Олимпиада по математике для 4 класса
Предпросмотр материала:
Школьная олимпиада по математике в 4 классах
Ученик………………………………..класс……………………………
|
№ |
Задание |
Решение |
Баллы |
|
1. |
Что больше: половина половины 20 или четверть четверти 80? |
равны
|
0,5 |
|
2. |
Первое задуманное число в 2 раза больше второго. К меньшему прибавили 16 и получили большее число. Запиши эти числа.
|
16 32 |
0,5 |
|
3. |
Из 1 кг макулатуры можно изготовить 25 тетрадей. Сколько тетрадей изготовят из 1 центнера макулатуры, из 1 тонны?
|
2500 25 000 |
1 |
|
4. |
Запиши 6 чётных чисел подряд так, чтобы самое маленькое было вдвое меньше самого большого.
|
10 12 14 16 18 20 |
2 |
|
5. |
Длина стороны квадрата 1 дм. Этот квадрат разрезали на квадратики со стороной 1 см, из которого выложили полоску. Какой длины получилась полоска?
|
1 м |
3 |
|
6. |
В вершинах квадратной клумбы посадили кусты. Через год площадь клумбы увеличилась в 2 раза, но кусты выкапывать не стали. Новая клумба тоже квадратная, но кустов внутри её нет. Как это сделать? Выполни рисунок.
|
|
4 |
|
7. |
Масса поросёнка и собаки – 64 кг, барана и поросёнка – тоже 64 кг, а собаки и барана – 60 кг. Какова масса поросёнка?
|
60:2=30 64 – 30 =34 |
5 |
|
8. |
Напиши фамилию автора своего учебника математики. Напиши фамилии известных тебе великих математиков.
|
……………………………………….. ………………………………………..………………………………………..………………………………………................................................................ |
|
|
9. |
На столе лежат пятиугольники и шестиугольники. Всего у них 37 вершин. Сколько пятиугольников на столе?
|
5 |
|
|
10 |
Счётчик автомобиля показывал 12921 км. Через 2 часа на счётчике опять появилось число, которое читалось одинаково в обоих направлениях. С какой скоростью ехал автомобиль?
|
55 км/ч |
|
|
11 |
В саду больше 90, но меньше 100 деревьев. Третья часть из них яблони, четверть – сливы, а остальные – вишни. Сколько вишнёвых деревьев в саду?
|
40 96 :3 96 : 4 32+24 96-56 |
|
Школьная олимпиада по математике в 4 классах
Ученик………………………………..класс……………………………
|
№ |
Задание |
Решение |
Баллы |
|
1. |
Что больше: половина половины 20 или четверть четверти 80? |
|
|
|
2. |
Первое задуманное число в 2 раза больше второго. К меньшему прибавили 16 и получили большее число. Запиши эти числа.
|
|
|
|
3. |
Из 1 кг макулатуры можно изготовить 25 тетрадей. Сколько тетрадей изготовят из 1 центнера макулатуры, из 1 тонны?
|
|
|
|
4. |
Запиши 6 чётных чисел подряд так, чтобы самое маленькое было вдвое меньше самого большого.
|
|
|
|
5. |
Длина стороны квадрата 1 дм. Этот квадрат разрезали на квадратики со стороной 1 см, из которого выложили полоску. Какой длины получилась полоска?
|
|
|
|
6. |
В вершинах квадратной клумбы посадили кусты. Через год площадь клумбы увеличилась в 2 раза, но кусты выкапывать не стали. Новая клумба тоже квадратная, но кустов внутри нет. Как это сделать? Выполни рисунок.
|
|
|
|
7. |
Масса поросёнка и собаки – 64 кг, барана и поросёнка – тоже 64 кг, а собаки и барана – 60 кг. Какова масса поросёнка?
|
|
|
|
8. |
Напиши фамилию автора своего учебника математики. Напиши фамилии известных тебе великих математиков.
|
……………………………………….. ………………………………………..………………………………………..………………………………………................................................................ |
|
|
9. |
На столе лежат пятиугольники и шестиугольники. Всего у них 37 вершин. Сколько пятиугольников на столе?
|
|
|
|
10 |
Счётчик автомобиля показывал 12921 км. Через 2 часа на счётчике опять появилось число, которое читалось одинаково в обоих направлениях. С какой скоростью ехал автомобиль?
|
|
|
|
11 |
В саду больше 90, но меньше 100 деревьев. Третья часть из них яблони, четверть – сливы, а остальные – вишни. Сколько вишнёвых деревьев в саду?
|
|
|
Краткое описание материала
"Описание материала:
"Данный материал по математике может быть использован для подготовки выпускников 4 классов к школьным и городским олимпиадам.
Задания взяты из различных методических пособий. Работа проводилась среди учащихся 4 классов на школьном этапе.
Подобраны задания разного уровня. С некоторыми смогли справиться все учащиеся, некоторые - выполнили единицы.
Это позволило легко выбрать команду участников городского уровня.
Предложенный материал удобен тем, что есть вариант для учителя с ответами, есть вариант для учащихся. Баллы также прилагаются.
Олимпиада по математике для 4 класса
Краткое описание материала
"Описание материала:
"Данный материал по математике может быть использован для подготовки выпускников 4 классов к школьным и городским олимпиадам.
Задания взяты из различных методических пособий. Работа проводилась среди учащихся 4 классов на школьном этапе.
Подобраны задания разного уровня. С некоторыми смогли справиться все учащиеся, некоторые - выполнили единицы.
Это позволило легко выбрать команду участников городского уровня.
Предложенный материал удобен тем, что есть вариант для учителя с ответами, есть вариант для учащихся. Баллы также прилагаются.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 353 человека
- Сейчас обучается 309 человек из 45 регионов
- Курс уже прошел 6981 человек
- Сейчас обучается 2157 человек из 84 регионов
- Курс уже прошли 8064 человека
- Сейчас обучается 941 человек из 78 регионов
- Курс уже прошли 5096 человек
- Сейчас обучается 807 человек из 73 регионов
- Курс уже прошли 25 человек
- Курс уже прошли 558 человек
- Сейчас обучается 160 человек из 46 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования»
Профессия: Учитель математики в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель математики
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Психология межгрупповых отношений»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 11 человек
- Курс уже прошли 23 человека
Военная журналистика и работа «в поле»: особенности и методы
Информационно-диагностические инструменты в системе обеспечения безопасности молодежи от экстремизма и терроризма
Эффективные стратегии и инструменты принятия решений
Особенности столового этикета
Теория и методика преподавания античной и средневековой философии
Метафорические карты и трансформационные игры: инструменты личных изменений и достижения целей
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 209 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»