

Хорошо воспитанный человек всегда найдёт достойный выход из конфликтной ситуации!

Запомните!

Манеры человека проявляются во всём:

в том, как человек ходит и как стоит, как он разговаривает и как молчит, как ест, пьёт, одевается, причёсывается, здоровается…

Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Материал рассчитан для учащихся 2-3 класса коррекционной школы. Цель занятия: раскрыть смысл понятий «хорошо и плохо»; чтобы дети умели находить выход из неприятных ситуаций. Ребята отправляются в сказочное путешествие, а помогают им в этом флакончики с волшебной водой. Путешествуя, они играют в игры «Потопаем - похлопаем», «Я знаю», читают и обсуждают стихотворение «Что такое хорошо и что такое плохо». Есть развивающее задание: записанные на карточках качества характера, разделить в 2 столбика по принципу «хорошее», «плохое»; включён тренинг по выходу из неприятных ситуаций и сценка по басне С. Михалкова «Зеркало». Все эти задания даны для того, чтобы дети поняли, что надо поступать с другими всегда так, как хотели бы, чтобы поступали с вами. «На месте всех, кого обидишь, однажды сам себя увидишь».Чтобы дети старались совершать больше хороших поступков, так как это облагораживает людей. при этом у ребят развиваются такие качества, как доброта, вежливость,.... Кроме этого, готовясь к мероприятию, ребята развивают память, мышление, артистические способности. В конце мероприятия учащиеся продолжают фразу «Со мной можно дружить, потому что я ...»
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.