Мягкий
знак на конце наречий после шипящих
7 класс
Шакенова З. К.
Акмолинская область
г. Степногорск
сш № 8
Тип урока:
комбинированный.
Цели:
познакомить с правилом написания мягкого знака после шипящих на конце наречий;
воспитывать любовь к родному языку; развивать умения использовать полученные
знания в устной и письменной речи, быстро отвечать на вопросы, использовать
ранее полученные знания при усвоении нового материала.
Материалы и
оборудование: таблицы и наглядные пособия; учебник.
Предварительная
подготовка: к
уроку учащимся дается задание - повторить правила написания мягкого знака
после шипящих на конце существительных и глаголов, определение наречия, его
функции.
Ход
урока
I.
Организационный
момент
II.
Проверка
домашнего задания
III.
Повторение
На предыдущих
занятиях мы с вами изучали такую часть речи, как наречие.
- Вспомните, каковы особенности
наречий. (Ответ. Наречие служит для обозначения признаков действия. Наречия
присоединяются к глаголам, а также к причастиям и деепричастиям. Также наречия
сочетаются с существительным,
прилагательными и другими наречиями.
Наречия являются неизменяемыми частями речи. Они отвечают на вопросы: где?
куда? откуда? почему? зачем? как? с какой целью? В предложении наречиями
чаще всего выражаются обстоятельства, однако иногда наречия бывают
определениями и сказуемыми.)
- Приведите
примеры. (Учащиеся дают ответы.)
Сегодня нам предстоит выяснить, в каких случаях
на конце наречий после шипящих пишется мягкий знак.
- Вспомним, когда мягкий знак
пишется после шипящих на конце других частей речи. (Ответ. Мягкий знак пишется
после шипящих на конце существительных 3-госклонения (рожь, пустошь) и глаголов
во всех формах (стеречь, бережешь).)
- А когда после шипящих на конце
слова мягкий знак не пишется? (Ответ. У существительных не 3-го склонения
(плющ, плащ) и у кратких прилагательных (горяч, колюч) на конце мягкий знак
после шипящих не пишется.)
IV. Изучение нового
материала
(На доске укреплены попарно
связанные лентой карточки, на которых изображены буквы «ш» и «ь», «ч» и «ь».
Буквы «ж» и «ь» изображены в виде отвернувшихся друг от друга человечков.)
Правило написания мягкого знака
на конце наречий после шипящих очень просто – мягкий знак всегда пишется после
букв ш и ч. После буквы ж мягкий знак пишется только
в одном слове – настежь. В других случаях (уж, замуж, невтерпеж) мягкий
знак не пишется.
Заполним таблицу, иллюстрирующую написание
мягкого знака на конце слов после шипящих.
|
Часть речи
|
Ь пишется
|
Ь не пишется
|
|
Существительное
|
На конце сущ. 3-го скл.; дичь, дочь,
ночь, пустошь, рожь, дрожь, ложь, вещь.
|
На конце сущ. не 3-го скл.; меч, грач,
сторож, плащ, плющ, Китеж, лихач, гараж.
|
|
Прилагательное
|
---------------------
|
В кр. прил.: горюч, горяч, колюч, летуч,
пахуч.
|
|
Глагол
|
Во всех формах: точишь, сечь, прячь,
лечь, беречь, бережешь, метишь, гонишь.
|
--------------------
|
|
Наречие
|
После ш и ч : вскачь,
навзничь, сплошь, прочь, наотмашь.
|
После ж : уж, замуж, невтерпеж,
(искл. – настежь)
|
Упр. 1
Сгруппируйте слова в
зависимости от того, какими частями речи они являются. Обратите внимание на
правописание окончаний.
Съеш(ь) (глаг.), среди туч()
(сущ. не 3-го скл.), леч(ь) (глаг.), сторож() (сущ. не 3-го скл.), гараж()
(сущ. не 3-го скл.), запряч(ь) (глаг.), хвощ() (сущ. не 3-го скл.), сплощ(ь)
(нареч.), вош(ь) (сущ. 3-го скл.), дремуч() (кр. прил.), спряч(ь) (глаг.), с
плеч()(сущ. не 3-го скл.), ландыш() (сущ. не 3-го скл.), упряж(ь) (сущ. 3-го
скл.), плач() (сущ. не 3-го скл.), пахуч() (кр. прил.), лиш(ь) (частица),
видиш(ь) (глаг.), навзнич(ь) (нареч.), стриж() (сущ. не 3-го скл.), реч(ь)
(сущ. 3-го скл.), свеч() (сущ. не 3-го скл.).
Упр. 2
Перепишите, вставляя нужные
буквы. Укажите части речи, которые оканчиваются на шипящие с мягким знаком или
без него.
Тарас Бульба с сыновьями
отправился в Запорожскую Се(чь) (сущ.). Нарядная упря(жь) (сущ.) сразу
привлекла внимания прохожих. За стеной послышался не громкий пла(ч) (сущ.)
ребенка. Дверь в доме была распахнута насте(жь) (нареч.). Девушка вышла заму(ж)
(нареч.) и покинула родительский дом. Куст шиповника был спло(шь) (нареч.)
усеян крупными кипенно-белыми цветами. Спустившись с горы, путники пустили
коней вска(чь) (нареч.). У(ж) (сущ.) выполз из норы и свернулся клубочком на
пеньке, пригретом солнечными лучами. У(ж) (нареч.) полно(чь) (сущ.) наступила,
а му(ж) (сущ.) все не возвращался домой. Ли(шь) (частица) забрезжил рассвет,
как за насте(жь) (нареч.) раскрытыми окнами полил дождь. Он вошел в дом и
сбросил с пле(ч) (сущ.) засыпанный снегом пла(щ) (сущ.).
Упр. 3
Перепишите, вставляя мягкий
знак там, где требуется.
Опечалился Иван-царевич() и
отвечает:
- Как же я тебя замуж() возьму?
Меня люди засмеют!
(Русская народная сказка
«Царевна-лягушка»)
Барон. Ты здесь! Ты, ты мне
смел!..
Ты мог отцу
такое слово молвить!..
Я лгу! И перед
нашим государем!..
Мне, мне… иль
уж() не рыцарь я?
Альбер. Вы лжец().
Барон. И гром еще не
грянул, боже правый!
Так подыми ж, и
меч() нас рассуди!
А. С. Пушкин
Но меркнет день
– настала ноч(ь)
Пришла – и, с
мира рокового
Ткань
благодатную покрова
Сорвав,
отбрасывает проч(ь)
И бездна нам
обнажена
Со своими
страхами и мглами,
И нет преград
меж() ей и нами –
Вот отчего нам
ноч(ь) страшна!
Ф. И. Тютчев
Еще земли
печален вид,
А воздух уж()
весною дышит,
И мертвый в
поле стебель колышет,
И елей ветви
шевелит.
Ф. И. Тютчев
IV.
Подведение
итогов
На занятии мы
повторили правила употребления мягкого знака после шипящих на конце различных
частей речи. Познакомились с правилом написания мягкого знака на после шипящих
на конце наречий. Заполнили таблицу, иллюстрирующую употребление мягкого знака
на конце слов после шипящих. Закрепили знания в ходе выполнения письменных
упражнений.
Домашнее задание
Выполнить письменно упражнения из
учебника (на выбор учителя).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.