Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Урок+презентация по немецкому языку в 8 классе «Мы готовимся к поездке по Германии»

Урок+презентация по немецкому языку в 8 классе «Мы готовимся к поездке по Германии»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ УРОК 8 класс.docx

библиотека
материалов


План-конспект урока «Wir bereiten auf eine Deutschlandreise vor»


Учитель: Логинова Вита Александровна, учитель немецкого языка МОУ «Вохомская основная общеобразовательная школа» Вохомского муниципального района Костромской области

Класс: 8

Предмет: немецкий язык

Авторы учебника: И.Л. Бим, Л.И. Рыжова

Тема урока: Урок «Wir bereiten auf eine Deutschlandreise vor»

Тип урока: урок контроля знаний и умений

Цель урока: создать условия для оценки уровня сформированности УУД в рамках предмета и изучаемой темы, для позитивной мотивации учащихся на выполнение заданий, формировать умения самостоятельно конструировать свои знания; способствовать развитию творческих способностей, памяти, воображения, языковых и речевых умений.

Задачи:

  • Обеспечить усвоение учащимися лексико-грамматического материала, совершенствовать навыки монологической и диалогической речи.

  • Развивать познавательный интерес, фантазию учащихся путем привлечения игровых ситуаций.

  • Воспитывать у учащихся культуру поведения в ситуациях « В магазине», формировать умения слушать других, сопереживать друзьям.

Время урока: 45 минут

Образовательные ресурсы: мультимедийный проектор, экран.


Ход урока:

Организационный момент:

GutenTag! Ich bin froh euch zu sehen. Der Wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Wer fehlt heute? Schaut auf die Tafel und beantwortet meine Frage. Wie heißt unser Unterrichtsthema? Richtig. Heute werden wir über Deutschland sprechen, ein bisschen spielen, am Text arbeiten, Dialoge bilden.

Aber ich habe einige Regeln der Stunde. Das sind:

1. wir arbeiten fleißig und aktiv;

2. wir sprechen nur Deutsch;

3. jeder hat Recht auf seine eigene Meinung. 

Ich hoffe, unsere Stunde macht euch viel Spaß.

Фонетическая зарядка:

Widerholt die Wörter zum unseren Thema. Spielen wir Dolmetscher.

Wir haben einen Brief aus Deutschland bekommen. Anna hat uns den Einladungsbrief geschrieben. Lest ihn! (Слайд 2)

Liebe Freunde!

Ich lade euch in Deutschland ein. Ihr könnt bald mit eigenen Augen das Land und viele Sehenswürdigkeiten Deutschlands sehen.

Herzlich Willkommen in Deutschland!

Bis bald! Anna.

Основная часть урока:

  • Einige  Menschen  reisen  durch  eigenes  Land,  die  anderen  reisen  ins  Ausland.   Darum muss man eine gute Reisevorbereitung machen. An der Tafel haben wir die Wörter. Bildet richtig die Wortverbindungen. (Слайд 3) Was haben wir bekommen? Lest.


  • Und jetzt planen wir unsere Reisevorbereitung! Was machen wir zuerst, was machen wir dann, was machen wir danach? Besprechen wir unseren Reiseplan.( Слайд 4)



Also, jetzt haben wir einen Plan unserer Reise. Wir haben unsere Reisevorbereitung schon geplant.

  • Das Land haben wir schon gewählt. Unser Reiseziel ist Deutschland. Also, Deutschland ist ein hoch entwickeltes Land, ein Land mit der reichen Geschichte und Kultur. Was kennen wir über Deutschland? Spielen wir! Jeder bekommt 2 Karten – eine Antwort und eine Frage. Stellt die Fragen und beantwortet sie. Wir beginnen. (карточки)

  • Was kennen und wissen wir schon über Deutschland. Wer möchte über das Land erzählen? Wer geht an die Landkarte? Wer ist fertig? (Слайд 5)


  • Wir wählen ein Verkehrsmittel und bestellen die Fahrkarten.

Sagt mir bitte – womit kann man reisen? (Слайд 6)

  • Wir haben Hörverstehen. Ich lese einen Text zwei Mal und ihr sollt die Lücken ausfüllen. Hört aufmerksam zu. (Слайд 7)

Annas Reise

Ich will in diesem Sommer eine Reise unternehmen.

Meine Freunde reisen sehr oft und erzählen mir viel Interessantes über ihre Reisen. Und ich will selbst die Welt sehen. Aber ich habe mich noch nicht entschlossen, womit ich fahren werde.

Mein Vater ist ein sehr praktischer Mensch. Er rät mir, mit dem Flugzeug zu reisen, weil es das schnellste Verkehrsmittel ist, und wenn ich mit dem Flugzeug reisen werde, kann ich die Zeit sparen.

Und meine Schwester rät mir, mit dem Zug zu reisen. Sie ist sehr lustig und freundlich. Ihrer Meinung nach, ist es sehr angenehm, die Mitreisenden kennen zu lernen und die Zeit in dem Zug lustig zu verbringen.

Aber ich selbst will mit dem Auto fahren. Meiner Meinung nach, ist es sehr bequem: man fährt, wohin man will. Ich glaube, dass die Reise mit dem Auto am besten ist.


  • Jetzt wählen wir ein Verkehrsmittel. Begründen Sie, warum möchten Sie mit diesem Verkehrsmittel nach Deutschland fahren oder reisen! (Слайд 8)


  • Ohne Einkäufe kann man sich eine Auslandsreise kaum vorstellen. Da muß man im Voraus dafür sorgen, daß man verschiedene Dialoge im Kaufhaus verstehen und führen kann. (Слайд 9) Wir haben einen Dialog. Das ist ein Gespräch zwischen der Verkäuferin und der Kundin. Aber die Aussagen sind vermischt. Bildet das Gespräch und lest es richtig mit verteilten Rollen. Wer sind die Verkäuferin und die Kundin?


  • Wir gehen ins Warenhaus und kaufen irgendwelche Kleidungsstücke. Wir gehen ins Geschäft, um das Nötige für die Reise zu kaufen. (Слайд 10) Die erste Reihe bekommt das Bild 1, die zweite – das Bild 2. Wer möchte einen Verkäufer und einen Kunde sein?


  • Hier ist ein Kreuzworträtsel. Ratet es. Schreibt die Wörter ein. (Слайд 11)


  • Wir packen weiter einen Koffer oder eine Reisetasche. (Слайд12) Hier ist ein Koffer. Man muss alles Nötige legen – die Kleidungstücke, die Kleinigkeiten, Souveniers. Was nehmen wir mit?



Подведение итогов урока:


(Слайд 13) Wir haben alles gemacht. Sagt bitte ingesammt. Welche Vorbereitungen hatten wir?

Unsere Reisevorbereitung ist zu Ende. Wir sind zur Reise nach Deutschland bereit. Aber es ist sehr schade, dass wir unsere Reise nur in Gedanken machen können.

Sagt, was haben wir in der Stunde gemacht? Danke schön für fleißige Arbeit. Ich bin sehr zufrieden.Wollen wir Noten stellen? Stellt folgende Noten. Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!

Выбранный для просмотра документ УРОК 8 класс.pptx

библиотека
материалов
 AUF EINE DEUTSCHLANDREISE VOR WIR BEREITEN UNS
Einladungsbrief Liebe Freunde! Ich lade euch in Deutschland ein. Ihr könnt ba...
REISEVORBEREITUNG Reiseziel bestellen Verkehrsmittel kaufen die Fahrkarte pa...
Man muß Reiseziel wählen Man muß Verkehrsmittel wählen Man muß Fahrkarten kau...
AN DER LANDKARTE
WOMIT KANN MAN REISEN?
Annas Reise Ich will in diesem ________ eine Reise unternehmen. Meine _______...
Ich fahre lieber ... Das ist langsam und man kann viel Schönes und Interessan...
Ich brauche einen Sportanzug und gehe ins Warenhaus in die Abteilung “Sportwa...
IM WARENHAUS die Jacke das Kleid
 KREUZWORTRÄTSEL 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8
WIR PACKEN EINEN KOFFER Kleidungsstücke Kleinigkeiten Souveniers
Wie war die Reisevorbereitung? Ich wähle das Land. Ich studiere Landkarten g...
Die Stunde ist zu Ende. Danke schön.
14 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  AUF EINE DEUTSCHLANDREISE VOR WIR BEREITEN UNS
Описание слайда:

AUF EINE DEUTSCHLANDREISE VOR WIR BEREITEN UNS

№ слайда 2 Einladungsbrief Liebe Freunde! Ich lade euch in Deutschland ein. Ihr könnt ba
Описание слайда:

Einladungsbrief Liebe Freunde! Ich lade euch in Deutschland ein. Ihr könnt bald mit eigenen Augen das Land und viele Sehenswürdigkeiten Deutschlands sehen. Herzlich Willkommen in Deutschland! Bis bald! Anna.

№ слайда 3 REISEVORBEREITUNG Reiseziel bestellen Verkehrsmittel kaufen die Fahrkarte pa
Описание слайда:

REISEVORBEREITUNG Reiseziel bestellen Verkehrsmittel kaufen die Fahrkarte packen alles Nötige wählen den Koffer wählen

№ слайда 4 Man muß Reiseziel wählen Man muß Verkehrsmittel wählen Man muß Fahrkarten kau
Описание слайда:

Man muß Reiseziel wählen Man muß Verkehrsmittel wählen Man muß Fahrkarten kaufen. Man muß Kleidung mitnehmen Man muß alles in den Koffer packen ZUERST DANN DANACH SPÄTER ZULEZT

№ слайда 5 AN DER LANDKARTE
Описание слайда:

AN DER LANDKARTE

№ слайда 6 WOMIT KANN MAN REISEN?
Описание слайда:

WOMIT KANN MAN REISEN?

№ слайда 7 Annas Reise Ich will in diesem ________ eine Reise unternehmen. Meine _______
Описание слайда:

Annas Reise Ich will in diesem ________ eine Reise unternehmen. Meine ________ reisen sehr oft und erzählen mir viel Interessantes über ihre _________. Und ich will selbst die Welt sehen. Aber ich habe mich noch nicht entschlossen, womit ich _______ werde. Mein __________ ist ein sehr praktischer Mensch. Er rät mir, mit dem _________zu reisen, weil es das schnellste Verkehrsmittel ist, und wenn ich mit dem Flugzeug reisen werde, kann ich die Zeit sparen. Und meine __________ rät mir, mit dem Zug zu reisen. Sie ist sehr __________ und freundlich. Ihrer Meinung nach, ist es sehr angenehm, die Mitreisenden kennen zu lernen und die Zeit in dem _______ lustig zu verbringen. Aber ich selbst will mit dem _________ fahren. Meiner Meinung nach, ist es sehr bequem: man fährt, wohin man will. Ich glaube, dass die __________ mit dem Auto am besten ist.

№ слайда 8 Ich fahre lieber ... Das ist langsam und man kann viel Schönes und Interessan
Описание слайда:

Ich fahre lieber ... Das ist langsam und man kann viel Schönes und Interessantes erleben. Das ist schnell, aber gefährlich. Das ist komfortabel. Das ist nicht gefährlich, und man kann schlafen und lesen. Man kann die Natur unterwegs bewundern und überall halten. mit dem Flugzeug mit dem Schiff mit dem Zug mit dem Bus mit dem Auto

№ слайда 9 Ich brauche einen Sportanzug und gehe ins Warenhaus in die Abteilung “Sportwa
Описание слайда:

Ich brauche einen Sportanzug und gehe ins Warenhaus in die Abteilung “Sportwaren” - Größe 42, die Farbe ist blau oder grau. - Zahlen Sie bitte an der Kasse. - Finden Sie? Und nicht so teuer. Ich nehme diesen Sportanzug. - Ich möchte einen neuen Sportanzug. - Der blaue Anzug passt mir. Was kostet er? - Sie wünschen? - 32 Euro. Er steht Ihnen! - Probieren Sie bitte dieser an. - Welche Größe und Farbe? Ich war mit dem Einkauf sehr zufrieden. WIR MACHEN EINKÄUFE

№ слайда 10 IM WARENHAUS die Jacke das Kleid
Описание слайда:

IM WARENHAUS die Jacke das Kleid

№ слайда 11  KREUZWORTRÄTSEL 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8
Описание слайда:

KREUZWORTRÄTSEL 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8

№ слайда 12 WIR PACKEN EINEN KOFFER Kleidungsstücke Kleinigkeiten Souveniers
Описание слайда:

WIR PACKEN EINEN KOFFER Kleidungsstücke Kleinigkeiten Souveniers

№ слайда 13 Wie war die Reisevorbereitung? Ich wähle das Land. Ich studiere Landkarten g
Описание слайда:

Wie war die Reisevorbereitung? Ich wähle das Land. Ich studiere Landkarten gründlich. Ich bestelle die Fahrkarten. Ich wähle ein Verkehrsmittel. Ich mache Einkäufe. Ich packe einen Koffer. Ich kaufe Souveniers.

№ слайда 14 Die Stunde ist zu Ende. Danke schön.
Описание слайда:

Die Stunde ist zu Ende. Danke schön.

Краткое описание документа:

В отличие от других школьных дисциплин учитель иностранного языка планирует свой урок, опираясь на личный опыт, в зависимости от сложности языкового материала. Каждый блок темы должен охватить следующие объекты контроля: усвоение лексических единиц по теме, работа с текстом (полное понимание прочитанного, понимание основного содержания, ознакомительное чтение), аудирование (восприятие немецкой речи на слух), грамматика, диалогическая и монологическая речь, а также письмо. Каждая тема УМК подразумевает работу с художественным текстом из книги для чтения, а также страноведческой информацией. Необходимо продумать, в какой последовательности будет организована работа с отобранным материалом, как будет осуществлена смена видов деятельности учащихся. Немецкий язык формирует культуру школьника, способствует его общему речевому развитию. Данная разработка урока и презентация по немецкому языку по УМК И. Л. Бим «Немецкий язык» по теме «Мы готовимся к поездке по Германии» предназначены для учащихся 8 класса. Предлагаемый вашему вниманию материал содержит задания, разработанные в соответствии с требованиями программы для общеобразовательных учреждений. Лексико-грамматический материал соответствует объёму изученного материала в рамках темы. В презентацию входят задания, которые помогут оценке знаний учащихся во всех видах речевой деятельности – аудировании, чтении и проверке овладения материалом по теме изученного блока. Особенностью представленного материала является его технологичность, обеспечивающая при последовательном выполнении предлагаемых заданий достижение желаемого результата. Большое внимание уделяется тому, чтобы обучение проходило активно, непринуждённо и с удовольствием. Проблематика заданий побуждает обучающихся высказаться и выразить свою точку зрения по предложенной теме. Учитель может заимствовать полностью предлагаемую разработку урока, либо использовать частично, творчески реализуя в своей педагогической практике.

Общая информация

Номер материала: 31996022315

Похожие материалы