821316
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект по русскому языку для 2 класса Что такое буквы? В гости к алфавиту. «Как Буратино купил билет в кукольный театр»

Конспект по русскому языку для 2 класса Что такое буквы? В гости к алфавиту. «Как Буратино купил билет в кукольный театр»

Лабиринт
библиотека
материалов

Тема: Что такое буквы? В гости к алфавиту. «Как Буратино купил билет в кукольный театр»

Цель:

Дать понятие буквы как обозначения звука на письме, алфавита как

последовательности букв, расположенных в определенном порядке; уметь

называть буквы.

Развивать навыки чтения, учить сопоставлять героев прочитанного

произведения, развивать умение применять знания на практике, развивать

умение работать в темпе класса.

Воспитывать положительное отношение к учебе.

Ход урока.

1.Мотивационно-целевой этап.

Психологический настрой к уроку.

Проверка домашнего задания.

Чтение текста А. Линдгрен «Малыш и Карлсон».

III. Чистописание «Каллиграфическая минутка».

Письмо букв Аа, слогов-соединений ал, ая, ав, аз, ка, фа, слов азбука, алфавит (обратить внимание на правильную постановку ударения в слове алфавит).

2.Операционный этап.

Работа по новой теме урока.

Развитие речи и письмо.

Отгадай загадку (упр. 1).

Работа над пословицей (упр. 2) «Азбука — к мудрости ступенька».

Как вы понимаете смысл пословицы? Что значит быть мудрым? Почему азбука дает человеку мудрость?

Сколько слов в пословице? Из чего состоят слова, которые мы произносим? А которые пишем?

Работа над схемой: чтение, комментирование:

Сообщение учителя.

Все звуки нашей речи мы можем отобразить на письме: записать с помощью букв все, что мы слышали. Для этого нам нужно знать 33 буквы русского алфавита. Если буквы располагаются в определенном порядке, то эта последовательность букв называется алфавитом.

Повторение алфавита (использовать таблицу с алфавитом). Учитель предлагает прочитать алфавит, т. е. правильно прочитать названия букв.

Чтение алфавита в стихотворной форме (см. упр. 3).

видим

буквы

пишем

Работа в тетради: знаешь ли ты последовательность букв алфавита?

Физминутка.

Упр. 4 — найди и напиши пропущенные буквы.

(самостоятельная работа: расположи слова в порядке алфавита, устно составь со словами предложения: упр. 7.

Умеешь ли ты различать в алфавите гласные? Упр. 3 — выписать гласные буквы, сколько их? Умеешь ли ты различать в алфавите шипящие согласные: упр. 5 шипящие звуки, обратить внимание на слово: сережка', указать: букву Ж, а слышу звук Ш).

{знаешь ли ты, что не все буквы имеют звук? Какие? Прочитай пары упр. 8

Сравни их написание. Сколько букв? А сколько звуков? Какие не имеет звука? Чем отличаются пары слов? Объясни значение..

Чтение, развитие речи.

С егодня у нас в гостях веселый и озорной мальчик. Как зовут его? загадка про Буратино).

Как появился на свет Буратино? Как звали его отца? Какую книжку

Что подарил ему папа Карло? Куда отправил он сына? Что же случилось?

И как это изменило всю жизнь Буратино?

Чтение текста «Как Буратино купил билет в кукольный театр»

Чтгение текста учащимися.

Анализ содержания текста:

( словарная работа: сольдо — денежная единица в Италии; балаган — помещение, где находился цирк.

Каким был мальчик Буратино? Почему он продал свою азбуку? можно ли понять Буратино?

Каких друзей среди артистов кукольного цирка нашел Буратино?

Просмотр книги «Приключения Буратино» с иллюстрациями

. Домашнее задание.

Читать выразительно текст «Как Буратино купил билет в кукольный»

3. Подведение итогов урока.

Что мы видим и пишем. В алфавите 33 буквы.


Дополнительный материал по теме урока.

Что рассказывают буквы

В азбуке у Нади,

Точно на параде, —

Гласные, согласные —

Стояли буквы разные,

Но не вместе, в строчке,

А поодиночке.

Говорить они пытались:

И жужжали, и шептались;

Но о чем — пойми, попробуй:

Буква м мычит коровой,

Буква а сказала: — а!

Что ты хочешь, буква а?

Но в ответ мне буква а

Тоже спрашивает:

а?

Вот еще досада!

Что им, буквам, надо?!

Но, когда в тетради

Встретились у Нади

Буква а и буква м, —

Все понятно стало всем

Буквы рядом, ровно, прямо

Встали, честь по чести,

И сказали дружно:

Мама!

Вот что значит вместе!

И теперь у нашей Нади

Разговор идет в тетради:

В каждом слове — там и тут —

Буквы дружные живут.

(С. Погореловский)








Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный урок предназначен для 1-го класса.

В разработке урока предусмотрены "возрастные особенности детей.

Цели данного урока: Дать понятие буквы как обозначения звука на письме, алфавита как последовательности букв, расположенных в определенном порядке; уметь называть буквы.

Развивать навыки чтения, учить сопоставлять героев прочитанного произведения, развивать умение применять знания на практике, развивать умение работать в темпе класса.

Воспитывать положительное отношение к учебе.

Благодаря разработка урока можно интересно провести данный урок.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.