«FEBRUARY HOLIDAYS»
(«Февральские праздники»)
Внеклассное
мероприятие по английскому языку, составленное по типу КВН
Цель:
стимулирование познавательного интереса к предмету, культура страны изучаемого
языка и нашей страны, создание дружественной обстановки, сплочение
коллективных групп, повторение изученного материала, развитие устной речи.
Время
проведения: около 1 часа.
Оборудование:
проектор, презентация, плакат с алфавитом, указка, карточки
с рифмами, лото со звуками, карточки с заданиями, принадлежности к уроку, карточки
с названиями праздников и словами, карточка с идеями, ватман, фломастеры, призы,
таблица для судей.
Участники:
судьи, ведущие, учащиеся средней школы (классы одной
параллели или две группы одного класса).
Форма
проведения: группы, организованная каждая около
одного стола; возможны места для болельщиков.
СЦЕНАРИЙ:
Вступительное
слово ведущего с объявлением названия КВН, целями
проведения мероприятия, участников, судей, (болельщиков).
1. What
is your name? Приветствие.
(Название
команды связать с названием КВН + выборы капитана). 1 мин. Отвечает
капитан.
2. Warming up:
Разминка
·
The ABC.
2 человека из разных команд показывают и называют 5 букв, потом меняются
ролями. (Буквы не исправлять).
·
Cat Willie.
2 рифмы на карточках. Какой звук повторяется в рифме? ½ мин. на обсуждение в
команде. Отвечает капитан.
·
Лото со
звуками. По 2 карточки на команду. Закрыть названные звуки, потом их же
назвать. Отвечающего называет капитан.
·
One.
Two.
Three.
На карточке число, написанное по-английски. Назвать число. 1 мин. Отвечающего
называет капитан.
3. Are
you ready for the lesson? Проверить готовность к
уроку английского языка по двум пунктам: принадлежности (English book,
exercise book,
vocabulary,
record book);
письменное домашнее задание (наличие).
4. Vocabulary.
Презентация. Составить предложения по картинкам. Перевести
слова на экране. Команды по очереди.
5. Questions.
Команды задают друг другу по 3 вопроса по очереди и
отвечают.
6. February Holidays.
·
Назовите праздники
февраля: St. Valentine’s Day, Defender
of the Fatherland Day (День Защитника Отечества).
·
Visiting Card. (What? When? How?) Коллективный
рассказ о празднике. Можно использовать слова. 3 мин.
7. Compliments.
You are so…
Разделить на 2 команды (мальчики и девочки). Закончить
предложение, используя комплименты второй половине (прилагательные). Дать 1,5
минуты. Говорить по очереди.
8. Be polite!
·
For girls!
(Тихо сказать! ) Газета с поздравлениями мальчикам на
английском языке. Карточка с идеями.
·
For boys.
Напишите вежливые английские слова и фразы.
·
Девочки поздравляют мальчиков газетой и
подарками. Благодарность от мальчиков по-английски.
9. Подведение
итогов судьями.
10. Общее
фото.
ПРИЛОЖЕНИЯ:
2. [w] Why do you cry, Willy?
Why do you cry?
Why, Willy? Why, Willy?
Why, Willy, Why?
[ǽ] A black cat
Sat on a mat
And ate
A fat rat.
2,387 Two thousand three
hundred and eighty-seven.
4,695 Four thousand six
hundred and ninety-five.
6. St. Valentine’s Day
What? When? How?
Celebrate (holiday)
Congratulate (people)
Buy (Valentine cards)
Present (gifts)
Wish (happiness)
Defender of the Fatherland Day
What? When? How?
Celebrate (holiday)
Congratulate (boys)
Buy (gifts)
Present (souvenirs)
Wish (success)
7. COMPLIMENTS
You are so…
8. Be Polite!
- Boys: Sergey…Dima…
- The 23rd of February
- Defender of the
Fatherland Day
- Wishes for success, health, good marks «4» «5»
- Become
a real man
9.
|
№ п/п
|
Название
конкурса
|
Команда № 1
|
Команда № 2
|
|
1.
|
Приветствие
|
|
|
|
2.
|
Разминка: алфавит
|
|
|
|
|
Рифмы (звук)
|
|
|
|
|
Лото
|
|
|
|
|
Назвать число
|
|
|
|
3.
|
Готовность к уроку: принадлежности
|
|
|
|
|
Домашняя работа
|
|
|
|
4.
|
Словарь (на экране)
|
|
|
|
5.
|
Вопросы
|
|
|
|
6.
|
Коллективный рассказ о
празднике
|
|
|
|
7.
|
Комплименты
|
|
|
|
8.
|
Будьте вежливы
(Поздравления)
|
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.