Инфоурок Иностранные языки КонспектыКонспект урока по английскому языку «События моей жизни»

Конспект урока по английскому языку «События моей жизни»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint (2).pptx

Скачать материал "Конспект урока по английскому языку «События моей жизни»"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Корреспондент

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок английского языка в 6-м классе

    1 слайд

    Урок английского языка в 6-м классе

  • DAY



Best...

    2 слайд

    DAY



    Best favourite
    perfect

  • My   best   day


My favourite day


My perfect day

    3 слайд

    My best day


    My favourite day


    My perfect day

  • -What do you usually do in your perfect day?


- in the morning…….

- in the...

    4 слайд

    -What do you usually do in your perfect day?


    - in the morning…….

    - in the afternoon…….

    - in the evening……..

  • Выполнила ученица 6 «в»
Солодова Виктория.My favourite day.

    5 слайд

    Выполнила ученица 6 «в»
    Солодова Виктория.
    My favourite day.

  • Saturday is my favourite day.

    6 слайд

    Saturday is my favourite day.

  •  I starts at 8 o'clock.

    7 слайд

    I starts at 8 o'clock.

  • We  get up early because we go to our grandma.

    8 слайд

    We get up early because we go to our grandma.

  • I have breakfast of course.I get dressed and wash before breakfast.I and my s...

    9 слайд

    I have breakfast of course.I get dressed and wash before breakfast.I and my sisters go to the country to visit our granny. We have lunch together.

  • I like Saturdays because we spend time in the country. I like nature very much.

    10 слайд

    I like Saturdays because we spend time in the country. I like nature very much.

  • We help our grandma around the house.

    11 слайд

    We help our grandma around the house.

  • After lunch  I and my cousins go out.We play snowballs and have fun.

    12 слайд

    After lunch I and my cousins go out.We play snowballs and have fun.

  • Saturday is my favourite day because we have a chance to spend free time with...

    13 слайд

    Saturday is my favourite day because we have a chance to spend free time with our dear Granny.

  • Thanks for your attention.

    14 слайд

    Thanks for your attention.

  • What does Vika do in her favourite day?

    15 слайд

    What does Vika do in her favourite day?

  • - She gets up ……..
- She has breakfast ……
- She gets dressed ……
- She goes to...

    16 слайд

    - She gets up ……..
    - She has breakfast ……
    - She gets dressed ……
    - She goes to the country ……..
    - She helps her Granny around the house ……
    - She goes out with her sisters …….
    - She plays snowballs ……..
    - She likes winter and the countryside.

  • Present simple


 V-1(s)

    17 слайд

    Present simple


    V-1(s)

  • ?   
       Do   I                           Does  He  
             We...

    18 слайд

    ?
    Do I Does He
    We She
    You play It
    They play


  • I                                          He...

    19 слайд

    I He
    We don t She doesn t
    You It play
    They play

  • Вставьте: do, does, don t, doesn t.1……..you live in St.Petersburg?
No, I …….....

    20 слайд

    Вставьте: do, does, don t, doesn t.
    1……..you live in St.Petersburg?
    No, I ……..
    2……..he wake up early in the morning?
    Yes, he ………….
    3. ………….they like football?
    No, they …………….
    4. ………..she have lunchat school?
    Yes, she …………
    5. ……they watch TV in the evenings?
    Yes, they ……..
    6……..he eat pizza?
    No, he ……….
    7. ……….she go to bed late?
    No, she ……….
    8. ……….you play tennis?
    Yes, I ……………

  • Well  done !

    21 слайд

    Well done !

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ технологическая карта Веселовой Н.Г..doc

Тема урока:  « События моей жизни»

 

Программа: « Английский в фокусе».

 

Предмет: английский язык.         Класс: 6

                       

Веселова Наталья Геннадьевна, учитель  1 категории, МОУ «Лихославльская  СОШ №2».

Учебное пособие: учебник « Английский в фокусе».

Тип урока: комбинированный.

 

Цели урока:

 

Обучающие:

1. Освоить во всех видах речевой деятельности изученные лексические единицы по теме « Мой день. Мой лучший день».

2.Научить выражать предпочтения и вкусы в пределах изучаемой темы.

3. Обобщить грамматический материал Present simple ( образование, употребление, орфография).

4. Вести беседу по данной теме.

 

Развивающие:

1.Развивать мышление, память, монологическую речь, воображение.

2. Развивать умения во всех видах речевой деятельности.

3.Совершенствовать орфографические навыки.

 

Воспитательные:

1.Воспитывать национальное самосознание в сочетании с уважением и толерантностью к другим культурам.

2.Воспитывать внимание, усидчивость.

3.Приучать к аккуратности и самостоятельности в работе.

 

 

Формы работы: фронтальная, парная, индивидуальная, наблюдение над языком.

Планируемые результаты:

предметные:

-  знать лексику по теме,

- уметь спрягать глаголы в Present simple

 

 личностные:

- проявлять учебно-познавательный интерес к учебному материалу,

- понимать причины успеха в учебной деятельности,

- осознавать эстетическую ценность ИЯ, уважительно к нему относиться.

-

Метапредметные:

 

 Универсальные учебные действия:

 

регулятивные

·          Определять  цель деятельности на уроке с помощью учителя;

·         учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;

познавательные

·        использовать ИЯ как средство получения знаний,

·        делать  выводы о результате совместной работы класса и учителя;

·        составлять алгоритм под руководством учителя;

 

коммуникативные

·        слушать и понимать речь других;

·        учится работать в паре, выполнять различные роли (лидера, исполнителя).

                                         

Оборудование: компьютер, проектор, экран,  учебник по английскому языку, презентация учителя и учащегося, карточки с заданиями для парной  работы.

 

План урока:

Организационный момент. Эмоциональный настрой.

Речевая зарядка.

Проблемная ситуация.

Постановка цели.

Реализация построенного проекта.

Самостоятельно подготовленная презентация учащегося.

Включение в систему знаний.

Работа в парах.

Самостоятельная работа.

Подведение итогов, рефлексия.

Технологическая карта урока английского языка

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Универсальные действия

1. Самоопределение к деятельности   

 

Организационный момент

Учитель формирует интерес к предмету, получению знаний.

Мотивирует учащихся на работу.

Приветствие.

Проверка готовности к уроку.

Настройка на плодотворную работу.

личностные: самоопределение

 коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

2. Эмоциональная,  психологическая, мотивационная подготовка учащихся к усвоению изученного материала.

 

Вводная беседа.

Hello, kids! Nice to see you again! Let s start our lesson! It s  a wonderful day today! It is snowing. It is frosty and clear. Do you like winter? Do you like Thursday? Why?

Фронтальная работа.

Слушание и понимание учителя.

Ответы на вопросы учителя.

регулятивные: планирование, прогнозирование

коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

познавательные: логические – анализ объекта с целью выделения признаков

3.  Постановка учебной задачи         

Создаёт проблемную ситуацию.

Организует совместную деятельность.

What is your favourite day?

What is the topic of our lesson?

What does it mean « favourite»?

Сотрудничество  в парах: подбирают слова на английском языке со значением « любимый, лучший», предлагают свои варианты.

Записывают варианты на доске.

Определение темы урока.

регулятивные: целеполагание

коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

познавательные: логические – анализ объекта с целью выделения признаков – формулирование познавательной цели; логические: формулирование проблемы

4.  Творческая практическая деятельность по реализации построенного проекта

Презентация учителя- слайд № 2, проверка вариантов учащихся.

Учитель управляет  поисковой  деятельностью, наблюдает со стороны за ходом работы индивидуально и  в парах, помогает.

 

Слайды № 3 и 4.

What do you usually do in the morning( in the afternoon, in the evening).

Проверяют и сравнивают варианты.

Составляют предложения, иллюстрирующие тему урока.

Выполняют работу в парах, составляют предложения, используя личные местоимения I- We.

Проверяют задание с помощью слайдов.

регулятивные: планирование, прогнозирование

познавательные – моделирование, логические – решение проблемы, построение логической цепи рассуждений, доказательство

коммуникативные - инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации

5. Самостоятельная работа учащейся, подготовленная заранее по теме:

« Мой лучший день».

Устанавливает осознанность восприятия.

Учащаяся представляет подготовленную самостоятельно презентацию. Слайды № 5- 14

Учащиеся слушают, воспринимают, реагируют.

регулятивные: контроль, оценка, коррекция

познавательные: общеучебные – умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание

коммуникативные: управление поведением партнёра – контроль, коррекция

6. Включение в систему знаний.

Организует деятельность по применению новых знаний.

Слайд15.

What does Vika do in her favourite day?

Организует обобщение грамматического материала Present simple.

Слайды  № 16- 20

Обсуждают, что делает Вика в свой любимый день.

Составляют предложения по образцу, вспоминают и

определяют формулу образования изученной временной формы.

Выполняют предложенные задания

индивидуально, в парах, в группах.

Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уж усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения; личностные: самоопределение

7.  Рефлексия деятельности

 

(итог урока)

Организует рефлексию.

Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности, соотносят цель и результаты, степень их соответствия

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; познавательные: рефлексия

 

           

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по английскому языку «События моей жизни»"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Выдерка из материала:

Тема урока: « События моей жизни»

Программа: « Английский в фокусе».

"Предмет: английский язык.

"Класс: 6 Веселова Наталья Геннадьевна, учитель 1 категории, МОУ «Лихославльская СОШ №2».

"Учебное пособие: учебник « Английский в фокусе».

"Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

"Обучающие:

  • Освоить во всех видах речевой деятельности изученные лексические единицы по теме « Мой день. Мой лучший день».
  • Научить выражать предпочтения и вкусы в пределах изучаемой темы.
  • Обобщить грамматический материал Present simple ( образование, употребление, орфография).
  • Вести беседу по данной теме.
"Развивающие:
  • Развивать мышление, память, монологическую речь, воображение.
  • Развивать умения во всех видах речевой деятельности.
  • Совершенствовать орфографические навыки.
"Воспитательные:
  • Воспитывать национальное самосознание в сочетании с уважением и толерантностью к другим культурам.
  • Воспитывать внимание, усидчивость. 3.Приучать к аккуратности и самостоятельности в работе.
Формы работы: фронтальная, парная, индивидуальная, наблюдение над языком.
Планируемые результаты:
предметные: - знать лексику по теме, - уметь спрягать глаголы в Present simple
личностные: - проявлять учебно-познавательный интерес к учебному материалу, - понимать причины успеха в учебной деятельности, - осознавать эстетическую ценность ИЯ, уважительно к нему относиться. - Метапредметные:
Универсальные учебные действия: регулятивные ·

Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя; · учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;познавательные- применять ИЯ как средство добычи знаний; делать обоснованные выводы о результате совместной работы учащихся и учителя; · выявлять план действий под руководством педагога; коммуникативные · воспринимать и понимать речь окружаюших ; · развивать навык работаты в паре, выполнять различные социальные роли .

Оборудование: компьютер, проектор, экран, учебник по английскому языку, рабочая тетрадь, презентация учителя и учащегося, карточки с заданиями для парной работы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 073 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.02.2014 1105
    • RAR 3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Веселова Наталья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Веселова Наталья Геннадьевна
    Веселова Наталья Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 994
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (немецкий язык)

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель французского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 159 человек из 43 регионов

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе