1590195
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике на тему «Средства повышения качества образования»

Презентация по математике на тему «Средства повышения качества образования»

Лабиринт

Выбранный для просмотра документ Средства повышения качества образования на уроках математики.pptx

библиотека
материалов
Средства повышения качества образования на уроках математики
внешние формы организации обучения – лекции, семинары, практикумы; внутренни...
уйти от перегрузки студентов, повысить качество усвоения изучаемого материала...
– это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых с...
охрана физического и психологического здоровья студента, его психологическая...
заинтересованность каждого студента в учебном процессе, возможность высказыв...
увлеченное преподавание; новизна учебного материала, историзм, связь знаний...
1.Первое обязательное условие – атмосфера доброжелательности в аудитории на п...
4. Реальная помощь в продвижении к успеху — скрытая инструкция деятельности,...
• дать студентам прочные и глубокие знания по предмету; • содействовать творч...
Спасибо за внимание
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Средства повышения качества образования на уроках математики
Описание слайда:

Средства повышения качества образования на уроках математики

2 слайд внешние формы организации обучения – лекции, семинары, практикумы; внутренни
Описание слайда:

внешние формы организации обучения – лекции, семинары, практикумы; внутренние формы организации обучения – вводное занятие, занятие по углублению и совершенствованию ЗУН, практическое занятие, занятие по обобщению и систематизации знаний, занятие по контролю ЗУН, комбинированная форма организации обучения; общие формы организации обучения – коммуникативное взаимодействие «учитель – студент», «студент – студент», фронтальная, групповая и индивидуальная работы. Формы обучения:

3 слайд уйти от перегрузки студентов, повысить качество усвоения изучаемого материала
Описание слайда:

уйти от перегрузки студентов, повысить качество усвоения изучаемого материала, на каждом уроке создавать ситуацию успеха для каждого студента, развивать логическое мышление и грамотную математическую речь, усилить практическую ориентацию знаний, готовить студентов к жизни и работе в коллективе Приобщить к здоровому образу жизни. Задачи, стоящие перед учителем математики:

4 слайд – это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых с
Описание слайда:

– это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых создается возможность достичь значительных результатов в деятельности как отдельно взятой личности, так и коллектива в целом. Лестница Успеха: потребность – мотив – цель – действие – рефлексия. С педагогической точки зрения ситуация успеха

5 слайд охрана физического и психологического здоровья студента, его психологическая
Описание слайда:

охрана физического и психологического здоровья студента, его психологическая защита, создание комфорта и удовлетворение потребности в эмоциональном общении; направленность педагогического процесса на интеллектуальное, личностное развитие в зависимости от возрастных особенностей и индивидуальных склонностей и способностей; развитие базиса личностной культуры, основанной на общечеловеческих духовных ценностях, уважении прав и свобод других людей. Элементы успеха:

6 слайд заинтересованность каждого студента в учебном процессе, возможность высказыв
Описание слайда:

заинтересованность каждого студента в учебном процессе, возможность высказываться на уроке, выбирать собственный путь при решении математической задачи, уметь отбирать наиболее оптимальные пути решения, учить творчеству, выбору разнообразных видов деятельности. Атмосфера урока:

7 слайд увлеченное преподавание; новизна учебного материала, историзм, связь знаний
Описание слайда:

увлеченное преподавание; новизна учебного материала, историзм, связь знаний с судьбами людей, их открывшимися; показ практического применения знаний; использование новых и нетрадиционных форм обучения; чередования форм и методов обучения, проблемное обучение, эвристическое,  обучение с компьютерной поддержкой; взаимообучение (в парах, микрогруппах); тестирование знаний, умений, показ достижений обучаемых; создание ситуаций успеха, соревнование (с товарищами по классу, самим собой), создание положительного микроклимата в классе, доверие к обучаемому, педагогический такт и мастерство педагога, отношение педагога к своему предмету, к обучаемым и т.д. Способы оживления урока:

8 слайд 1.Первое обязательное условие – атмосфера доброжелательности в аудитории на п
Описание слайда:

1.Первое обязательное условие – атмосфера доброжелательности в аудитории на протяжении всего урока. (Слагаемые доброжелательности: улыбка, добрый взгляд, внимание к друг другу, интерес к каждому, приветливость, расположенность, мягкие жесты.) 2. Второе условие — снятие страха — авансирование студентов перед тем, как они приступят к реализации поставленной задачи. Авансировать успех - значит объявить о положительных результатах до того, как они получены. Данная операция увеличивает меру уверенности в себе, повышает активность и свободу. 3. Ключевой момент — высокая мотивация предлагаемых действий: во имя чего? Ради чего? Зачем? Создание ситуации успеха на уроке:

9 слайд 4. Реальная помощь в продвижении к успеху — скрытая инструкция деятельности,
Описание слайда:

4. Реальная помощь в продвижении к успеху — скрытая инструкция деятельности, посылаемая субъекту для инициирования мыслительного образа предстоящей деятельности и пути ее выполнения. 5. Краткое экспрессивное воздействие — педагогическое внушение, собранное в яркий фокус. (За дело! Приступаем!) 6. Педагогическая поддержка в процессе выполнения работы (краткие реплики или мимические жесты) 7. Оценивание — оценка не производится в целом, она не произносится «сверху», она ставит акцент на деталях выполненной работы. Создание ситуации успеха на уроке:

10 слайд • дать студентам прочные и глубокие знания по предмету; • содействовать творч
Описание слайда:

• дать студентам прочные и глубокие знания по предмету; • содействовать творческому развитию каждого как на уроке, так и вне урока; • вызвать у студента интерес к знаниям, научить его иметь собственное мнение; • воспитывать самостоятельность, любознательность, честность, личную инициативу, веру в себя; • стать другом, раскрыть богатство душ. Меняются времена, но не меняются задачи учителя:

11 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

В работе преподавателя есть ряд задач, которые хотелось бы выполнить, чтобы урок был намного качественней и интересней, запомнился бы студентам надолго.

В данной работе разбираются задачи, стоящие перед учителем математики, который хотел бы достичь наиболее значимых результатов в своей образовательной деятельности.
Чтобы научить студентов хотя бы элементарно мыслить нужно уйти от большой перегрузки студентов ненужной информацией, которая в жизни не пригодиться , стараться на каждом уроке создавать лестницу успеха «потребность – мотив – цель – действие – рефлексия».
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.