Выбранный для просмотра документ Средства повышения качества образования на уроках математики.pptx
Скачать материал "Презентация по математике на тему «Средства повышения качества образования»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Средства повышения качества образования на уроках математики
2 слайд
внешние формы организации обучения – лекции, семинары, практикумы;
внутренние формы организации обучения – вводное занятие, занятие по углублению и совершенствованию ЗУН, практическое занятие, занятие по обобщению и систематизации знаний, занятие по контролю ЗУН, комбинированная форма организации обучения;
общие формы организации обучения – коммуникативное взаимодействие «учитель – студент», «студент – студент», фронтальная, групповая и индивидуальная работы.
Формы обучения:
3 слайд
уйти от перегрузки студентов,
повысить качество усвоения изучаемого материала,
на каждом уроке создавать ситуацию успеха для каждого студента,
развивать логическое мышление и грамотную математическую речь,
усилить практическую ориентацию знаний,
готовить студентов к жизни и работе в коллективе
Приобщить к здоровому образу жизни.
Задачи, стоящие перед учителем математики:
4 слайд
– это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых создается возможность достичь значительных результатов в деятельности как отдельно взятой личности, так и коллектива в целом.
Лестница Успеха:
потребность – мотив – цель – действие – рефлексия.
С педагогической точки зрения ситуация успеха
5 слайд
охрана физического и психологического здоровья студента, его психологическая защита, создание комфорта и удовлетворение потребности в эмоциональном общении;
направленность педагогического процесса на интеллектуальное, личностное развитие в зависимости от возрастных особенностей и индивидуальных склонностей и способностей;
развитие базиса личностной культуры, основанной на общечеловеческих духовных ценностях, уважении прав и свобод других людей.
Элементы успеха:
6 слайд
заинтересованность каждого студента в учебном процессе,
возможность высказываться на уроке,
выбирать собственный путь при решении математической задачи,
уметь отбирать наиболее оптимальные пути решения,
учить творчеству, выбору разнообразных видов деятельности.
Атмосфера урока:
7 слайд
увлеченное преподавание;
новизна учебного материала, историзм, связь знаний с судьбами людей, их открывшимися;
показ практического применения знаний;
использование новых и нетрадиционных форм обучения;
чередования форм и методов обучения, проблемное обучение, эвристическое, обучение с компьютерной поддержкой; взаимообучение (в парах, микрогруппах);
тестирование знаний, умений, показ достижений обучаемых;
создание ситуаций успеха, соревнование (с товарищами по классу, самим собой), создание положительного микроклимата в классе, доверие к обучаемому, педагогический такт и мастерство педагога, отношение педагога к своему предмету, к обучаемым и т.д.
Способы оживления урока:
8 слайд
1.Первое обязательное условие – атмосфера доброжелательности в аудитории на протяжении всего урока. (Слагаемые доброжелательности: улыбка, добрый взгляд, внимание к друг другу, интерес к каждому, приветливость, расположенность, мягкие жесты.)
2. Второе условие — снятие страха — авансирование студентов перед тем, как они приступят к реализации поставленной задачи. Авансировать успех - значит объявить о положительных результатах до того, как они получены. Данная операция увеличивает меру уверенности в себе, повышает активность и свободу.
3. Ключевой момент — высокая мотивация предлагаемых действий: во имя чего? Ради чего? Зачем?
Создание ситуации успеха на уроке:
9 слайд
4. Реальная помощь в продвижении к успеху — скрытая инструкция деятельности, посылаемая субъекту для инициирования мыслительного образа предстоящей деятельности и пути ее выполнения.
5. Краткое экспрессивное воздействие — педагогическое внушение, собранное в яркий фокус. (За дело! Приступаем!)
6. Педагогическая поддержка в процессе выполнения работы (краткие реплики или мимические жесты)
7. Оценивание — оценка не производится в целом, она не произносится «сверху», она ставит акцент на деталях выполненной работы.
Создание ситуации успеха на уроке:
10 слайд
• дать студентам прочные и глубокие знания по предмету;
• содействовать творческому развитию каждого как на уроке, так и вне урока;
• вызвать у студента интерес к знаниям, научить его иметь собственное мнение;
• воспитывать самостоятельность, любознательность, честность, личную инициативу, веру в себя;
• стать другом, раскрыть богатство душ.
Меняются времена, но не меняются задачи учителя:
11 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
В работе преподавателя есть ряд задач, которые хотелось бы выполнить, чтобы урок был намного качественней и интересней, запомнился бы студентам надолго.
6 609 833 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тетеркина-Чамина Лариса Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.