86076
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике «Приемы умножения и деления вида 20 х 3; 60:3 «

Конспект урока по математике «Приемы умножения и деления вида 20 х 3; 60:3 «

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Приемы умножения и деления вида 20 х 3; 60:3

Цели: формировать навыки устного умножения и деления. совершенствовать вычислительные навыки;

Развивать память, внимание, мышление ,смекалку;

Воспитывать коллективизм, самостоятельность, интерес к предмету.

Тип урока: закрепление знаний, умений, навыков

Форма проведения: урок-сказка

Ход урока

1 Орг момент Покажите умные глазки, ровные спинки

Где играют дружно

Считают умело

Там на сказке можно

Появиться смело

Наш класс побывает в очень замечательной сказке А Толстого, встретится с

его героями, закрепим вместе с героями сказки умножение и деление круглых чисел

2 Сейчас мы проведём игру «Назовите лишнее число» И мы узнаем имя героя сказки

10 20 30 40 55 60

7 14 21 27 35 42

1 2 32 4 5 6

24 11 13 15 17 19

2 4 6 8 9

56 37 81 20 44

3 6 9 12 14

1 3 5 6 7 9

На «лишних» числах написаны буквы. Составим слово (Буратино)

3. Папа Карло купил Буратино азбуку . Буратино взял азбуку и пошёл в школу. По дороге он увидел Кукольный театр Так хотел Буратино попасть на представление, что ему пришлось продать азбуку. Во время представления куклы узнали Буратино. Услышав крики Карабас Барабас схватил Буратино и решил его сжечь Давайте поможем и освободим его от Карабаса Барабаса

Дифференцированная работа:

1 группа 2 группа 3 группа

60Х3 90:3 3Х10

40Х4 20Х4 40:4

120:2 40Х2 5Х10

50Х6 100:5 60:10

180:9 60Х2 2Х10

4 .Узнав, что вы помогли ему и о потайной двери в каморке папа Карло Карабас Барабас отпустил Буратино и дал ещё 5 золотых монет. По дороге домой Буратино встретил кота Базилио и лису Алису. Он показал им 5 золотых. Хитрецы решили обмануть Буратино. Они повели его в страну Дураков, где есть волшебное поле . Закопал Буратино золотые монеты и ждал , когда вырастит денежное дерево Узнаем сколько тенге получил бы Буратино?

Задача: Буратино закопал на волшебном поле 7 монет по 10тенге и 5 монет по 20 тенге. Сколько бы тенге он получил?

5. Разбойники повесив Буратино на дерево вниз головой ,обокрали его. Но нашлись добрые люди, которые помогли Буратино. Мы сейчас узнаем, решив примеры ( ключ к примерам)

3Х30:9 80:10:4 4Х20:8 10Х6:2 10Х2:5 80:20Х10 50Х2:5 60:6Х7 (Мальвина)

6 .Буратино выздоровел и Мальвина начала его воспитывать. Буратино сбежав от Мальвины и попадает к полицейским. Буратино болтал ногами , умолял отпустить его. Сыщики решили утопить его в пруду.

Дуремар в этом пруду разводил пиявок, личинок, жуков.

Задача: Дуремар принёс 7 пакетов пиявок по 20кг в каждом и 27 кг водяных жуков .Сколько всего килограммов пиявок и жуков запустил в пруд Дуремар?
Буратино знакомится с обитателями пруда . Черепаха Тортила подарила ему золотой ключик.

7.Взяв золотой ключик Буратино отправился к друзьям и папе Карло. Узнав о золотом ключике Карабас и Дуремар погнались за Буратино и его друзьями. На опушке леса началась настоящая погоня . Поможем друзьям , если быстро найдём значение выражений

Игра «Тренажёр» (устно)

20:4 60:30 120:4

60:2 90:10 150:5

7Х1 80:40 60Х2

6Х9 40:20 80Х3

30:10 20:10 140:7

8Х10 9Х20

(работа по цепочке)

8.Буратино с друзьями благополучно добрались до папы Карло Они нашли потайную дверь Но золотой ключик дверь не открывает Нужно помочь !

Решим задачу и найдём периметр прямоугольника

Дифференцированная работа

1 группа: Длина двери 2 см , а ширина В 3 раза больше. Найдите периметр и площадь двери?

2 группа: Ширина потайной двери 6см, а длина в 3 раза меньше Найдите периметр прямоугольника?

3 группа: Длина потайной двери 2см,а ширина 6 см Найдите периметр прямоугольника?

( проверка работы)

9 .Открыв двери папа Карло , Буратино и его друзья спустились по крутой лестнице в подземелье

Поможем благополучно добраться

Найти значение буквенного выражения

(по вариантам)

10.80:а 10Х а При а = 10, 8, 4, 2. 1 ( проверка работы )

Внизу появилась пещера из мрамора. Что же стояло посередине пещеры? Мы узнаем , если решим уравнение

1 группа: а х 5 = 31+19 160:в = 21-17

2 группа: 80: а= 10 а Х 4 120

3 группа: а Х 4 20 а : 4 = 10

(проверка работы)

11.Рефлексия: Вот и закончились приключения Буратино и его друзей и наши математические приключения.

Подведём итог урока:

Хорошо понял- жёлтый ключик

Начал понимать – синий ключик

Вроде понял – красный ключик



















Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок совершенствует вычислительные навыки по устному умножению и делению на круглые числа .

С помощью сказки прививает интерес к изучению предмета.

Индивидуально- групповая работа с применением разноуровневых заданий активизирует познавательную деятельность учащихся.

На уроке используются методы: частично- поисковый, практический, наглядный, самостоятельной работы, проблемный.

Воспитывает коллективизм, трудолюбие, нравственные качества, внимательное отношение друг к другу,терпеливость и усидчивость.

Общая информация

Номер материала: 31879022202

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.