Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира по теме: «Как узнать человека? Что такое характер?»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок окружающего мира по теме: «Как узнать человека? Что такое характер?»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок Истории в 4 классе


По УМК «ШКОЛА 2100»






Учебник, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

«Человек и человечество»

А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, С.С.Кузнецова, Е.В.Сизова, С.В.Тырин









Тема: Как узнать человека?

Что такое характер?





Провела учитель начальных классов:

Ткаченко Светлана Владимировна









МБОУ «СОШ №16»

Г.Усолье – Сибирское



2014г.

Тема: Как узнать человека?

Что такое характер?

Цели:


1.Учиться определять по поведению людей их черты характера.

Учиться определять, что объединяет людей с разными характерами.

Учить анализировать и обобщать, сопоставлять полученную

информацию, делать выводы на основе изученного.

2.Развивать мышление, устную речь.

3. Воспитывать любовь и интерес к предмету история.



Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, доска Smart Board

Ход урока

I. Организационный момент.

***

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

А ну – ка дети, встаньте вряд

Я - командир!

Вы мой отряд.

Ум и сердце в работу вложи

Каждой секундой в труде дорожи.

***

Глаза смотрят и всё видят.

Уши слушают и всё слышат.

Сначала думаю, а потом говорю.

Помню, что в классе я не один,

Умею слушать мнения других.



II. Проверка домашнего задания.



  • Как вы опишите своё состояние, когда говорите, что у вас хорошее настроение?

(Мне весело, я улыбаюсь, мне все вокруг кажутся добрыми, хорошими и т.д.)

  • А если даже ничего не произошло, но вы подумали о чём- то хорошем, что – то вспомнили приятное – ваше настроение улучшится?

(Да)

Работа в группах:

1.Придумайте ситуацию, которая может испортить человеку настроение.

2.Как помочь человеку поднять настроение.



II. Постановка проблемы урока.

Работа по учебнику страница 24 текст



  • Как группа туристов встретила охотника.

(Дети читают текст по ролям).

  • Что думает о случайно встреченном охотнике Илюша?

Что он злой и грубый.

Запись на доске: «Охотник – злой и грубый».

  • Каким на самом деле оказался охотник?

Добрый, весёлый.

Запись на доске: «Охотник – добрый, весёлый».

  • Посмотрите на доску, какое противоречие заметили вы? Человек один и тот же, а мнения о нём разные.

  • Можем ли мы на первый взгляд узнать человека, какой он по характеру?

  • Какой возникает вопрос?



Тема:

Как узнать человека?

Что такое характер?



Цель: Как вы думаете, чему этот урок нас научит?

Версии детей.



IV. Версии детей, актуализация знаний.

  • А как мы узнаём человека, не поговорив с ним?

- судим человека по одежде;

- обращаем внимание на черты лица;

- нам кажется человек на кого – то похож, значит и его личность похожа.



V. Поиск решения проблемы. (Изучение нового материала).

  • Какие особенности личности человека вам нравятся?

Отзывчивость, доброжелательность, общительность, ответственность, доброта, честность и т.д.

  • Это положительные или отрицательные черты?

  • Назовите отрицательные черты, те, которые вам не нравятся.

Неаккуратность, обидчивость, грубость и т.д.

  • У каждого человека может быть только одна какая- то черта или несколько?

Несколько.

  • А могут быть у одного человека только положительные или только отрицательные черты личности?

(Ответы могут быть разными.)

  • Давайте проверим.



Работа с таблицей

  • Составь список из любых десяти черт своего характера.





Черты моего характера

+ (положительные)

хорошие

- (отрицательные)

плохие













  • У вас получились одинаковые таблички?

Нет.

ВЫВОД:



Какие мы?


Все люди разные, каждая личность сочетает в себе как положительные, так и отрицательные качества.




Работа по учебнику страница 24

  • как называется сочетание особенностей личности (ориентируются на выделенное слово)

ХАРАКТЕР

  • Так что же такое характер?

Сообщение ребят

ХАРАКТЕР - это неповторимое, уникальное сочетание особенностей личности.

Работа в парах:

Работа по учебнику страница 25

  • Попробуйте одним – двумя словами определить черты характера сказочных героев.

ВЫВОД:



Как определить характер по внешности или по поступкам?


Характер сказочного персонажа, определяется не по внешности, а по его поступкам.


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Игра «Угадай героя и его характер»

  • Угадайте, какие черты характера проявляются во фразе и кому эти слова могут принадлежать:



  • «Чую – человеческим духом пахнет!»

(Баба яга – злая, кровожадная)

  • «А мне не охота …»

(Емеля – ленивый)

  • «Хорошими делами прославиться нельзя»

(Шапокляк – вредная., хитрая)

  • « Больше всего на свете я обожаю страшные приключения!»

(Буратино – озорник)

  • «Ребята! Давайте жить дружно!»

(Леопольд - добрый, дружелюбный)

VI. Выражение и решение проблемы.

  • Почему, оценивая человека по внешности, легко допустить ошибку?

  • Какие ты знаешь положительные черты характера?

  • Какие ты знаешь отрицательные черты характера?

  • Как узнать личность, характер другого человека?





Рабочая тетрадь Страница 11 № 2

  • Актёр готовится к спектаклю «Золотой ключик». Догадайся и подпиши под картинками, какие роли они репетирует.



VII. Итог урока.

  • Что мы сегодня хотели выяснить?

(Как узнать человека?)





Самостоятельная работа.

Ф.И. _______________________________________________________________________

Выбери правильные утверждения и отметь их знаком « + »

1. Можно ли оценить характер человека по внешности?

2. Можно ли узнать личность в общении?

3. Нужно ли избавляться от положительных черт характера?

4..Жадность, хитрость, злость относятся ли к отрицательной черте характера?



1

2

3

4





_____________________________________________________________________________

Проверка

1

2

3

4

-

+

-

+





Работа по карточкам

СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙ

ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА

C:\Users\Света\Desktop\Награды\Отсканировано 14.10.2009 16-26 (2).bmp
















  • Что было на уроке самым интересным на ваш взгляд?

  • Как вы считаете, кто был хорошим помощником на уроке?

Оценки за урок.

VIII. Домашнее задание.

Рабочая тетрадь

Учебник страница 24 – 26,

Рабочая тетрадь страница 14















Приложение

СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙ

ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА

C:\Users\Света\Desktop\Награды\Отсканировано 14.10.2009 16-26 (2).bmp






Ф.И.______________________________________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------



СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙC:\Users\Света\Desktop\Награды\Отсканировано 14.10.2009 16-26 (3).bmp

ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА







Ф.И.______________________________________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------



СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙC:\Users\Света\Desktop\Награды\Отсканировано 14.10.2009 16-26.bmp

ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА







Ф.И.______________________________________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------











СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙC:\Users\Света\Desktop\Награды\Отсканировано 14.10.2009 17-01.bmp

ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА







Ф.И.______________________________________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------



СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙC:\Users\Света\Desktop\Награды\Отсканировано 12.10.2009 20-43 (2).bmp

ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА







Ф.И.______________________________________________________________
























Список используемой литературы:


  1. Учебник, окружающий мир «Человек и человечество», А.А.Вахрушев,2009г.

  2. Я иду на урок истории. Москва, «Первое сентября», 2000г.

  3. Книга по истории и культуре, Соловьев В.М.,Белый город, 2007г.




11


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Данный конспект урока направлен на глубокие познания обучающихся в мир психологии. Эта разработка помогает учить и определять по поведению людей их черты характера, узнают, что объединяет людей с разными характерами. Развивает творческие способности, обогащает словарный запас и устную речь. В процессе урока обучающиеся учатся анализировать и обобщать, сопоставлять полученную информацию, делать выводы на основе изученного материала. Воспитывать любовь и интерес к предмету история в начальных классах.

Общая информация

Номер материала: 31929022349
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>