|
Исемнәр Килешләр |
Алма |
Басуга |
Тырманың |
Йортта |
Кардан |
Ручканы |
|
Баш к
|
|
|
|
|
|
|
|
Иялек к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Юнәлеш к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Төшем к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Чыгыш к. |
|
|
|
|
|
|
|
Урын-вакыт к. |
|
|
|
|
|
|
|
Исемнәр Килешләр |
Чәчәкне |
Китапка |
Өстәлдә |
Бәти |
Яфрактан |
Карандашның |
|
Баш к
|
|
|
|
|
|
|
|
Иялек к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Юнәлеш к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Төшем к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Чыгыш к. |
|
|
|
|
|
|
|
Урын-вакыт к. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Исемнәр Килешләр |
Бананны |
Елгага |
Җиләкнең |
Дәфтәрдә |
Кыз |
Ручкадан |
|
Баш к
|
|
|
|
|
|
|
|
Иялек к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Юнәлеш к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Төшем к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Чыгыш к. |
|
|
|
|
|
|
|
Урын-вакыт к. |
|
|
|
|
|
|
|
Исемнәр Килешләр |
Алинә |
Башка |
Дәресне |
Капкадан |
Камырның |
Миндә |
|
Баш к
|
|
|
|
|
|
|
|
Иялек к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Юнәлеш к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Төшем к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Чыгыш к. |
|
|
|
|
|
|
|
Урын-вакыт к. |
|
|
|
|
|
|
|
Исемнәр Килешләр |
Аюлар |
Песигә |
Халатның |
Гөлне |
Әтидә |
Бездән |
|
Баш к
|
|
|
|
|
|
|
|
Иялек к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Юнәлеш к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Төшем к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Чыгыш к. |
|
|
|
|
|
|
|
Урын-вакыт к. |
|
|
|
|
|
|
|
Исемнәр Килешләр |
Алмагач |
Башмакка |
Телнең |
Сыерны |
Ападан |
Юлда |
|
Баш к
|
|
|
|
|
|
|
|
Иялек к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Юнәлеш к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Төшем к.
|
|
|
|
|
|
|
|
Чыгыш к. |
|
|
|
|
|
|
|
Урын-вакыт к. |
|
|
|
|
|
|
"Описание материала:
Мин бу карточкаларны татар теле дәресләре "өчен әзерләдем.
Укучыларның белемнәрен тикшерү өчен мондый эш алымнары яхшы нәтиҗәләр бирә.
Карточкадагы сүзләнең килешләрен билгеләп шакмакларны буяп барырга да мөмкин.

Бу эшне без килеш темасын өйрәнгәндә хәр дәрес алдыннан эшләп алабыз.
Килеш сорауларын яхшырак истә калдыру өчен бу карточкалар бик нык ярдәм итә.
Балалар аны уен итеп тә уйный башлыйлар.
Исемнәрне берлек һәм күплек саннардагы төрләнешен дә бирергә мөмкин.
Мәсәлән: аю-аюлар, песи-песиләр.
Профессия: Учитель математики в начальной школе
В каталоге 6 792 курса по разным направлениям