1109274
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике тема урока «Закрепление пройденного. Арифметический диктант»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Конспект урока по математике тема урока «Закрепление пройденного. Арифметический диктант»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


hello_html_2a2d0ad8.gifhello_html_m45609300.gifhello_html_m18e41b2e.gifhello_html_5e61e99.gifhello_html_349cf4a5.gifhello_html_m2eec122e.gifhello_html_m2eec122e.gifhello_html_m18e41b2e.gifhello_html_m18e41b2e.gifhello_html_m18e41b2e.gifhello_html_m1089a2c3.gifhello_html_m2a7f3a5d.gifhello_html_m3a3def8a.gifhello_html_37ba2e73.gifhello_html_6d4348af.gifhello_html_m5d1b01f4.gifhello_html_65853d97.gifhello_html_md1c36a1.gifhello_html_m129dbb7.gifhello_html_e38300b.gifhello_html_m129dbb7.gifhello_html_m35924823.gifКонспект открытого урока по математике в 1 классе

Номер урока: 34

Тема: Закрепление пройденного. Арифметический диктант.

Цели: 1. Развивать вычислительные навыки, речь, мышление, воображение

2. Закрепить знания учащихся о числах и цифрах первого десятка, умения сравнивать числа, измерять отрезки и записывать результат;

3. Воспитывать взаимопомощь, дружбу, интерес к предмету, стремления использовать полученные знания в повседневной жизни.

Оборудование: поезд с вагончиками, примеры на карточках, карточки с сам.работой, коробочки с геометрическим материалом, «веера» цифр, магнитофон, презентация «Устный счет» или наглядность - карточки, дерево, магниты, цифры, яблочки, компьютер, экран, проектор.

Ход:

I.Организационный момент.

Встань-ка ровненько, дружок,

Начинается вот-вот

Интереснейший урок – математики.

Но сначала повернись,

Друг другу улыбнись.

Улыбнитесь мне, гостям и садитесь по местам.

II. Вступительное слово учителя.

Отправляемся в путешествие по стране математике, в которой живут необычные жители числа.

И красива и умна

Математика страна.

В ней всегда кипит работа.

Все подсчитывают что-то!

А вот на чем мы отправимся в путешествие, вы скажете, когда соедините цифры по порядку. /Дети соединяют цифры по порядку./

  • Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок. (ПОЕЗД)

  • В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит. (ПОЕЗД)

7

3

6

5

4

2

1










8



III. Устный счет.

1.Прежде чем отправиться в путешествие нужно купить билеты. Билет стоит 5 рублей. У вас на парте лежат монеты. Наберите 5 рублей. /Дети набирают 5 рублей и получают билет./

hello_html_m67d1b06c.pnghello_html_49fe0222.pnghello_html_27340a3c.pnghello_html_m4b83d7a5.pnghello_html_m4b83d7a5.pnghello_html_m4b83d7a5.pnghello_html_m4b83d7a5.pnghello_html_1d7d1954.png


2.Сейчас нужно составить вагончики. На вагонах написаны примеры, нужно их решить:

4+4

9+1

10-1

7-1

6+1

3+2

1+0

2+1

2+2

3-1




3. Расставьте вагоны по порядку.

Сколько всего вагонов? Кто сидит между зайчиком и Красной шапочкой? Кто впереди крокодила? Кто позади Петрушки? / и т.д/

4. Физминутка:

Загудел паровоз

И вагончики повез.

«Чу-чу-чу.

далеко я укачу!»

5.На нашем пути преграда, нужно справиться с заданием.

А) Индивидуальная работу возле доски 3 человека:

+1=2 6*7 7 1=8

-1=3 10*9 10 1=9

3+2= 5*5+1 4 1=5

Б) Фронтальная работа. /Дети используют «веера» цифр/

1. Арифметический диктант. Сколько глаз у 2 котят? Сколько ног у 2 коров? Сколько хвостов у 4 котят?

  • Какое число при счете следует за числом 8?

  • Покажите предыдущее число числа 5?

  • Покажите последующее число числа 3?

  • Покажите соседей числа 9? 3? 7?

  • Какое число больше 8 на 1?

  • Какое число меньше 4 на 1?

  • Увеличь 3 на 1?

  • Уменьши 5 на 1?

  • 2 уменьши на 1 и ещё на 1?

Проверка индивидуальной работы возле доски. /При проверки, если правильно выполнили, появляются боровики. если нет- мухоморы. Потом их количество сравнивают./

IV. Закрепление.

1. На нашем пути встретились различные животные.

Определи количество предметов и покажи цифру.

/Презентация или наглядность/

hello_html_m77301ae2.pnghello_html_4c128c27.pnghello_html_c884fe.jpghello_html_m5121d524.jpghello_html_m17566769.jpghello_html_12997a96.jpg

2. Состав числа

Нужно животных покормить.

hello_html_43004532.jpghello_html_m3e21ac47.jpg

3. Работа с геометрическими фигурами.

Набежали тучки, чтобы их разогнать, нужно выполнить задание:

а) Положите 5 треугольников. Ниже положите 7 квадратов.

Каких фигур больше и на сколько?

Что нужно сделать, чтобы треугольников стало столько же сколько и квадратов? /добавить ещё 2/

б) Положите 3 круга. Справа от них 2 треугольника. Слева 3 прямоугольника. Что можно сказать о количестве кругов и прямоугольников? /Кругов столько же сколько и прямоугольников/

О треугольниках и кругах? /Треугольников меньше, чем кругов/ На сколько? /На 1/

Как вы думаете, какие фигуры лишние? /круги, все остальные фигуры многоугольники/

в) *Расположи треугольник, кружок и квадрат так, чтобы квадрат был между кружком и треугольником.



г)*Нарисуй два дома – красный и зелёный так, чтобы красный был выше зелёного, а зелёный длиннее красного.




Физминутка.

Под музыку «Веселые путешественники»

Мы едем, едем, едем,

В далёкие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

нам весело живется

Мы песенку поем

А в песенке поется

О том как мы живем

Тра-та-та, тра-та-та

Мы везем с собой кота,

Чижика, собаку,

Петьку-забияку,

Обезьяну, попугая,

Вот компания какая!

Вот компания какая!



4. Индивидуальная работа по карточкам.



Вода размыла мостик, мы должны его построить, решив карточки.








1.

hello_html_6d44be15.png

1, 2, , 4, 5, , 7, ,9, .

3.

hello_html_73da7b29.png

/За выполненные задания получают бревнышко и строят мост/

Молодцы, построили мост. Перебираемся по мосту через речку.

V. Творческое задание.

Из геометрических фигур выложите на парте свой паровозик. /работа в парах/



VI. Итог урока.

Ребята, мы много сделали за наше путешествие, а на последок, мы посмотрим принесло ли дерево нам плоды./дети вешают на дерево фрукты, полученные в течение урока./

Чем мы занимались, путешествуя по стране Математики? Чему учились? Что повторяли? Что вам понравилось? Что запомнилось?

Спасибо за урок.


Если останется время:

hello_html_m7dc8d397.gifhello_html_41b6a1ac.png

hello_html_13212120.gif



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3116131 материала.
Искать
Краткое описание документа:
Урок проводится после изучения темы «Сложение в пределах 10» Тема: Закрепление пройденного. Арифметический диктант. Цели: 1. Развить вычислительные навыки; 2. Развитие речи, мышления, воображения у учащихся 3. Закрепление знаний учащихся: о числах и цифрах первого десятка,о умениях сравнивать числа, измерять отрезки и записывать результат; 4. Воспитывать интерес к предмету, взаимопомощь, дружбу, стремление использовать полученные знания в повседневной жизни. Оборудование: поезд с вагончиками, примеры на карточках, карточки с самостоятельной работой, коробочки с геометрическим материалом, «веера» цифр, магнитофон, презентация «Устный счет» или наглядность - карточки, дерево, магниты, цифры, яблочки, компьютер, экран, проектор.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.