516253
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыУрок музыки на тему «В чем жизненная сила музыки И. Штрауса?», 6 класс

Урок музыки на тему «В чем жизненная сила музыки И. Штрауса?», 6 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок музыки в 6 классе.

Тема: «В чем жизненная сила музыки И. Штрауса?».

Цель урока: Расширить знания о классической музыке.

Задачи урока:

1. Обучающая. Продолжить знакомство учащихся с жизнью и творчеством австрийского композитора Иоганна Штрауса.

2. Развивающая. Развитие музыкально-творческих способностей, образного мышления и воображения учащихся.

3. Воспитательная. Способствовать воспитанию у учащихся чувства прекрасного, любви к музыке, интереса к жизни и творчеству известного композитора.

Содержание урока.

Звучит музыка И. Штрауса.

- Продолжаем знакомиться с творчеством И. Штрауса.

(Задание по командам):

- Напишите на листочках основные моменты жизни и творчества Штрауса.

(1. Дебют. 2. Связь с Россией - сезонные концерты.)

Слушание музыки. (Звучит вальс "На прекрасном голубом Дунае")

Творческое задание: раздать трем командам: 1. Конверты с картинками (иллюстрации "Голубого Дуная", пейзажи: рассвет, лес);

2. Листы с перепутанным текстом (вальс и полонез). Нужно выделить только вальс.

Вывод: вальс "На прекрасном голубом Дунае" - поэма. Штраус его написал после посещения России.

Рассказ о вальсе.

- Интересна история создания вальса. (1867 год)"Композитор жил тогда неподалеку от Дуная и быть может частые прогулки по набережным воспламенили его фантазию. Недавно он перечитал стихи венского поэта Карла Бека; они понравились ему богатством образов, изящным стилем,

мелодичностью. Особенное впечатление произвела поэма «На берегу голубого

Дуная», изобилующая яркими живописными картинками, правда, переданными не без налета сентиментальности.

Решив написать вальс о Дунае, Штраус использовал мелодию вальса «Волны и водовороты», написан­ного им 14 лет назад.Этот вальс по праву можно считать первым наброском к бессмертному «Голубому Дунаю». Мелодия вальса «Голубой Дунай» (его полное название —«У красивого голубого Дуная») действительно напоминает течение великой реки. Элементы музыкальнойизобразительности появляются уже во вступлении, музыка которого рисует картину утреннего пробуждения природы под лучами восходящего солнца".

Звучит вальс из оперетты "Летучая мышь".

Задание: раздать карточки со словами. Выбрать из разных характеров те, которые подходят к зтому вальсу.

Вопрос. - К какой бы музыке вы отнесли этот вальс: к серьезной или легкой?

Ответ. И к серьезной, и к легкой.

Вопросы:

- Что такое вальс? Подобрать эпитеты, выражающие характер вальса (радость, счастье и т. д.)

- В чем жизненная сила, красота музыки Штрауса?

Ответ. В любви к жизни, в радости к жизни.

Итог урока.

Вена - город чувственных наслаждений, а Штраус - это солнце, вокруг которого все вращается. (Вильгельм фон Кольбах)

Краткое описание документа:
Урок музыки в 6 классе. Тема: В чем жизненная сила музыки И. Штрауса?». Цель урока: Расширить знания о классической музыке. Задачи урока: 1. Обучающая. Продолжить знакомство учащихся с жизнью и творчеством австрийского композитора Иоганна Штрауса. 2. Развивающая. Развитие музыкально-творческих способностей, образного мышления и воображения учащихся. 3. Воспитательная. Способствовать воспитанию у учащихся чувства прекрасного, любви к музыке, интереса к жизни и творчеству известного композитора. Содержание урока. Звучит музыка И. Штрауса. - Продолжаем знакомиться с творчеством И. Штрауса. (Задание по командам): - Напишите на листочках основные моменты жизни и творчества Штрауса. (1. Дебют. 2. Связь с Россией - сезонные концерты.) Слушание музыки. (Звучит вальс «На прекрасном голубом Дунае») Творческое задание: раздать трем командам: 1. Конверты с картинками (иллюстрации «Голубого Дуная», пейзажи: рассвет, лес); 2. Листы с перепутанным текстом (вальс и полонез). Нужно выделить только вальс. Вывод: вальс «На прекрасном голубом Дунае» - поэма. Штраус его написал после посещения России. Рассказ о вальсе. - Интересна история создания вальса.(1867 год). «Композитор жил тогда неподалеку от Дуная и, быть может, частые прогулки по набережным воспламенили его фантазию. Недавно он перечитал стихи венского поэта Карла Бека; они понравились ему богатством образов, изящным стилем, мелодичностью. Особенное впечатление произвела поэма «На берегу голубого Дуная», изобилующая яркими живописными картинками, правда, переданными не без налета сентиментальности. Решив написать вальс о Дунае, Штраус использовал мелодию вальса «Волны и водовороты», написанного им 14 лет назад. Этот вальс по праву можно считать первым наброском к бессмертному «Голубому Дунаю». Мелодия вальса «Голубой Дунай» (его полное название — «У красивого голубого Дуная») действительно напоминает течение великой реки. Элементы музыкальной изобразительности появляются уже во вступлении, музыка которого рисует картину утрен­него пробуждения природы под лучами восходящего солнца». Звучит вальс из оперетты «Летучая мышь». Задание: раздать карточки со словами. Выбрать из разных характеров те, которые подходят к этому вальсу. Вопрос. - К какой музыке вы отнесли этот вальс: серьезной или легкой? Ответ. И к серьезной, и к легкой. Вопросы: - Что такое вальс? Подобрать эпитеты, выражающие характер вальса (радость, счастье и т.д.) - В чем жизненная сила, красота музыки Штрауса? Ответ. В любви к жизни, в радости к жизни. Итог урока. Вена - город чувственных наслаждений, а Штраус - это солнце, вокруг которого все вращается. (Вильгельм фон Кольбах).
Общая информация

Номер материала: 3211010210

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.