1635470
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок + презентация по технологии для 2 класса «Изготовление цветов выполненных техникой торцевания»

Урок + презентация по технологии для 2 класса «Изготовление цветов выполненных техникой торцевания»

Лабиринт

Выбранный для просмотра документ Волшебный мир цветов 2010.pptx

библиотека
материалов
Волшебный Мир цветов
подснежник
пролеска
 крокус
нарцисс
 тюльпан
колокольчик ландыш
ромашка василёк
 одуванчик
незабудка ирис
гербера хризантема
роза
калла лилия
гладиолус
«Лучше созерцать живое, чем смотреть как цветок вянет».
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Волшебный Мир цветов
Описание слайда:

Волшебный Мир цветов

2 слайд подснежник
Описание слайда:

подснежник

3 слайд пролеска
Описание слайда:

пролеска

4 слайд  крокус
Описание слайда:

крокус

5 слайд нарцисс
Описание слайда:

нарцисс

6 слайд  тюльпан
Описание слайда:

тюльпан

7 слайд колокольчик ландыш
Описание слайда:

колокольчик ландыш

8 слайд ромашка василёк
Описание слайда:

ромашка василёк

9 слайд  одуванчик
Описание слайда:

одуванчик

10 слайд незабудка ирис
Описание слайда:

незабудка ирис

11 слайд гербера хризантема
Описание слайда:

гербера хризантема

12 слайд роза
Описание слайда:

роза

13 слайд калла лилия
Описание слайда:

калла лилия

14 слайд гладиолус
Описание слайда:

гладиолус

15 слайд «Лучше созерцать живое, чем смотреть как цветок вянет».
Описание слайда:

«Лучше созерцать живое, чем смотреть как цветок вянет».

Выбранный для просмотра документ Урок трудового обучения. Торцовка..docx

библиотека
материалов



Урок трудового обучения



Тема урока: «Изготовление цветка, выполненного техникой торцевания».


Урок проведён с учащимися 2 класса





Цели урока: - научить детей работать с бумагой приёмом торцовки;

- познакомить со средствами художественной выразительности

(цвет, форма, размер, контрастность, композиция);


- развивать творческие способности учащихся,


- воспитывать чувство сотоварищества, бережного отношения

к природе.

Задача урока: выполнение композиции на тему «Цветы» .


Форма проведения урока: в группах.


Материалы у учащихся: цветная гофрированная бумага, шаблон квадрата,

листы с контуром цветка, сердечки красного и синего цвета, памятка по выполнению работы.


Инструменты у учащихся: ножницы, клей, карандаш.


Оборудование урока: мультимедийный проектор, презентация 1 «Цветы», презентация 2 «Техника выполнения работы», музыка Чайковского «Времена года» (весна, лето), таблички со словами «цвет, форма, размер, контрастность, композиция, техника торцевания».






Учитель: Мартынова Лариса Витальевна

1.Эмоциональный настрой на урок.


- Сделайте глубокий вдох. Поставьте руки на уровне груди, ладонями вверх.

Представьте, что у вас на ладонях лежит тёплое солнышко. Задержите дыхание.

Почувствуйте на ладонях тепло. Сделайте выдох.

Нарисуйте руками солнышко. Пусть оно будет символом вашего хорошего настроения.

А теперь нарисуйте сердечко. Пусть оно будет символом вашего доброжелательного отношения друг к другу. Такие сердечки лежат и у вас на партах.


2.Мотивация.


- Солнце чаще пригревает

И душою каждый рад.

Кто природу пробуждает?

Наступает месяц … (март).

В марте, 1 числа, начинается … (весна).

- Закройте глаза и произнесите слова март, весна.

- Что представили? О чём подумали?

Весной природа просыпается от зимнего сна. У неё праздник. Ведь мы уже соскучились по солнцу, теплу, красивым цветам.

- Вам нравятся цветы?

Посмотрите, какие красивые цветы создала природа!

«Лучше созерцать живое, чем сорвать и смотреть как цветок вянет»- гласит народная мудрость.


Просмотр презентации 1 «Цветы». Музыка «Вальс цветов».


- Ребята! Вы почувствовали, как щедра земля, подарившая нам красоту, и как совершенна в своём великолепии волшебница – природа, создавшая такое чудо. У каждого цветка своё лицо и свой чудесный наряд. Природа не поскупилась на щедрость, создав такую чудную гармонию цвета и форм.

- Какое настроение вызвали у вас эти картины?


3.Тема урока.


- Какова же тема нашего урока? (Цветы)

Кого эти цветы вдохновили на творчество?

Кому захотелось сделать цветы?

Посмотрите, какой цветок мы сегодня научимся делать своими руками.


Просмотр презентации 2. ( слайд 1 )


4.Подготовка рабочего места.


- Какие материалы потребуются?

Как работать с клеем?

Какими инструментами будем пользоваться?

- Вспомним правила работы с ножницами.

Острые ножницы

Нас учат осторожности.

Каждый должен твёрдо знать,

Как их нужно передать?

- Как? Как они должны лежать на столе?




5.Объяснение нового.


- Какого цвета цветы можно сделать? Почему?

Во многом наше настроение определяет цвет. Изменяя цвет, мы меняем настроение.

Цвет (табличка) – средство художественной выразительности.

Природа самый великий художник, необычайно изобретательный в создании не только цвета, но и формы и размера.

Форма и размер (табличка) - средства художественной выразительности. Поэтому на партах у вас лежат листы бумаги разного цвета, а цветы разной формы и размера(например такие).


hello_html_m4d4447c0.pnghello_html_17672d11.pnghello_html_1184e721.pnghttps://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTCQOFpyEBsQjH0QaTaWgx7aFuN9wQyh5EnbuOIp-47fMBdjk9tDghttps://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRC9EJRtFCOuSN_bJ12VRHoSfrIE2u6KAMj8hriYUwE-L-cNDCmvQhttps://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQl5v9ZUA4I2CawkvzPAhIAMIJvtATdYj_MEl-kfyCZTjUkWsyaOAhello_html_637cc062.png



- Давайте посмотрим на технику выполнения работы. Приём, которым мы будем пользоваться, называется торцеванием.(табличка)


Просмотр презентации 2 (2-6 слайды). Этапы работы.


- Образуйте группы. Это ваша дружная семья. Посмотрите друг другу в глаза и улыбнитесь.

Давайте произнесём девиз нашей работы (на доске).

«Дружно работать, не отставать!

Внимательным быть и друзьям помогать!»

- У каждой группы есть план работы, которым вы будете пользоваться.

План работы.


1.Распределите в группе какую часть цветка (цветок, серединка, стебель, лист) будет делать каждый.

2.Положить лист гофрированной бумаги соответствующего цвета перед собой.

3.Сложить этот лист несколько раз пополам.

4.Обвести шаблон квадрата и вырезать.

5.Нанести клей на небольшой участок по контуру цветка.

6.Тупой конец карандаша поставить на фигуру из бумаги, смять и покатать между пальцами, чтобы получилась трубочка.

7.Поставьте на клей и выньте карандаш.


- У цветка есть серединка. Подумайте, как сделать так, чтобы она выделялась.

Контрастность (табличка) – ещё одно средство художественной выразительности.


6.Выполнение работы.


(Музыкальное сопровождение работы).

- Помогайте друг другу, если ваш этап закончен.

Кто сделал? (вырезаю цветок по контуру)

Вам нравится ваша работа?

Каждый старался, вложил частицу своего труда. Вот и получилось красиво.

- А теперь мы составим из наших цветов букет, создадим композицию.

Композиция (табличка) – соотношение и взаимное расположение частей – это тоже средство художественной выразительности.


Ставим наше чудесное творение в вазу. (на доске плакат с нарисованной вазой)


7.Итог урока.


- Чему учились?

Какие средства художественной выразительности помогли?

- А ваза? Сделаем её красивее. Те, кто доволен своей работой, возьмите на партах красное сердечко и прикрепите его по контуру. Кто не очень доволен, возьмите синее сердечко и прикрепите его в центр. Вот как красиво получилось! Ваше настроение поменялось?


- Кто на славу потрудился – тот чему–то научился.

Повесим наш плакат на самое видное место. Пусть он радует, создаёт хорошее настроение не только нам, но и нашим гостям и родителям.





Выбранный для просмотра документ торцевание.ppt

библиотека
материалов
Торцовка. Цветочек.
Нарисуйте на плотной бумаге или картоне любой узор. Полоску гофрированной бум...
Нанесите клей тонкой полоской по контуру на небольшой участок узора.
Торец стержня (тупой конец) поставьте на вырезанную фигуру.
Сомните круг и прокатайте стержень между пальцами.
У вас получится цветная трубочка-торцовочка.
Поставьте её на клей.
Выньте стержень.
Каждую следующую торцовочку приклеивайте рядом с предыдущей. Старайтесь стави...
Мозаику в технике торцевания можно выполнять по контуру или делать сплошной.
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Торцовка. Цветочек.
Описание слайда:

Торцовка. Цветочек.

2 слайд Нарисуйте на плотной бумаге или картоне любой узор. Полоску гофрированной бум
Описание слайда:

Нарисуйте на плотной бумаге или картоне любой узор. Полоску гофрированной бумаги сложите несколько раз пополам , обведите квадрат по шаблону и вырежите.

3 слайд Нанесите клей тонкой полоской по контуру на небольшой участок узора.
Описание слайда:

Нанесите клей тонкой полоской по контуру на небольшой участок узора.

4 слайд Торец стержня (тупой конец) поставьте на вырезанную фигуру.
Описание слайда:

Торец стержня (тупой конец) поставьте на вырезанную фигуру.

5 слайд Сомните круг и прокатайте стержень между пальцами.
Описание слайда:

Сомните круг и прокатайте стержень между пальцами.

6 слайд У вас получится цветная трубочка-торцовочка.
Описание слайда:

У вас получится цветная трубочка-торцовочка.

7 слайд Поставьте её на клей.
Описание слайда:

Поставьте её на клей.

8 слайд Выньте стержень.
Описание слайда:

Выньте стержень.

9 слайд Каждую следующую торцовочку приклеивайте рядом с предыдущей. Старайтесь стави
Описание слайда:

Каждую следующую торцовочку приклеивайте рядом с предыдущей. Старайтесь ставить торцовочки плотно друг к другу, чтобы не оставалось промежутков.

10 слайд Мозаику в технике торцевания можно выполнять по контуру или делать сплошной.
Описание слайда:

Мозаику в технике торцевания можно выполнять по контуру или делать сплошной.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Этот урок проводится перед праздником Международного женского дня.

"Изготовление поделки может быть как личной работой, так и коллективной поздравительной открыткой.

На уроке дети знакомятся с новым приёмом работы с бумагой - торцеванием.
32183.jpg
Узнают средства художественной выразительности: цвет, форма, контрастность,размер и композиция.
Воспитывается чувство бережного отношения к природе.
На уроке используется презентация, где показан красочный мир цветов.
Вся работа сопровождается красивой музыкой Чайковского.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.