1707389
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеографияПрезентацииПрезентация по географии для 7 класса «Разнообразие природы Австралии»

Презентация по географии для 7 класса «Разнообразие природы Австралии»

библиотека
материалов
Разнообразие природы Австралии 7 класс
Задания блока 1. Вербально-лингвистический А. Чтение и пересказ текста о при...
Задания блока 6. Исследовательский А. Исследование происхождения названия пр...
Задания блока 2 Логико-математический А. Сравнительный анализ расположения пр...
Задания блока 3. Визуально-пространственный А. Тематическая подборка рисунко...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Разнообразие природы Австралии 7 класс
Описание слайда:

Разнообразие природы Австралии 7 класс

2 слайд Задания блока 1. Вербально-лингвистический А. Чтение и пересказ текста о при
Описание слайда:

Задания блока 1. Вербально-лингвистический А. Чтение и пересказ текста о природных зонах Австралии. Б. Где ещё можно узнать о природных зонах кроме учебника? В. Какую художественную литературу можно прочитать об Австралии?  

3 слайд Задания блока 6. Исследовательский А. Исследование происхождения названия пр
Описание слайда:

Задания блока 6. Исследовательский А. Исследование происхождения названия природной зоны - пустыня. Б. Исследование температур, выпадающих в разных природных зонах Австралии. В. Исследование осадков, выпадающих в разных природных зонах Австралии.  

4 слайд Задания блока 2 Логико-математический А. Сравнительный анализ расположения пр
Описание слайда:

Задания блока 2 Логико-математический А. Сравнительный анализ расположения природных зон северного и южного полушария материка Австралии. Б. Построить диаграмму площадей, занимаемых разными природными зонами. В. Придумать формулу расчёта между всей территорией материка и отдельной природной зоной.  

5 слайд Задания блока 3. Визуально-пространственный А. Тематическая подборка рисунко
Описание слайда:

Задания блока 3. Визуально-пространственный А. Тематическая подборка рисунков, картинок, фотографий по теме: «Природные зоны Австралии» Б. Сравнение природных зон Африки и Австралии на карте. В. Природные зоны и климатические пояса – что общего?

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Технологическая карта Предмет: география Класс: 7

Тема: «Природные зоны Африки»

Задания блока 1. Вербально-лингвистический А. Чтение и пересказ текста о природных зонах Африки. Б. Где ещё можно узнать о природных зонах кроме учебника? В. Какую художественную литературу можно прочитать об Африке?

Задания блока 2. Логико-математический А. Сравнительный анализ расположения природных зон северного и южного полушария материка Африки. Б. Построить диаграмму площадей, занимаемых разными природными зонами. В. Придумать формулу расчёта между всей территорией материка и отдельной природной зоной.

Задания блока 3. Визуально-пространственный А. Тематическая подборка рисунков, картинок, фотографий по теме: «Природные зоны Африки» Б. Сравнение природных зон Африки и Австралии на карте. В. Природные зоны и климатические пояса – что общего?

Задания блока 4. Аудиально-музыкальный А. Просмотр видеосюжета об Африке, обсуждение увиденного. Б. Прослушивание звуков природы в разных природных зонах Африки. В. Предположите как разговаривают звери саванн.

Задания блока 5. Телесно- кинестетический А. Подборка животных на картинках к той или иной природной зоне их обитания. Б. Подборка растений на картинках (фото), произрастающих в Африке В. Расположить названия природных зон на карточках по месту их нахождения на карте Африки.

Задания блока 6. Исследовательский А. Исследование происхождения названия природной зоны - саванна. Б. Исследование температур, выпадающих в разных природных зонах Африки. В. Исследование осадков, выпадающих в разных природных зонах Африки.

Задания блока 7. Внутриличностный А.Подготовка по личному опыту рекомендаций: с чего необходимо начинать изучение темы: Природные зоны Африки»? Б. Что мы знаем о национальных парках, заповедниках? В. Какие правила ты бы предложил при посещении национальных парков?

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.