1729460
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонспект «Конкурсно- игровая программа на тему «Россия - Родина моя»

Конспект «Конкурсно- игровая программа на тему «Россия - Родина моя»

библиотека
материалов

Заключительное мероприятие по курсу «ОРК и СЭ»

модуль «Основы светской этики»


«Россия – Родина моя»


Цель: формирование у младших подростков знаний культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.



Задачи:

  • Прививать интерес к русскому народному творчеству и обычаям, традициям других народов;

  • Мотивировать школьников к изучению фольклора своей страны;

  • Воспитывать патриотические чувства: любовь и гордость к своей Родине, к родному краю, активной гражданской позиции

  • Активизировать досуг подростков, познавательной деятельности школьников.


Оборудование: компьютер; мультимедиапроектор; народные инструменты, видеоплеер, телевизор, диски с русской народной музыкой.


Оформление: Зал оформлен в стиле русской старины. Организованы выставки « Русская народная утварь», « Народные инструменты», «Творческие работы учащихся», стол с русскими народными блюдами», для конкурсов: 2 ватмана, цветная бумага, карандаши, клей, карточки с пословицами.

Предварительная работа:

На уроках «ОРК и СЭ» учащиеся защищали свои творческие работы по темам «Русская кухня» (презентация и кулинарная книга), «Русские традиции» (раскладушка), «Русский народный костюм» (презентация, рисунки, кроссворд, исполнение частушек, разученных на уроках музыке), сообщения: «Русские народные промыслы», «Памятные места нашего города» (презентация), «Мой многоликий Урал» (фотовыставка, презентация), « Русские народные игры». Родители совместно с учениками собирали русскую народную утварь, рукоделие своих бабушек, готовили русские народные блюда.

Классный руководитель (учитель) формирует команды из учащихся или одного класса, или разновозрастные. Участники знакомятся с правилами игры, выбирают капитана команды. Количество команд выбирает сам учитель.


Правила игры:


Путешествие происходит по шести станциям: “Музыкальная”, “Народные праздники”, “Народное искусство”, “Русская кухня”, “Быт русского народа”, “Пословицы”. Участники по очереди выбирают станцию и номер вопроса. На обсуждение предлагается 30 секунд, после этого даётся ответ. Если команда не отвечает, то возможность ответить получает другая команда.










Сценарий мероприятия.


Учитель: Здравствуйте, ребята! Мы очень рады видеть друг друга. Мы собрались здесь, чтобы поговорить об очень серьёзных вещах.



Презентация Слайд №1


Настя: Мама а ты знаешь, что скоро праздник будет единственный или единства, главное - праздник!


Учитель: Знаю! Только праздник этот называется День единства и согласия.


Настя: Да? А с кем я должен соглашаться?


Учитель: А ты не вертись, а лучше послушай меня. У каждого народа своя история. История страны древняя, богатая событиями. Русь-матушка всегда славилась героями своими. О них я тебе сейчас и рассказывать стану…


Настя: Про героев это я люблю! А при чём тут этот праздник? Слайд №2 - №3


Учитель: Вот слушай. 4 ноября 1612 года - день освобождения Москвы от польских захватчиков. Князь Дмитрий Пожарский и купец Кузьма Минин подняли народ

новгородский на защиту Родины нашей. Но пока они до Москвы добирались, много к ним ещё народу присоединилось.

Объединившись в большое войско, славную победу они одержали! Ведь в единении сила немалая! Вот почему день 4 ноября признан Днём народного единства и согласия России!


Слайд №4- №5

Учитель:

Россия многонациональная страна. Для каждой нации она является Родиной. Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна. Как мама. Родина - мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми, заботится о них, приходит на помощь, придает силы. Мы любим Родину. А любить Родину - значит жить с ней одной жизнью,


Ученик Презентацию

Россия - Родина моя,

Прекрасна ты и многолика.

Твои поля, леса, луга

И на речной равнине блики

Я восхваляю!

Знай же, люд!

Хакас, татарин и якут,

Бурят, тувинец здесь живут!

Россия - родина моя

Детьми своими ты богата.

Традиции, обряды предков

Узнают все из нас когда-то

Учитель: Сегодня мы с вами побеседуем о русских народных традициях, обрядах нашей Родины


Выходит ведущая в русском народном костюме, с хлебом и солью.

Звучит русская народная песня.

- А какая беседа без хлеба и соли?


Без хлеба и соли на свете нет доли!

Без хлеба и соли вся жизнь станет пресной,

Без хлеба и соли не будет и песни.



Ведущий: Сегодня Мы с вами совершим путешествие по России – матушке


Правила игры: Слайд №6


Путешествие происходит по шести станциям: “Музыкальная”, “Народный костюм”, “Я гражданин ”, “Русская кухня”, “Русская ярмарка ”, “Пословицы”. Участники по очереди выбирают станцию и номер вопроса. На обсуждение предлагается 30 секунд, после этого даётся ответ. Если команда не отвечает, то возможность ответить получает другая команда. На каждой станции вас ждёт сюрприз, возможность заработать дополнительные баллы. Результаты будет подсчитывать жюри.


Станция “Музыкальная”


100 - Как называется русский трёхструнный щипковый инструмент? (Балалайка)


200 - Каким музыкальным инструментом владел Садко? (Гусли)

+200 (исполнить на шумовых инструментах русскую народную песню)


300 - Как называли человека, исполнявшего музыку на церковных колоколах? (Звонарь)


400 - Как называется самый популярный жанр русской народной песни? (Частушка)

+200 (конкурс кто кого перепоёт народными песнями)


500 - Необычный музыкальный инструмент, похожий на дудочку, заимствованный у рогатого скота? (Рожок)



Станция “Русский народный костюм ”


100 – Из чего состоит мужской русский народный костюм? (порты, рубаха, пояс)


200—В чём была одета старуха в “Сказка о рыбаке и рыбке” А.С. Пушкина.(продолжить стих-е)


На крыльце стоит его старуха

В дорогой собольей душегрейке.

Парчовая на маковке кичка,

Жемчуга огрузили шею,

На руках золотые перстки,

На ногах красные сапожки.


300 - Назвать женские русские народные головные уборы? (кокошник, кичка, сорока)


400 – Составить праздничный русский народный костюм девушки.

+200- исполнить частушки


Как надену я рубаху

И понёву синюю.

Вы такую девочку

Не сыщете красивую.


2. Я оскольская девчонка

Голубые глазки.

На мне нова одежонка,

Словно я из сказки.


3.Белгородские девчонки

Очень весело живут.

В своих новеньких нарядах

Никогда не прпадут.


4.Я Танечка бедовая

На мне сорока новая .

Рубашечка атласная

Какая я прекрасная.


5.Я девчонка озорная,

На мне рубаха расписная.

Сорока золоченая

И юбочка парчовая.


6.Ивнянские девочки,

Девочки - припевочки.

Сарафаны новые

И сами чернобровые.


7.Высока сорока,

Вышита рубаха

Клеточки на юбочке

У девчонки - Любочки.


8.Я надену армячок,

Ещё, шляпу на бочок.

Белгородские девчата

попадутся на крючок.


500 – Отгадать загадки о русском народном костюме

Дуйся не дуйся,

Через голову суйся,

Попляши день-деньской

И пойдёшь на покой.

(Рубаха)


С одного бока - лес,

С другог о - поле.

( Шуба)


Надену - ободом сведёт,

Сойму – змей упадёт.

Тепла не даёт.

А без него холодно.

(Пояс)


Сижу верхом,

Не знаю на ком,

Знакомца встречу –

Соскочу , привечу.

(Шапка)


Два Котика,

А четыре хвостика.

(Лапти)


Станция “Русская Ярмарка”


100 – Нарисовать русский пейзаж. Я читаю стихотворение, а вам необходимо изобразить русский пейзаж.


Стихотворение «Наша Родина»

Для нас сады весною зацветают,

И нашим нивам не видать конца,

И шумным говором наш слух ласкают

Кудрявые, зеленые леса.

В колодцах наших, реках и озерах

Прозрачна и живительна вода.

По сочным травам в луговых просторах

Пасутся наши тучные стада.

Поля бескрайние, как море,

И горы в шапках снеговых,

Разливы рек в степном просторе,

Листва березок молодых…

Здесь людям радостно живется,

Здесь славен мирный труд людей.

Все это Родиной зовется:

Великой Родиной моей.

200 - Какая обувь была самой распространённой в Древней Руси? (Лапти)

300 – Какие самые популярные изделия русских умельцев из бересты и лыка? (Лукошко и лапти)

400 –Назвать русские народные промыслы (гончарное ремесло, хохломская роспись, гжель, городетская роспись)

+200-росписать матрёшку и придумать рекламу


500 – Назвать русские народные игры и провести одну из них


Станция “Русская кухня”


100 - Без какого продукта невозможен обед на Руси? (Хлеб)


200 - Назовите самое главное угощение во время древнерусского праздника Масленицы. (Блины)


300 –Назовите блюда разных национальностей

+200- составьте меню

400 - Что такое кулебяка? (Пирог с мясом или рыбой)


500 - Какое блюдо солят трижды? (Пельмени)



Станция “Я-гражданин”


100 –Назвать символы России (герб, флаг, гимн)


200 – Назовите патриотов Родины

+200- исполнить песню «Солдатушки»

300 – Назвать национальности проживающие на территории России

400 – Какого человека можно назвать добрадетелем

500 – Составить Российский флаг из цветной бумаги



Станция “Пословицы”


(Участники должны подобрать к названной пословице русский аналог)


100 - “Всё хорошо в своё время” (английская пословица). (Делу время - потехе час)



200 –Составь пословицу


Всякому мила родная сторона.

На чужой сторонушке рад своей воронушке.

Дома и стены помогают.

Родина – мать, чужая сторона – мачеха.

Человек без Родины, что соловей без песни.

За Родину – мать не страшно умирать.

На чужой стороне Родина милей вдвойне.



300 - “Где нет фруктовых деревьев, свёкла сойдёт за апельсин” (иранская пословица). (На безрыбье и рак рыба) Объясните как понимаете значение пословицы.


400 – Дополни пословицы

  • Делу – …, потехе – час. Объясните значение пословицы.


  • Шила в …. не утаишь





500 – Изобразить пословицу

(Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей)



Подведение итогов. Награждение грамотами . Чаепитие










































Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 6

Артемовского городского округа










Заключительное мероприятие

по курсу

«Основы религиозных культур и светской этики»



Тема: «Россия – Родина моя».

(конкурсно- игровая программа для учащихся 10 – 11 лет)









Разработчик:

Кудашева Елена Васильевна и

Смирнова Марина Михайловна

первой квалификационной категории

МБОУ СОШ №6






Г. Артемовский 2010 год


















Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Это заключительное мероприятие по курсу «ОРК и СЭ» модуль «Основы светской этики» на тему «Россия - Родина моя«Это конкурсно - игровая программа для детей "10-11 лет

Цель: формирование у младших подростков знаний культурных традиций народа России
32140.jpg
Задачи:
  • Формировать интерес к русскому творчеству и обычаям, традициям разных народов;
  • Мотивировать школьников к изучению фольклора своей страны;
  • Воспитывать патриотические чувства: любовь и гордость к своей Родине, к родному краю, активной гражданской позиции
  • Активизировать досуг подростков, познавательной деятельности школьников.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.