Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа профильного курса по технологии для 10-11 классов по теме «Сельскохозяйственная техника»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Рабочая программа профильного курса по технологии для 10-11 классов по теме «Сельскохозяйственная техника»

библиотека
материалов



Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Кривоносовская средняя общеобразовательная школа

Россошанского муниципального района

Воронежской области





РАССМОТРЕНО

на заседании МО

Протокол №____

от «____»_________20__г

СОГЛАСОВАНО

зам. директора по УВР

_______И. П. Кривоносова

«____»____________20___г

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

________ В. А. Чубова

«____»____________20___г







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФИЛЬНОГО КУРСА

«Сельскохозяйственная техника»


10 - 11 класс




Учитель – Ковалев Евгений Васильевич




2013 – 2014 учебный год


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы

Ковалева Е. В. «Сельскохозяйственная техника», утверждённой в ВОИПКиПРО в 2010 году. Изменения в программу внесены в связи с изменением количества часов, отведённых на профильное обучение в 10 – 11 классах.

Программа рассмотрена на заседании методического объединения учителей естественнонаучного цикла, согласована с заместителем директора по УВР и утверждена приказом директора школы, приказ № 152-А от 30.08.2013 года.

Изучение курса «Сельскохозяйственная техника» в X—ХI классах способствует подготовке старшеклассников к производительному механизированному труду и позволяет овладеть им профессией тракториста-машиниста III класса или сельского механизатора. Изучая курс «Сельскохозяйственная техника», школьники приобретают специальные знания о назначении, устройстве, действии и техническом обслуживании двух основных марок тракторов колесного и гусеничного, применяемых в данной зоне (например, МТЗ-80 и ДТ-75М).

В процессе изучения тракторов у учащихся формируются специальные умения, навыки самостоятельного выполнения несложных разборочно-сборочных работ, простейших регулировочных операций на тракторе и всех операций по его ежесменному техническому обслуживанию, соблюдения правил безопасности труда, пожарной безопасности, производственной санитарии, личной гигиены и охраны окружающей среды.

В курсе «Сельскохозяйственные машины» предусматривается, что учащиеся должны овладеть не только специальными знаниями, умениями и навыками, но и обобщенными – политехническими.


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА:


- знание и овладение общетрудовымы умениями и навыками (планирование предстоящей деятельности, организация труда, самоконтроль деятельности и результатов труда);

- знание и овладение общепроизводственными умениями и навыками (измерительные, расчетно-вычислительные, графические и др.; сведения о сельскохозяйственном производстве, производственном и технологическом процессах, содержании и условиях труда по наиболее распространенным профессиям в сельском хозяйстве, например: тракторист-машинист, слесарь, электрик, водитель автомобиля);

- знание и овладениеобщетехническими умениями и навыками (демонтажно-монтажные, разборочно-сборочные, контрольно-осмотровые, наладочно-регулировочные, диагностические, конструкторские, по управлению машиной и др.; сведения о деталях, сборочных единицах, механизмах, приборах, аппаратах, машинах, инструментах, видах соединений и передач, материалах и т, п.).

- привитиеучащимся знаний устройства и работы тракторов, практические умения по эксплуатации техники; расширение политехнического кругозора учащихся;

- воспитание у школьников положительного отношения к труду и общей трудовой культуры;

- развитие у учащихся технического мышления, творческих способностей, интереса к сельскохозяйственной технике и профессии сельского механизатора.


- закрепление знаний о признаках и причинахосновных, неисправностей, возникающих в процессе эксплуатации трактора, их выявлении и способах устранения;о правилах безопасности труда, личной гигиены, производственной санитарии и охраны природы при работе натракторах; оправилах хранения тракторов, управленияими, обращения с горюче-смазочными, материалами,дорожного движения и т. п.


Все эти политехнические знания, умения и навыки позволяют школьникам лучше ориентироваться втехникеи сельскохозяйственном производстве, сознательно выбрать профессию и успешно овладеть не только ею, но исмежными профессиями (например, тракторист-машинист,водитель автомобиля, слесарь).

Расширение политехнического кругозора учащихся,привитие им навыков ориентирования в технике осуществляется за счет усиления внимания к вопросам значимости иширокой распространенности трактора не только всельском хозяйстве, но и в промышленности, строительстве и других отраслях.

Организация практической деятельности учащихся вкабинете механизации сельскохозяйственного производства, школьном гараже, ремонтных мастерских хозяйства способствует формированию у школьников ответственного отношения к труду, активности, добросовестности, самостоятельности, творческого подхода к работе, организованности, настойчивости, других нравственных и волевых качеств.

Устройство и действие агрегатов, механизмов и деталей трактора основаны на многих законах и явлениях физики, химии и других наук. Поэтому, изучая трактор, учащиеся закрепляют знания и по общеобразовательнымпредметам, учатся применять их на практике, при овладении техникой.


Программа рассчитана на 2 учебных года, 70 часов в 10 классе и 70 часов в 11 классе.








Содержание рабочей программы.


  1. ВВЕДЕНИЕ.

Общие сведения о сельскохозяйственных машинах. Классификация, назначение, марки и общее устройство основных сельскохозяйственных машин (тракторы МТЗ-80-82, ДТ-75-75М, СК – 5 «НИВА»).


2. СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МАШИНЫ ДЛЯ УБОРКИ ОСНОВНЫХ ЗЕРНОВЫХ КУЛЬТУР.

Правила техники безопасности, общее устройство и процесс работы зернового комбайна, устройство жаток и подборщиков, специфика устройства комбайна (молотильный аппарат, система очистки зерна, транспортирующие устройства). Переоборудование и настройка комбайна для уборки различных культур.

Трансмиссия, ходовая часть, гидросистема комбайна, электрооборудование и механизмы управления комбайном, переоборудование комбайна для уборки различных культур.


3.СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МАШИНЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОСНОВНЫХ ПОЛЕВЫХ РАБОТ.


Правила техники безопасности, общие сведения о тракторах и их классификация. Основные виды полевых работ: посев, посадка, уборка, подготовка почвы. Тракторы и сельскохозяйственные машины, используемые для проведения основных полевых работ.


4. ДВИГАТЕЛИ Д-240 И СМД-18.


Классификация двигателей и их основные механизмы. Рабочие процессы двигателей. Устройство двигателей. Основные детали КШМ, неисправности КШМ. Механизм газораспределения двигателя, его неисправности и способы устранения. Системы питания, охлаждения, смазки, пуска и зажигания двигателя. Устройство, обслуживание, неисправности.


5. МЕХАНИЗМЫ ЗАДНЕГО МОСТА И ХОДОВОЙ ЧАСТИ.

Назначение о общее устройство заднего моста. КПП, муфта сцепления, промежуточные соединения, механизмы поворота, конечные передачи.



6. ХОДОВАЯ ЧАСТЬ.

Устройство движителей, устройство, принцип работы и неисправности рулевого механизма, подвеска ходовой части гусеничного и колёсного трактора.

7. ГИДРОСИСТЕМА.

Устройство, назначение и принцип работы гидросистемы трактора. Навесные устройства, догружатели ведущих колёс, регуляторы глубины.

8. ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ ТРАКТОРА.

Назначение, схема электрооборудования, контрольно-измерительная, сигнальная и распределительная аппаратура. Магнето, генератор, аккумуляторная батарея, приборы освещения, стартер. Неисправности системы электрооборудования, причины и способы устранения.

9. РАБОЧЕЕ ОБОРУДОВАНИЕ.

Валы отбора мощности (ВОМ) трактора, кабина трактора, механизм навески и прицепное устройство.

10. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ТРАКТОРОВ.

Эксплуатационные качества и нормы использования тракторов для различных работ, сведения по техническому обслуживанию тракторов и комбайнов, организация производственного процесса ремонта сельскохозяйственных машин и оборудования.

11. ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

Изучение ПДД, дорожных знаков, дорожной разметки. Решение перфокарт по ПДД, эксплуатации и безопасной эксплуатации тракторов и сельскохозяйственных машин.











УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

10 - 11 КЛАСС


п. п.

Наименование темы, раздела

Количество часов

10 класс

11 класс

1

Введение, правила техники безопасности

2

2

2

Сельскохозяйственные машины для уборки основных зерновых культур.

33

-

3

Сельскохозяйственные машины для проведения основных полевых работ.

2

-

4

Двигатели Д-240 и СМД-18.

33

8

5

Механизмы заднего моста и ходовой части.

-

10

6

Ходовая часть.

-

8

7

Гидросистема.

-

4

8

Электрооборудование трактора.

-

6

9

Рабочее оборудование.

-

5

10

Техническое обслуживание тракторов.

-

14

11

Правила дорожного движения.

-

13

ВСЕГО

70

70












ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Ученик, освоивший курс «Сельскохозяйственная техника», должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;

- анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;

- осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

- организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда, экологической и пожарной безопасности;

Ученик, освоивший курс «Сельскохозяйственная техника», должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

- эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования;

- управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами,относящимися к категориям «С» и «Е»;

- выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве;

- выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания;

- выполнять слесарные работы по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования.

- выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

- проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, с заменой отдельных частей и деталей.

- проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств;

- выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, и устранять их.

-проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные машины и оборудование;

- выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования;

- управлять тракторами, относящимися к категориям«C» и «Е»;

- выполнять работы по транспортировке грузов;

- осуществлять техническое обслуживание тракторов в пути следования;

- устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации тракторов;

- работать с документацией установленной формы;

- проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.


























УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ


  1. Болотов А. К., Гуревич Л. А., «Учебник тракториста-машиниста 3 класса».

  2. В.А. Родичев. Тракторы. - М.: ИЦ «Академия», 2000 г.

  3. А.Н. Устинов. Зерноуборочные машины. - М.: ИЦ «Академия» 2002 г.

  4. В.В. Курчаткин. Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственных машин.

  5. - М: ИЦ «Академия», 2003 г.

  6. 5. А.Н. Устинов. Зерноуборочные машины. - М.: ИЦ «Академия» 2002 г.

  7. Книга сельского механизатора». – М.: Россельхозиздат. 1977г.

  8. Михеев Н.З., Домников И.Ф «Тракторы».- М.: «Колос» 1985г.

  9. Антышев Н.М, Бычков Н.И. «Справочник по технике безопасности при обслуживании и эксплуатации тракторов». - М.:  Сельхозиздат. 1987 г.

  10. Верховецкая Г.Н «Методика осуществления межпредметных связей в школе».- М.: Высшая школа. 1989 г.

  11. Жаров М.С. «Трактор» Учебник 10-11 классы.- М.: «Просвещение». 1985 г.

  12. Жульнев Н.Я. Учебник водителя транспортных средств категорий «А», «В», «С», «D», «Е». Правила дорожного движения. – М.: Изд.-ва «Академия» и «За рулем», 2004 г.

  13. Журнал «Школа и производство». - «Школа - Пресс», №5, 1999г.

  14. Ильин И.Н. "Техническое творчество" – М.: "Просвещение", 2001 г.

  15. Курчаткин В.В. Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственных машин.
    - М: ИЦ «Академия», 2003 г.

  16. Левин А.Б. « Основы тркторостроения сегодня и завтра». – М.: Агропромиздат. 1991 г.

  17. Майорова Н.П.«Обучение жизненно важным навыкам».- М.: «Образование-Культура». 2002

  18. Николенко В.Н., Блувштейн Г.А., Карнаухов Г.М.. Учебник водителя транспортных средств категорий «А», «В», «С», «D», «Е». Первая доврачебная медицинская помощь. – М.: Изд.-ва «Академия» и «За рулем», 2004 г.

  19. Отто Эрнст. «Слово предоставлено Вам». - М.: «Экономка». 1998г.

  20. Письмо Минобрнауки РФ от 21.06.2006 № 03-1508 О перечне профессий (специальностей) общеобразовательных учреждений.

  21. Попова М.В. «Психология растущего человека». – М.:Творческий центр. 2002 г.

  22. Прощицкая Е.Н. «Выбирайте профессию».- М.: «Просвещение». 1991 г.

  23. Родичев В.А Тракторы и автомобили.- М.: Просвещение, 1998 г.

  24. Скакун В.А.. «Преподавание общетехнических и специальных предметов в училищах профтехобразования». - М.: Высшая школа. 1989 г.













Календарно – тематическое планирование курса

«Сельскохозяйственная техника»

10 класс 2013 – 2014 учебный год.

1 полугодие

урока

Тема урока

Количество часов

Тип урока

Дата проведения

Введение 1 час

1

Введение, сельхозмашины

1

Урок изучения нового материала



Сельскохозяйственные машины для уборки основных зерновых культур 33 часа

2

Общее устройство и процесс зернового комбайна

1

Урок изучения нового материала


3

Жатка и подборщик, общее устройство

1

Комбинированный урок


4

Устройство жаток ЖВН-6, ЖРБ-4,2

1

Комбинированный урок


5

Устройство подборщика

1

Комбинированный урок


6

Приёмная камера

1

Комбинированный урок


7

Молотильный аппарат

1

Комбинированный урок


8

Соломотряс

1

Комбинированный урок


9

Очистка зерна

1

Комбинированный урок


10

Очистка зерна

1

Комбинированный урок


11

Очистка зерна

1

Комбинированный урок


12

Копнитель комбайна

1

Комбинированный урок


13

Передачи комбайна

1

Комбинированный урок


14

Шнеки, элеваторы, бункер.

1

Комбинированный урок


15

Особенности устройства двигателя комбайна

1

Комбинированный урок


16

Повторение

1

Урок повторения изученного материала




17

Повторение

1

Урок повторения изученного материала


18

Зачётное занятие

1

Урок контроля знаний


19

Трансмиссия комбайна

1

Урок изучения нового материала



20

Ходовая часть комбайна

1

Комбинированный урок


21

Ходовая часть комбайна

1

Комбинированный урок


22

Механизмы управления комбайна

1

Комбинированный урок


23

Гидросистема комбайна (общее устройство)

1

Комбинированный урок


24

Гидросистема комбайна (распределитель)

1

Комбинированный урок


25

Гидросистема комбайна (цилиндры)

1

Комбинированный урок


26

Гидросистема комбайна (насосы)

1

Комбинированный урок




27

Электрооборудование комбайна

1

Комбинированный урок


28

Электрооборудование комбайна

1

Комбинированный урок


29

Электрооборудование комбайна

1

Комбинированный урок


30

Переоборудование для уборки различных культур

1

Комбинированный урок


31

Переоборудование для уборки различных культур

1

Комбинированный урок


32

Повторение

1

Урок повторения изученного материала


33

Повторение

1

Урок повторения изученного материала


34

Зачётное занятие

1

Урок контроля знаний



2 полугодие



урока

Тема урока

Количество часов

Тип урока

Дата проведения

Введение 1 час

1

Введение, правила техники безопасности.

1

Урок изучения нового материала



Сельскохозяйственные машины для проведения основных полевых работ 2 часа

2

Общие сведения о тракторах, классификация тракторов.

1

Урок изучения нового материала


3

Технические характеристики тракторов, общее устройство трактора.

1

Комбинированный урок


Двигатели Д – 240, СМД – 18, 33 часа

4

Классификация двигателей и их основные механизмы.

1

Комбинированный урок


5

Рабочий процесс четырёхтактного двигателя с воспламенением от сжатия.

1

Комбинированный урок


6

Работа многоцилиндрового четырёхтактного двигателя.

1

Комбинированный урок


7

Мощностные и экономические показатели двигателя.

1

Комбинированный урок


8

Блок – картер и цилиндры.

1

Комбинированный урок


9

Головка цилиндров.

1

Комбинированный урок


10

Основные детали КШМ и условия их работы.

1

Комбинированный урок


11

Неисправности КШМ, их причины и способы устранения.

1

Комбинированный урок


12

Назначение и схема действия механизма газораспределения.

1

Комбинированный урок


13

Устройство и работа основных частей газораспределительного механизма.

1

Комбинированный урок


14

Неисправности механизма газораспределения, их причины и способы устранения.

1

Комбинированный урок


15

Система питания двигателя, общие понятия.

1

Комбинированный урок


16

Система питания двигателя, общие понятия.

1

Комбинированный урок




17

Повторение

1

Урок повторения изученного материала


18

Повторение

1

Урок повторения изученного материала


19

Повторение

1

Урок повторения изученного материала


20

Зачётное занятие

1

Урок контроля знаний


21

Топливо, его свойства и характеристики.

1

Комбинированный урок


22

Схема системы питания.

1

Комбинированный урок


23

Процесс смесеобразования в дизелях.

1

Комбинированный урок


24

Воздухоочиститель, впускные и выпускные трубопроводы.

1

Комбинированный урок


25

Топливные баки, фильтры, подкачивающий насос.

1

Комбинированный урок


26

Топливные насосы, устройство, принцип работы.

1

Комбинированный урок




27

Форсунки, устройство, принцип работы.

1

Комбинированный урок


28

Неисправности топливной системы, их причины и способы устранения.

1

Комбинированный урок


29

Роль смазки в тракторах и сельскохозяйственных машинах, смазочные масла и их свойства.

1

Комбинированный урок


30

Способы подачи масла к трущимся поверхностям.

1

Комбинированный урок


31

Схема системы смазки.

1

Комбинированный урок


32

Устройство масляных насосов.

1

Комбинированный урок


33

Устройство масляных фильтров и радиаторов.

1

Комбинированный урок


34

Неисправности системы смазки, их причины и способы устранения.

1

Комбинированный урок


35

Повторение

1

Урок повторения изученного материала


36

Зачётное занятие

1

Урок контроля знаний




















Календарно – тематическое планирование курса

«Сельскохозяйственная техника»

11 класс 2013 – 2014 учебный год.

1 полугодие


п.п.

Разделы и темы

Количество часов

Тип урока

Дата проведения

Ведение 1 час

1

Введение, правила техники безопасности

1

Урок изучения нового материала



Двигатели Д – 240 и СМД – 18 – 8 часов

2

Назначение системы охлаждения

1

Комбинированный урок


3

Схема водяной системы охлаждения

1

Комбинированный урок


4

Устройство радиаторов и термостатов

1

Комбинированный урок


5

Устройство и действие водяного насоса и вентилятора

1

Комбинированный урок


6

Неисправности системы охлаждения, их причины и способы устранения

1

Комбинированный урок


7

Способы пуска дизелей, пусковой двигатель ПД-10У

1

Комбинированный урок


8

Уход за пусковым двигателем, силовая передача пусковых двигателей

1

Комбинированный урок


9

Неисправности пускового двигателя и редуктора, их причины и способы устранения

1

Комбинированный урок


Механизмы заднего моста и ходовой части – 10 часов

10

Назначение и общее устройство трансмиссии

1

Комбинированный урок


11

Назначение и схема устройства сцепления, уход за сцеплениями, неисправности главного сцепления, их причины и способы устранения.

1

Комбинированный урок


12

Промежуточные соединения и карданные передачи.

1

Комбинированный урок


13

Назначение и принцип работы коробки передач. Основные части и механизмы коробки передач.

1

Комбинированный урок


14

Коробка передач трактора МТЗ – 80

1

Комбинированный урок


15

Коробка передач трактора ДТ – 75


1

Комбинированный урок


16

Уход за коробкой передач. Неисправности коробки передач, их причины и способы устранения.

1

Урок повторения изученного материала


17

Задний мост МТЗ – 80.

1

Урок контроля знаний


18

Задний мост ДТ – 75.

1

Комбинированный урок


19

Конечные передачи МТЗ – 80 и ДТ – 75 , основные неисправности заднего моста и способы их устранения.

1

Комбинированный урок


Ходовая часть – 8 часов.

20

Основные элементы ходовой части

1

Комбинированный урок


21

Устройство колёс, проходимость трактора

1

Комбинированный урок


22

Передний мост.

1

Комбинированный урок


23

Настройки ходовой части трактора.


1

Комбинированный урок


24

Устройство и принцип работы рулевого управления трактора

1

Комбинированный урок


25

Неисправности ходовой части и рулевого управления, способы их устранения

1

Комбинированный урок


26

Общее устройство ходовой части гусеничного трактора, гусеничный движитель. Подвеска ходовой части гусеничного трактора




1

Комбинированный урок


27

Неисправности ходовой части гусеничных тракторов, их причины и способы устранения.

1

Комбинированный урок


Гидросистема – 4 часа

28

Общее устройство гидросистемы трактора,

Насосы и распределители.

1

Комбинированный урок


29

Силовые цилиндры, баки, маслопроводы, арматура.

1

Комбинированный урок


30

Навесные устройства, регуляторы глубины обработки почвы.

1

Комбинированный урок


31

Догружатели ведущих колёс, неисправности гидросистемы трактора, их причины и способы устранения.

1

Комбинированный урок


Электрооборудование трактора – 6 часов

32

Общее устройство электрооборудования трактора

1

Комбинированный урок


33

Магнето, свеча зажигания, генератор. Контрольно-измерительная, сигнальная и распределительная аппаратура.

1

Комбинированный урок


34

Реле-регулятор, аккумуляторная батарея. Стартер, приборы освещения.

1

Комбинированный урок


35

Повторение.

1

Урок повторения изученного материала


36

Зачётное занятие.

1

Урок контроля знаний.


2 полугодие


п.п.

Разделы и темы

Количество часов

Тип урока

Дата проведения

1

Неисправности электрооборудования, их причины и способы устранения

1

Комбинированный урок





Рабочее оборудование – 5 часов

2

Прицепные устройства

1

Комбинированный урок


3

Валы отбора мощности трактора

1

Комбинированный урок


4

Устройство кабины трактора

1

Комбинированный урок


5

Пневматическая система привода тормозов прицепа трактора

1

Комбинированный урок


6

Неисправности рабочего оборудования, их причины и способы устранения

1

Комбинированный урок


Техническое обслуживание тракторов – 14 часов.

7

Эксплуатационные качества тракторов

1

Комбинированный урок


8

Основные сведения по ТО тракторов и сельскохозяйственных машин

1

Комбинированный урок


9

Хранение тракторов и сельскохозяйственных машин

1

Комбинированный урок


10

Организация производственного процесса ремонта машин

1

Комбинированный урок


11

Организация производственного процесса ремонта машин

1

Комбинированный урок


12

Организация производственного процесса ремонта машин

1

Комбинированный урок


13

Организация производственного процесса ремонта машин

1

Комбинированный урок


14

ЕТО и обкатка

1

Комбинированный урок


15

ТО № 1

1

Комбинированный урок


16

ТО № 2

1

Комбинированный урок


17

ТО № 3

1

Комбинированный урок


18

ТО № 3

1

Комбинированный урок


19

СТО

1

Комбинированный урок


20

СТО

1

Комбинированный урок


Правила дорожного движения - 13

21

Общие положения.

1

Комбинированный урок


22

Обязанности водителей.

1

Комбинированный урок


23

Обязанности пассажиров и пешеходов.

1

Комбинированный урок


24

Сигналы светофора и регулировщика.

1

Комбинированный урок


25

Дорожные знаки.

1

Комбинированный урок


25

Дорожные знаки.

1

Комбинированный урок


27

Дорожные знаки.

1

Комбинированный урок


28

Дорожная разметка.

1

Комбинированный урок


29

Дорожная разметка.

1

Комбинированный урок


30

Движение на перекрёстках.

1

Комбинированный урок


31

Движение тракторов и с\х машин по дорогам общего пользования и вне них.

1

Комбинированный урок


32

Ответственность за нарушение ПДД.

1

Комбинированный урок


33

Повторение

1

Урок повторения


34

Зачётное занятие

1

Урок контроля



23


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Рабочая программа профильного курса «Сельскохозяйственная техника» 10 - 11 классы может использоваться учителями, работающими по агро - технологическому профилю.

Программа включает в себя пояснительную записку, цели и задачи изучения данного курса в школе, содержание рабочей программы (в содержании отражены разделы, по которым изучаются основные узлы и механизмы трактора), учебно-тематический план, требования к уровню подготовки учащихся, а так же календарно-тематическое планирование на 10 и 11 классы.

Автор
Дата добавления 21.02.2014
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1515
Номер материала 31644022133
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх