Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока окружающего мира по теме: «Растения и животные луга Омской области»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока окружающего мира по теме: «Растения и животные луга Омской области»

библиотека
материалов

Раздел: "Природа родного края"

Тема: "Животные и растения луга Омской области"

Примак Е. В.,

учитель начальных классов

Негосударственное образовательное учреждение «Общеобразовательная школа-интернат № 20 среднего (полного) общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги»




Цели:

- сформировать представления учащихся о луге, как о природном сообществе ;

- ознакомить с разнообразием живых организмов луга, с ролью человека;

- развивать познавательную активность детей, интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

Оборудование: плакат - схема "Луг", гербарий, атлас Омской области.

Ход урока:

I. Орг.момент. Сообщение темы и целей урока.

- Зелёный луг, как чудный сад,

Пахуч и свеж в часы рассвета.

Красивых радужных цветов

На нём разбросаны букеты.

- Как вы думаете, почему я начала урок этим стихотворением?

II. Проверка домашнего задания.

Графический диктант.

- Запишите знак "+", если утверждение верно, знак "-" , если неправильное.

- Самый верхний ярус леса образован деревьями.

- Средний ярус - это мхи и лишайники.

- В этом сочетании не будет происходить круговорота веществ: дуб => гусеница => птица => микробы.

- На дереве обитают кроты и землеройки.

- Грибы необходимы лесу, потому что ими питаются многие животные.

- Жуки - короеды приносят вред лесному сообществу.

- Лесная подстилка долгие годы сохраняется в лесу.

- Все животные леса делятся на 4 группы по типу питания.

- Бурый медведь - хищник.

- Плоды всех кустарников человек употребляет в пищу.

( Ответы: + - - - + - - + - -).

- Как вы думаете, что важно для лесного сообщества?

III. Работа по теме.

- В атласе Омской области внимательно рассмотрите иллюстрацию. (Приложение 1)

- Какие растения растут на лугах.

(Клевер, мышиный горошек, герань луговая...)

- Что объединяет все эти растения?

- Давайте познакомимся с этими растениями.

- Мышиный горошек растёт, цепляясь за другие растения, и горошины у него маленькие.

- Герань луговая растёт не только на лугах, но и на пустырях, у обочин дороги. Это цветковые растения.

- Колоски мятлика образуют метёлку. Это злак - кормовое растение. Это травы.

- Как вы думаете, почему травянистые растения невысокие?

- Каков животный мир лугов?

- В атласе вы видите, что луг богат животными. Отгадайте загадки:

Осенью в щель заберётся,

А весной проснётся. (Муха)

Над цветком порхает, пляшет,

Веером узорным машет. (Бабочка)

Сок из цветков она наберёт

И в сотах копит сладкий мёд. (Пчела)

На лугу живёт скрипач,

Носит фрак и ходит в вскачь. (Кузнечик)

Чёрен, да не ворон,

Рогат, да не бык.

Летит - воет,

Сядет - землю роет. (Жук)

- Какие ещё животные обитают на лугу?

- На лугу обитают разнообразные живые существа. Они связаны друг с другом. Пчёлы собирают пыльцу и в то же время опыляют растения. Птицы следят за тем, чтобы насекомых и гусениц не было слишком много, иначе они погубят растения.

- Сделайте вывод. Как можно назвать луг?

- А теперь подумайте и приведите примеры неправильного поведения человека на лугу.

- Как по вине человека может нарушиться экологическое равновесие луга?

IV. Закрепление изученного.

- Составьте 2-3 схемы цепи питания, характерную для луга.

V. Итог урока.

- О каких растениях и животных лугов Омской области шла речь на уроке?

- Почему луг называется природным сообществом?

VI. Домашнее задание.

- Прочитать в Красной книге Омской области о растениях и животных луга.
























Приложение 1C:\Users\елена\Pictures\2014-02-13\001.jpg

Использованная литература:

1. Атлас Омской области "Омская картографическая фабрика", Омск 2010

2. «Земля, на которой мы живём», Издательство «Манифест», Омск 2006

3. « Омск…волею Петра Великого», Омск 2005





Краткое описание документа:

Этот конспект можно использовать на уроках окружающего мира в 3 классе, как региональный компонент. На уроке мы изучаем какие растения растут на лугу и какие животные живут на лугу в Омской области. На уроке мы работаем с графическим диктантом, в качестве изученного на предыдущем уроке. Ведётся работа с картой, с картинками. Дети узнают о Красной книге Омской области. Также на уроке вводится «Диалог культур». Очень мало материала для уроков по Омской области, поэтому я надеюсь, что этот материал пригодится другим учителям.

Автор
Дата добавления 23.02.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1621
Номер материала 31957022308
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх