1151454
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект урока биологии для 8 класса «Пищеварительная система человека»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Конспект урока биологии для 8 класса «Пищеварительная система человека»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок биологии в 8 классе

Учитель биологии Кимасова Наталия Михайловна ,

Жолымбетская средняя школа № 1,

Шортандинский район, Акмолинская область Тема: Пищеварительная система человека.

Цели: 1.Достичь знаний о строении пищеварительной системы. Сформировать правила ухода за пищеварительным трактом .


2.Развивать мыслительные способности учащихся анализа , синтеза , сравнения , обобщения, конкретизация , работы в группах и парах.


3. Воспитывать привитие навыков самоконтроля по соблюдению правил приёма пищи , её качества , сроков хранения , чистоты посуды . Воспитание СГТ и ЗОЖ .

Тип урока: комбинированный .


Методы: деление на группы , физминутка , разминка , презентация урока , работа в группах ( составление синквейна на флипчарте ) ,индивидуальная работа с тестами , сообщение интересного факта , рефлексия .


Оборудование: электронная презентация по теме , интерактивная доска , компьютер , видеокамера , фотоаппарат .


Ход урока.


І Психологический настрой на учебный процесс .


Музыкальный бодрячок « Танец робота » ( 2 мин )


ІІ Создание коллаборативной среды и при помощи игры «Атомы и молекулы » разделение на группы .


ІІІ Введение в урок – проверка готовности учащихся к уроку , сообщение темы и целей урока ( 5 мин ) .

Вступительное беседа .


Актуализация знаний :


- Какие органические вещества входят в состав пищи?

- Назовите национальные блюда ?

- Какие продукты надо принимать для обеспечения организма белками , жирами , углеводами ?


Сегодня ребята у нас с вами новая тема « Пищеварительная система человека ».


ІV Презентация нового материала

Измельчение пищи при жевании называется механической обработкой , а расщепление пищи под влиянием ферментов пищеварительных соков называется химической обработкой .

Ферменты – это биологические катализаторы , т.е. вещества , во много раз ускоряющие химические реакции . К пищеварительному каналу относятся – ротовая полость , глотка , пищевод , желудок , тонкий и толстый кишечник . Длина этого канала достигает 8 – 10 м .


Функции питания:

  • Строительная

  • Энергетическая

  • Снабжение организма БАВ


Питательные вещества:


  • Белки

  • Жиры

  • Углеводы

  • Минеральные соли

  • Витамины


Пищеварение является начальным этапом обмена веществ. Человек получает с пищей энергию и все необходимые вещества для обновления и роста тканей. ( Слайд № 2 )


hello_html_10f899a3.gif

Ротовая полость – имеет язык , зубы , слюнные железы ,формирует пищевой комок и проталкивает в глотку .


Глотка– мышечный орган длиной 11 – 13 см – это общая часть пищеварительных и дыхательных путей , переходит в пищевод .В глотке расположены миндалины .


Пищевод – полый мышечный орган длиной около 25 см. Ритмически сокращаясь , мышцы пищевода проталкивают пищу в желудок .


Желудок Полый мышечный орган объём 2 – 3 л. Объёмистое расширение пищеварительного канала . Он лежит в брюшной полости под диафрагмой и имеет форму груши или башмака . В желудке вырабатывается желудочный сок .



Кто хорошо жует, тот долго живет


ЗУБЫ

СЛЮННЫЕ ЖЕЛЕЗЫ

ЯЗЫК ( слайд № 4 )


4 РЕЗЦЫ ,2 КЛЫКИ , 4 МАЛЫЕ КОРЕННЫЕ , 6 БОЛЬШИ КОРЕННЫЕ ( слайд № 5 )


Вот те и госпожа слюна! Ишь, какая прелесть!
И.П. Павлов

1 . Подъязычная

2. Поднижнечелюстная

3 . Околоушная ( слайд № 6 )


Язык не лопатка: знает, что горько, что сладко .

ГОРЬКОЕ

КИСЛОЕ

СОЛЕНОЕ

СЛАДКОЕ ( слайд № 7 )



hello_html_m73e572f4.gifЖелудок

0,5% раствор HCl повышение активности ферментов бактерицидное действие

Пепсин расщепление белков , количество, состав сока и время сокоотделения

зависят от состава пищи .

Слизеподобное вещество расщепление углеводов 20-30мин ( 8 слайд )

защита стенок от HCl


Пищеварительные железы ( Слайд № 9 )


hello_html_4708fa53.gif


Тонкий кишечник полый мышечный орган его длина у взрослого человека около 5 м, который делится на двенадцатиперстную , тощую, подвздошную .


Толстый кишечник около 1,3 м заканчивается прямой кишкой и анальным отверстием .

( Слайд 10 )



V Работа в группах


Составить синквейна


1 строка – тема или предмет (одно существительное);

(Человек )


2 строка – описание предмета (два прилагательных);

( Молодой , здоровый )


3 строка – описание действия (три глагола);


( Развивается , питается ,живёт )


4 строка – фраза из четырех слов, выражающих отношение к предмету;

( Может радоваться, познавать окружающий мир )


5 строка – синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы или предмета (одно слово);

( Организм )


( слайд № 13 – 14 )


VІ Создание коллаборативной среды

Физминутка « Зарядка для глаз »

VІІ Индивидуальная работа ( работа с тестами ) Слайд № 15-16

VІІІ Работа в парах ( проверка тестов друг у друга ) С лайд № 17

ІХ Решение разноуровневых задач.

Биологическая задача №1

У человека в сутки вырабатывается 500 - 1500 мл желчи. Процесс желчеобразования идет непрерывно, а желчевыделение происходит периодически, в основном в связи с приемом пищи. Натощак желчь в кишечник почти не поступает. Объясните, куда же девается
избыточный секрет.

Правильный ответ : Образование желчи идет непрерывно, а поступление желчи в ДПК происходит периодически. Натощак желчь в кишку поступает в соответствии с голодной периодической деятельностью. В периоды покоя она направляется в желчный пузырь, где концентрируется, несколько изменяет свой состав .

Биологическая задача № 2

Почему человек испытывает изжогу ?

Правильный ответ : Происходит непроизвольный выброс HCl соляной кислоты в пищевод , тем самым человек испытывает жжение в области пищевода .

Слайд № 18- 21

Х Сообщение интересного факта . Врач диетолог « О здоровой и полезной пище »

Х І Подведение итога урока .

ХІІ Д \ З параграф 40 в РТ записать режим питания школьника .

Х ІІІ Весёлый позитивчик на целый день

ХІІІ Рефлексия .Смайлики весёлые и грустные .Оценивание работы на уроке

( самооценивание и взаимооценивание ) . Обратная связь на стикерах закончить

предложение « сегодня на уроке мне особенно …»

понравилось ….

не понравилось ……

вызвало затруднение …...» ( 3 мин )





hello_html_m7efa23d1.jpghello_html_m42e12b38.jpghello_html_5ac43b77.jpg































Проверочный тест по теме « Пищеварительная система человека »

1 . В слюне содержится химическое соединение, вызывающее гибель бактерий. Это –?

а) лизоцим

б) муцин

в) липаза

2. Назовите орган, в котором образуется желчь?

а)  желчный пузырь     

б) поджелудочная железа

в) желудок

3. Назовите отдел пищеварительного тракта, который имеет объём до 2,5 литров ?

а)  пищевод

б) желудок

в) тонкая кишка

4. Какая из нижеперечисленных  функций свойственна желчи?

а) денатурация белков

б) эмульгирует жиры

в) расщепление белков

5 . Сколько пар слюнных желез в ротовой полости в организме человека ?

а)  4

б) 2

в) 3

6. Назовите отдел пищеварительного тракта, куда открывается проток, несущий желчь ?

а) желудок

б) двенадцатиперстная кишка

в) начальный отдел толстой кишки

7. Поджелудочная железа в организме человека…?

а) участвует в иммунных реакциях

б) соединена с желудком

в) выделяет гормон инсулин

8 . К системе пищеварения относят орган, который обладает самой высокой температурой 37градусов . Это – ?

а) печень

б) тонкая кишка

в) желудок

9. Назовите отдел пищеварительного тракта, в котором начинают расщепляться углеводы?

а) ротовая полость

б) пищевод

в) желудок

10.Повышенное содержание сахара в крови свидетельствует о нарушении функции…?

а) почек

б) желез желудка

 в) поджелудочной железы

Правильные ответы

  • 1 – а

  • 2 – а

  • 3 – б

  • 4 – б

  • 5 – в

  • 6 – б

  • 7 – в

  • 8 – в

  • 9 – а

  • 10 - в

Лист оценивания

Учащиеся 8 класса

Ф.И. учащихся

Ответы Д\З

Работа в группе (синквейн )

Тест

Решение задач

Сообщение интересного факта

Подведение итогов

Астанко В.







Астанов З.







Байгали А .







Ковеня Л .







Галинович А







Бабченко А.







Иванов Д.







Бекбутаев Д.







Дюсенова С.







Шибаева Я.







ТелешенкоА.







ЗиганшинШ.







Тажев А.







Попова М.







А.Нургуль







Пышный Д .











Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3114100 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Комбинированный урок по биологии «Пищеварительная система человека» с использованием идей Программы «Новые подходы в обучении» - «Лицом к лицу».

""Во время урока используются методы деления на группы, физминутка, разминка, презентация урока ,работа в группах (составление синквейна на флипчарте),индивидуальная работа с тестами, сообщение интересного факта , рефлексия .

""Оборудование: электронная презентация по теме , интерактивная доска , компьютер , видеокамера , фотоаппарат .

""Цели урока:"

"1.Достичь знаний о строении пищеварительной системы. Сформировать правила ухода за пищеварительным трактом .

2.Развивать мыслительные способности учащихся анализа , синтеза , сравнения , обобщения, конкретизация , работы в группах и парах.

3. Воспитывать привитие навыков самоконтроля по соблюдению правил приёма пищи , её качества , сроков хранения , чистоты посуды . Воспитание СГТ и ЗОЖ . "

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.