Выбранный для просмотра документ История России 6 класс. Начало раздробления Древнерусского государства. Учебник А.А. Данилов Л.Г. Косулина.pptx
Скачать материал "Презентация по истории России для 6 класса по теме «Начало раздробления Древнерусского государства»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ Камерницкая н.п. ГБОУ СОШ № 405
НАЧАЛО РАЗДРОБЛЕНИЯ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА
2 слайд
план урока
1. ПОЛОВЕЦКАЯ УГРОЗА И РАСПАД СОЮЗА ЯРОСЛАВИЧЕЙ
2. ЛЮБЕЧСКИЙ СЪЕЗД КНЯЗЕЙ
3. ПРАВЛЕНИЕ ВЛАДИМИРА МОНОМАХА В КИЕВЕ
4. ПРИЧИНЫ РАЗДРОБЛЕННОСТИ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА
5. ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРАВЛЕНИЕ В ПЕРИОД РАЗДРОБЛЕННОСТИ
6. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
3 слайд
1. Половецкая угроза и распад союза Ярославичей
Изяслав в Киеве
Святослав в Чернигове
Всеволод в Переяславле
Ярослав Мудрый умер в 1054 году. Перед смертью он разделил между своими сыновьями русские земли. Самые важные центры достались трем старшим сыновьям.
4 слайд
5 слайд
6 слайд
2. ЛЮБЕЧСКИЙ СЪЕЗД КНЯЗЕЙ
ПО НАСТОЯНИЮ ВНУКА ЯРОСЛАВА МУДРОГО ВЛАДИМИРА МОНОМАХА В 1097 ГОДУ В ГОРОДЕ ЛЮБЕЧЕ НА СЪЕЗД КНЯЗЕЙ СОБРАЛИСЬ ДЕТИ И ВНУКИ ЯРОСЛАВА МУДРОГО.
КНЯЗЬЯ ПОКЛЯЛИСЬ ЗАЩИЩАТЬ РУСЬ ОТ КОЧЕВНИКОВ СООБЩА.
НО ВСКОРЕ ДОГОВОР БЫЛ НАРУШЕН НОВЫМИ КНЯЖЕСКИМИ УСОБИЦАМИ.
7 слайд
3. ПРАВЛЕНИЕ ВЛАДИМИРА МОНОМАХА В КИЕВЕ 1113 -1125 ГГ.
8 слайд
3. ПРАВЛЕНИЕ ВЛАДИМИРА МОНОМАХА 1113 – 1125ГГ.
ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ВЛАДИМИРА МОНОМАХА
ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ ПОСЛЕ СВОЕГО ВОКНЯЖЕНИЯ ВЛАДИМИР МОНОМАХ ДАЛ РУСИ НОВЫЙ СВОД ЗАКОНОВ – «УСТАВ ВЛАДИМИРА ВСЕВОЛОДОВИЧА».
УСТАВ ЗАПРЕТИЛ ПРЕВРАЩАТЬ СВОБОДНЫХ ЛЮДЕЙ В ХОЛОПОВ ЗА ДОЛГИ.
ВЛАДИМИР МОНОМАХ ЗАСТАВИЛ ПОДЧИНЯТЬСЯ СЕБЕ ПОЧТИ ВСЕХ РУССКИХ КНЯЗЕЙ. СВОИХ СЫНОВЕЙ ОН РАССАДИЛ ПО КРУПНЫМ ГОРОДАМ – НОВГОРОДУ, СМОЛЕНСКУ, РОСТОВУ, СУЗДАЛЮ.
В 1116 ГОДУ ВЛАДИМИР ОРГАНИЗОВАЛ НОВЫЙ БОЛЬШОЙ ПОХОД ПРОТИВ ПОЛОВЦЕВ.ЕГО ВОЗГЛАВИЛ ЕГО СЫН МСТИСЛАВ.
9 слайд
4. ПРИЧИНЫ РАЗДРОБЛЕННОСТИ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА
ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ. В КАЖДОЙ РУССКОЙ ЗЕМЛЕ – ВОЛОСТИ СОБИРАЛОСЬ СВОЕ НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ, БЫЛА СВОЯ ВЫБОРНАЯ ВЛАСТЬ, СВОЕ НАРОДНОЕ ОПОЛЧЕНИЕ.
НАМЕСТНИКИ КИЕВСКОГО КНЯЗЯ В ТАКИХ УСЛОВИЯХ ОЧЕНЬ БЫСТРО НАЧИНАЛИ ЧУВСТВОВАТЬ СВОЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ.
В ДРЕВНЕРУССКОМ ГОСУДАРСТВЕ НЕ БЫЛО ТВЕРДОГО И ОПРЕДЕЛЕННОГО ПОРЯДКА НАСЛЕДОВАНИЯ КИЕВСКОГО ПРЕСТОЛА.
10 слайд
5. ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРАВЛЕНИЕ В ПЕРИОД РАЗДРОБЛЕННОСТИ.
ТАБЛИЦА В ТЕТРАДИ ЗАПОЛНЯЕТСЯ В СООТВЕТСТВИИ С ПАРАГРАФОМ УЧЕБНИКА.
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ РАЗДРОБЛЕННОСТИ
ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ РАЗДРОБЛЕННОСТИ
11 слайд
6. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
РАТЬ – ВОЙСКО
УДЕЛЫ – ВЛАДЕНИЯ МЛАДШИХ ЧЛЕНОВ КНЯЖЕСКОГО РОДА
УСОБИЦЫ – КНЯЖЕСКИЕ РАЗДОРЫ НА РУСИ
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПАРАГРАФ 10.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Наглядный материал по истории Древней Руси.
Заглавие разработки для интерактивной доски «Начало раздробления Древнерусского государства». Презентационная разработка сопостовима с темой в учебнике. Презентация поможет учителю справиться с тяжелой задачей объяснить шестиклассникам сложный процесс, как раздробление государства на удельные княжества.
В презентации пошагово объяснены причины этого процесса.
Презентация содержит: план урока; информацию по данной теме; важные термины, понятия и домашнее задание в последнем слайде. Данная презентация по праву может заменить план - конспект к уроку по данной теме.
6 663 793 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Камерницкая Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.