8
КЛАСС ВИКТОРИНА «ХИМИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА»
Цели и задачи
внеклассного мероприятия:
- Формирование познавательной
активности через наглядно-иллюстративные, интегрированные и развивающие
формы заданий.
- Формирование умений и навыков
по применению полученных знаний в интеграции близких предметных дисциплин.
- Развитие логического мышления,
через сопоставления и умозаключения интегрированных понятий.
- Создание коллективного успеха
и коммуникативно-личностных перспектив в групповой дифференциации учащихся.
Оборудование: ПК,
проектор, доска, карточки с заданиями, зеленые яблоки; маршрутные листы;
таблица «Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева».
Программное
обеспечение:
презентация PowerPoint.
1-й
ведущий
Сравнив
науки о природе, древнее той найдешь едва ли
Чем
та, которую в народе не зря чудесницей прозвали.
Прошли
тяжелых сотни лет и для наук, и для ученых
И
вышла химия на свет из тех подвалов прокопченных.
Теперь
и сердцу и уму дана широкая свобода:
Мечтать,
работать и творить для блага своего народа.
2-й
ведущий
Среди
страниц блестящих многих
Великой
химией рожденных,
Одна
блестит как бриллиант,
Лучом
Авроры озаренной
Ее
писал в раздумье строгом,
К
науке страстью пламенея
Впервые
на листе убогом Великий
Дмитрий
Менделеев.
Как
все великое, проста
И
выразительна, как песня,
Она
нам служит больше века
В
науку лестницей чудесной
На
камне высечена та
Страница
в виде монумента,
И
золотом блестят слова
«Таблица
элементов».
1-й
ведущий
Она
сегодня нам поможет!
Ход
мероприятия Этап 1.
Первая команда: Название: Алмазная твердость.
Девиз:
Блеск алмаза – свет огней,
Мы сегодня, всех дружней!
Вторая команда. Название: Нашатырный пронзающий .
Девиз:
Найти ответ, и победить,
Сегодня главная задача.
Этап 2.
Ведущий: Эстафета
– это соревнование, где соединились в единый монолит – смелость, дружба и
трудолюбие! Здесь побеждают люди с огромной силой воли, целеустремленностью и
желанием преодолеть себя! УЧИТЕЛЬ: Завет Д.И. Менделеева командам.
Приобретайте главное богатство –
умение себя побеждать!
Монакова Анастасия
(10 «Г») :
Д.И. Менделеев (1834-1907) – ученый-энциклопедист, человек, победивший
физическую болезнь, туберкулезную интоксикацию, от которой умер отец. Дмитрий
Иванович с золотой медалью окончил Петербургский педагогический институт. В
Симферополе, будучи учителем гимназии, познакомился с Н.И. Пироговым
(1810-1881). «Чудесный доктор» спас жизни многим солдатам в Крымской войне
(1853-1856), применив первым из врачей эфир для наркоза, йод и спирт для
обрабатывания ран.
При осмотре молодого учителя доктор
сказал: «Вы батюшка, еще и меня переживете».
Вопрос командам: Объясните значение
слов, что значит, «умение себя побеждать»?
ОТВЕТЫ: Варианты
ответов команд: победить в себе лень; помогать родителям;
приобрести профессиональные качества, определиться с профессией и т.д.
Учитель: Во время
эстафеты будут действовать правила – «3-х У».
- Уверенный
ответ;
- Уважение друг
к другу;
- Умение
анализировать ответы одноклассников.
Ведущие
вместе:
Мы
любим химию,
Труду,
ученью рады.
В
элементарию – страну чудес
Пройдем
сквозь все преграды!
Большой
дом, хороший дом
На
все четыре стороны,
Живут
все элементы в нем
Удобно
и просторно.
В
семь этажей построен дом
Квартир
в нем уж 108
И
Менделеев – управдом
Считается
отныне в нем.
И
мы расскажем кратко вам о жизни в этом доме - ПОТОМ!
Этап 3.
Разминка команд закончилась
Ведущий: Начинаем
Химическую эстафету
В процессе игры участникам придется
ответить на 10 заданий. По правилам эстафеты, выставлять баллы будет жюри
Этап 4.
1. Первое задание.
«Металлы или неметаллы» Команды вытягивают карточки :металлы,
неметаллы
«Командный забег» – отвечают по
цепочке проговаривания химические элементы.
Название химического элемента –
произношение символа. Например: свинец – плюмбум.
Металлы: Na Mg Al Ca Fe Zn K Ba Ag
Cu
Неметаллы: N P C S Si Cl B O Br H
Ведущий :
А между тем, в таблице
ПСХЭ
О тех жильцах, что там живут,
Об
их святом законе- пора вам рассказать…
Учащийся
1
На
самом верхнем этаже
Живет
известный всюду
Вселенной
царь – наш ВОДОРОД
Он
очень воду любит.
Учащийся
2
Его
сосед – инертный газ
Заслугою
кичится
В
его ядре учёный глаз
Нашел
альфа-частицу
Учащийся
3
У
дома стадион зеленый, там все проводят свой досуг
И
цезий вместе с фтором друг друга в боксе узнают
Но
не подумайте напрасно, что между ними есть вражда
Они
живут всегда согласно, на ринге бьются иногда
Учащийся
4
Бассейн
есть на стадионе, в одном есть ртуть, в другом бензин.
Но
осмий в ртути даже тонет, не может плавать он один.
Из
всех металлов в доме литий половец известный, знаменит.
Не
тонет он в бензине даже, и так решили мы, друзья,
Что
если б нас в тот дом пустили там оргработу проводить,
Мы
литию бы поручили в бассейне тренером служить.
Учащийся
5
А
самый сильный из жильцов Желез Железныч Железнов
На
мирном поле пашет он, в войну с врагами бьется он
Станок
и экскаватор, и тепловоз и трактор
Автомобили
«Жигули», ракеты, танки, корабли
Мосты,
трубопроводы, турбины и заводы
А
то, что брошено на слом, собирай в металлолом!
Учащийся
6
Кормилец
наш азот великий
Ты
там, где зеленеет клен
Хлеба
растут и зреет хлопок,
Где
нежно расцветает лен.
Ты
в воздухе и в океане, в любой молекуле белка,
Ты
в волокне прекрасной ткани, и в ДНК и РНК.
Ведущий:
Блестит
подобно серебру и легок, словно одуванчик,
Пластичен
и трудолюбив.
Прилег
вздремнуть он на диванчик
Весь
день работал: суп варил, ток проводил, цистерны красил, фольгой конфеты
обернул, слетал в Саяны, в Братск заехал, а после в Звездный заглянул
(вопрос команде «Алмазный твердый»)
Ведущий:
О,
как он вспыльчив, как горяч
Плюнь
– зашипит в свои усищи,
Но
очень нам необходим в ионном виде в нашей пищи.
(вопрос команде «Нашатырный пронзающий»)
Ведущий:
Назвали
именем планеты последний элемент в природе,
А
из него подобно свету радиоактивный луч исходит.
Как
не губителен тот луч, он оказался так могуч, что движет он атомоходы,
Горазд
турбинами крутить, а вместе с опытным врачом больных тяжелых излечить
(вопрос команде «Алмазный твердый»)
Ведущий:
Гордая
красавица очень озорна, спичками играет с самого утра
Сидя
на балконе, дразнится на всех, только кислороду предана на век
(вопрос команде «Нашатырный пронзающий»)
О,
кислород незаменимый, его ни с кем нам не сравнить.
Певуч
и свеж, силен и нежен, хорош собой, все в нем горит.
Поклонник
многих элементов, не равнодушны к нему все
При
встрече с ним пылает фосфор, подобно огненной звезде.
О
каком химическом процессе идет речь?
(вопрос команде «Алмазный твердый»)
Ведущий:
Неразговорчивый
неон, ни с кем он в дружбу не вступает
Закрыть
спешит квартиру он, как только вечер наступает
А
позже в темноте ночной прекрасным светом озарен
С
домов, с витрин, с афиш на радость людям светит он
(вопрос команде «Нашатырный пронзающий»)
Вот
стоит в середине ряда буква «С» с азотом рядом,
Чтобы
смысл её понять, надо символ разгадать: вместо буквенной отметки,
Элемент
представить в клетке.
Узнали
– уголь им рожден, и от латинского Карбонеум получил название он
Таков
с латыни перевод простого слова …….«Углерод».
(вопрос команде «Алмазный твердый»)
Ведущий:
Он
газ удушливый, опасный, но газ таков, когда он одинок,
А
если с натрием подружит он согласно, то без него не станешь есть, дружок
Как
вредный газ – его впервые, давно ещё германцы применили,
Но
с ним борьба была весьма легка – на рот и нос повязка из бинта.
Еще
с ним дружит газ один – на солнышке взрывается он с ним.
(вопрос команде «Нашатырный пронзающий»)
Ведущий:
Химическая эстафета подходит к
завершению!
Подводятся итоги эстафеты, команды
считают баллы, выявляется команда- победитель игры
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.