Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Возможности современного урока в условиях ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Возможности современного урока в условиях ФГОС

библиотека
материалов

Возможности современного урока в условиях ФГОС.



Горяйнова С.Н., учитель русского языка и литературы,

1 категории, МБОУ «Многопрофильная гимназия № 12» г Читы,

Забайкальского края.



Введение ФГОС , на мой взгляд, действительно было необходимо, т к подсказано самим временем. Изменились требования к обучению, изменились учителя и ученики, т к другой стала наша жизнь.

Современный школьник уже не хочет просто слушать и внимать информацию учителя, он должен сам научиться выбирать себе уровень сложности задания, ставить цели, находить необходимый материал. Именно такие возможности дает урок в условиях ФГОС.

Если занятия в прошлом начинались с постановки задач учителем, то теперь учащиеся делают это самостоятельно, активно, наперегонки. Очень часто происходит то, что . желая найти изюминку, которую никто не заметил, идут даже дальше учителя. А ведь так и должно быть: хороший ученик должен превзойти своего наставника. Т.о., уже с первых минут урока . ребята учатся формулировать цели, выражать свои мысли, строить высказывания (познавательные и коммуникативные УУД).

На этапе изучения нового материала учащиеся сталкиваются с проблемой, которую могут решить лишь частично или не могут решить вообще. Здесь снова включаются их способности. Они ищут ответы, предполагают пути решения, объединяются для этого в группы (проявляя тем самым здоровую конкуренцию).

Выполняя упражнения или отвечая у доски ( на этапе первичного закрепления), ребята оценивают как самих себя, так и ответы одноклассников, причем, делают это достаточно объективно и самокритично. Т. е. снова происходит развитие познавательных, личностных, коммуникативных и регулятивных УУД.

Ну а самым любим этапом урока является рефлексия. Ученики наперебой подводят итоги, делятся тем, чему научились, что узнали, выставляют отметки.

Таким образом, можно сделать вывод, что современный урок –это урок, воспитывающий творческую личность , владеющую коммуникативными информационными умениями, которая готова к продолжению образования , т.к действительно хочет учиться и знает, что сможет применить полученные знания в будущем. Именно таков современный урок в условиях ФГОС.



Краткое описание документа:

Данная статья дает представление о возможностях современного урока в условиях ФГОС, показывает, какие УУД развиваются на каждом этапе урока. На этапе формулировки темы и целей урока ребята активно включаются в работу, иногда находят ту изюминку, которую мог не заметить даже учитель. На этапе выполнения предложенных заданий, учащиеся сами формулируют задания, а главное-сами выставляют отметки себе или однокласснику, причем, обязательно комментируют объективность своих действий( эта часть работы на уроке их привлекает больше всего)
Автор
Дата добавления 23.02.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров361
Номер материала 31963022323
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх