Конспект по русскому языку «Самостоятельные и служебные части речи»

Предпросмотр материала:

Утверждаю:                                                          Согласовано:                                                                                                                        Согласовано:

Директор школы                                                  Зам.директора по                                                                                                                        Руководитель МО

                                                                                учебно-воспитательной  работе

_____________  Ж. Оразайұлы                           _____________ А. Жайлыханова                                                                                                                              ______А. Нургалиева

 «    » _________ 2013 г.                                      «    » _______________ 2013 г.                                                                                                                                            «    » _________2013 г.

 

                                                                                                                           

 

   

Краткосрочное планирование урока по теме «Самостоятельные и служебные части речи»  в 10 классе

Устюртской средней школы Бейнеуского района учителя русского языка и литературы Есетовой Айсулу Алпамысовны

 

 

 

 

 

 

 

Тема и основные цели и результаты обучения. Какие знания, умения и понимания я хотел бы сформировать в своих учениках по завершению серии последовательных уроков.

Активные формы работы

Можете ли вы использовать ИКТ для улучшения обучения

Использование ОдО

Вовлечение всех учеников в классе (талантливых, одаренных).

Как вы преодолеете барьеры в обучении.

Оценивание (формативное и суммативное)

1

Тема: «Самостоятельные и служебные части речи».

Цели: Повторить изученное о делении частей речи на самостоятельные и служебные. Закрепить и систематизировать полученные знания в ходе выполнения упражнений. Способствовать умению анализировать, делать выводы, работать в группе.

Этап побуждения:

Минутка психологического настроя.

1.Мозговой штурм (диалоговое обучение)

Задавать наводящие вопросы по теме.

1 задание:

Распределить данные слова на самостоятельные и служебные части речи: школьник, идти, в, или, замечательно, с, по, честный, а, к, но, скульптура, культурный. (2 мин)

Этап осмысления:

1.Индивидуальная работа:

2 задание:

Самостоятельно заполнить столбцы ЗНАЮ, ХОЧУ УЗНАТЬ (метапознание, новые подходы) (3 мин)

2.Работа в парах: обсудить в парах работы соседа. (3 мин)

3.Работа в группах:

Учащиеся составляют кластер – то, что они знают о новой теме (критическое мышление). (4 мин)

3 задание:

Дополнить таблицу другими частями речи, записать в таблицу примеры и вопросы к самостоятельным частям речи. (4 мин)

4 задание: 

Работа с текстом.          (10 мин) (Взаимопроверка)

5. Дополнение кластера с применением новой информации. (3 мин)

6.Презентация кластера (лидерство и управление) (5 мин)

7. Закрепление нового материала (использование ИКТ), вывод-ответ на поставленную задачу. (7 мин)

8. Карта самооценивания (формативное оценивание) (2 мин)

3. Этап рефлексии

 (2 мин)

 

Оценивание урока

 

Домашнее задание:

Составить тест по теме «Самостоятельные и служебные части речи»

 

-Наблюдение

- Устное поощрение

- Лист самооценки

-Презентация работ групп

Активные формы работы вовлекают всех учащихся в учебный процесс.

Разнообразие видов работы на уроке.

 

 

Формативное оценивание:

Наблюдение учителя за работой учащихся.

 

Презентация кластера.

 

Умение делать выводы и обобщать материал.

 

Сумматиное оценивание:

Выведение итоговой оценки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Конспект по русскому языку «Самостоятельные и служебные части речи»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Есетова Айсулу Алпамысовна

учитель русского языка

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 55871
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 15
  • 55871
    просмотров
  • 15
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Есетова Айсулу Алпамысовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~170

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: