Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыУрок игра «Космическое путешествие» по теме «Сложение и вычитание с переходом через десяток»

Урок игра «Космическое путешествие» по теме «Сложение и вычитание с переходом через десяток»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЕ.doc


ЗАДАНИЕ №1
КОСМИЧЕСКИЙ ПАРАД


Дорисуй половинки фигур симметрично тем, что на рисунке, и увидишь, какие
инопланетные корабли участвовали в космическом параде. Раскрась их.



ЗАДАНИЕ №2
НА ПЛАНЕТАХ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ

Мы живем на планете Земля. Но знаешь ли ты, что у нашей Земли большая семья? Земля – всего лишь одна из 8 планет, которые кружатся вокруг звезды по имени Солнце, вокруг нашего любимого и привычного Солнышка.

Ближе всех к Солнышку Меркурий. Он самый маленький из всей семьи и очень похож на Луну. За ним кружится сестричка Венера. Она по размерам почти такая же, как наша Земля, но всегда-всегда укрыта облаками. Третья от Солнца – наша Земля. А за ней по своему пути (по орбите, как говорят ученые) плывет красный пыльный Марс.
Пятая планета – самая большая в нашей Солнечной системе. Ее зовут Юпитер. За ним идет Сатурн со своими великолепными кольцами (это просто множество маленьких и больших камней кружатся вокруг планеты), лежебока–Уран (он как будто лежит на боку на своей орбите) и голубой Нептун.
Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун – планеты–гиганты, то есть, они очень-очень большие. Большие по сравнению с Землей. Но все равно они намного меньше Солнца.

На какой планете Солнечной системы есть жизнь? “Конечно, на Земле!”- скажешь ты. И это правильно. На других планетах ученые так и не смогли обнаружить жизнь.
А Маринке и Егору это показалось очень обидно. “Что же,” – решили они, - “мы прилетим на планету, а там никого нет? Это неинтересно!” И ребята придумали и нарисовали животных, которые могут жить на остальных планетах.

Реши примеры и определи, с какой планеты каждое существо.












ЗАДАНИЕ №3
ДОРОЖКА ДО ЛУНЫ

Сладкоежка считает, что Луна медовая. Помоги ему добраться до Луны! Дорожка состоит из кружков, в которых получается “4”. Закрась эти кружки желтым.





ЗАДАНИЕ №4
СОСЧИТАЙ ЗВЕЗДЫ

Яркие звезды будем обозначать звездочкой. А неяркие – точкой.
Это – созвездия Малой и Большой Медведицы. Точнее, та их часть, которую можно увидеть без телескопа, невооруженным взглядом. Греческими буквами α (альфа) и β (бета) обозначаются две самые яркие звезды в созвездии.
Кстати, в созвездии Малой Медведицы самая яркая звезда – Полярная. Это одна из ярчайших звезд северного полушария, она известна тем, что указывает направление на Север. Другие звезды, как нам кажется, “движутся” по небу, а Полярная всегда “стоит на месте”.

Рассмотри рисунок и скажи:
Cколько ярких звезд в созвездии Малой Медведицы?
Cколько ярких звезд в созвездии Большой Медведицы?
Где ярких звезд больше?
На сколько?
Сколько всего звезд можно увидеть в созвездии Малой Медведицы?
Сколько всего звезд можно увидеть в созвездии Большой Медведицы?
Где больше?
На сколько?





ЗАДАНИЕ №5
НЕЗНАКОМОЕ СОЗВЕЗДИЕ





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ космическое путеш.ppt

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Закрепление навыков сложения и вычитания
 в пределах 20Космическое путешествие

    1 слайд

    Закрепление навыков сложения и вычитания
    в пределах 20
    Космическое путешествие

  • Цели:закреплять знания таблицы сложения, формировать умение решать задачи 
пр...

    2 слайд

    Цели:
    закреплять знания таблицы сложения, формировать умение решать задачи
    проверить знания по темам: «Нумерация чисел в пределах 20», «Табличное сложение»
    развивать внимание, воображение, память
    воспитание патриотизма, любви к Родине

  • Девиз: Космонавтом хочешь стать – надо много, много знать!

    3 слайд

    Девиз:
    Космонавтом хочешь стать – надо много, много знать!

  • Ю.А.Гагаринвидео

    4 слайд

    Ю.А.Гагарин
    видео

  • школьныйКосмодром

    5 слайд

    школьный
    Космодром

  • 98237614БАЙКОНУР

    6 слайд

    9
    8
    2
    3
    7
    6
    1
    4
    Б
    А
    Й
    К
    О
    Н
    У
    Р

  • Лети, лети ракета
На запад, на восток
Считая километры
И прибывая в срок

    7 слайд

    Лети, лети ракета
    На запад, на восток
    Считая километры
    И прибывая в срок

  • Планеты Солнечной системы1113121817161514

    8 слайд

    Планеты Солнечной системы
    11
    13
    12
    18
    17
    16
    15
    14

  • Автор Калеева Татьяна Владимировна
Учитель начальных классов МОУ «Надеждинска...

    9 слайд

    Автор
    Калеева Татьяна Владимировна
    Учитель начальных классов МОУ «Надеждинская СОШ»
    1 кв. категория

Выбранный для просмотра документ Урок игра в 1 классе.doc

                                        Урок игра в 1 классе.

 «Космическое путешествие» по теме «Сложение и вычитание с переходом через десяток. Закрепление изученного материала»

 

Цели:  -закреплять знания таблицы сложения, формировать умение решать

            задачи, проверить знания по темам: «Нумерация чисел в пределах 20»,

            «Табличное сложение»

           -развивать внимание, воображение, память;

           -воспитание патриотизма, любви к Родине

 

Оборудование: рисунок, с изображением космического корабля, шапочки

           со звездой, карточки, тесты, звёзды, медали, цифры-вееры, портрет

           Ю.А.Гагарина, презентация, видео(старт косм. корабля)

 

                                        Ход урока.

  

Девиз игры:  «Космонавтом  хочешь стать – надо много, много знать!»   (сл.3)

 

 

1)    Сообщение темы, целей урока  (сл. 2)

2)    Вступление

-- Ребята! Какой праздник отмечает наша страна в апреле?(День Космонавтики)

-- В честь какого события ознаменовали этот праздник? (12 апреля 1961г. человек впервые полетел в космос)

-- Кто был этот человек? (Ю.А.Гагарин)

-- Посмотрите на портрет человека, который на ракете «Восток» первым в мире вышел в космическое пространство. В честь первого полёта в космос этот день принято считать Днём Космонавтики. А этот год, 2011, объявлен президентом Медведевым годом космонавтики.

 

-- Кто хочет стать космонавтом, летчиком?

--Каким должен быть космонавт?

-- Что он должен хорошо знать и уметь?

-- Правильно, много должен знать и уметь космонавт (летчик), чтобы уверенно вести свой космический корабль к намеченной цели. И. прежде всего, он должен правильно вести расчеты.

 

                 Чтобы космонавтом стать

                 Чтобы в небо взлетать,

                 Надо многое знать,

                 Надо много уметь.

                 И при этом, при этом

                 Космонавтам помогает математика.

Ребята, сегодня мы в честь праздника, Дня Космонавтики, отправляемся в космическое путешествие с космодрома «Школьный». Согласны?

 

-- Назовите место, где находится взлетная площадка, с которой стартовали (и стартуют) все космические корабли.

 

Выполните вычисления(Устный счет)

К 2 прибавить 7 (9)

Два да шесть – это …(8)

Найдите сумму чисел 1 и 6   (7)

Первое слагаемое 1, второе – 5.Чему равна сумма?  (6)

10 минус 6  (4)

Примеры на доске:10 - 4 =     (3)

                               4 + 5 =     (1)

                                 1 + 6 – 5 =    (2)

 

     9

    8

     7

    6

      4

     3

    1

    2

     Б

   А

     Й

    К

     О

     Н

    У

    Р

 

-- Космодром «Байконур»

Давайте дадим название нашему экипажу

 --Экипаж «Мечтатели»

Выберем командира экипажа. Им станет тот, кто быстрее всех выполнит задание (тестовое задание – для каждого ученика)

 

Ну вот командир у нас есть, надо провести предполетную разминку. Кто в экипаже лучше знает состав чисел?

(Примеры в картинках , стихах)

 

- Вот молодцы! Команда должна быть такой: очень внимательной, правильно выполнять задания, не допускать ошибки, иначе можно потерпеть кораблекрушение. Прежде, чем отправиться в космос, скажем волшебные слова:

                            Лети, лети ракета

                           На запад, на восток

                           Считая километры

                           И прибывая в срок

 

Сегодня мы поговорим о том , как человек осваивал воздушное пространство. Как вы думаете, какой летательный аппарат, созданный руками человека, первым поднялся в воздух? (Воздушный шар)

 

Рассказ

 

Примеры с ответами

 

Физ. минутка.

Чтобы полет прошел успешно, надо регулярно выполнять физкультминутки. Для этого встаньте из-за стола.

 

 

--Давайте подкрепимся, отведаем космических фруктов и овощей, но для этого решим задачу

 

-- Продолжаем космический полет, повторим хором волшебные слова

                            Лети, лети ракета

                           На запад, на восток

                           Считая километры

                           И прибывая в срок

 

--Ребята, а теперь нас ждет выход в открытое космическое пространство

(Каждый член экипажа должен снять звезду и произвести вычисления)

 

--Цифра 8 (Чистописание)

В солнечной системе 8 планет, распределите в порядке убывания их размеров

 

Рассказать о каждой планете

 

 

Итог урока:

--Наш полет завершается. Ребята, что вам понравилось на уроке?

-Чему учились?

В чем испытывали трудности?

Может быть после этого урока у кого-то из вас возникает желание стать космонавтами или исследователями космоса. Но все мы должны помнить, что наша родная планета – Земля, которая нас всегда будет звать к себе, надеяться на нас и гордиться нами.

На этом урок закончен. Спасибо вам!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Урок игра «Космическое путешествие» по теме «Сложение и вычитание с переходом через десяток. Закрепление материала»(1 класс) Цели: -закрепить знания таблицы сложения, сформировать умение решать задачи, произвести проверку знаний по темам: «Нумерация чисел в пределах 20»,«Табличное сложение» -развивать внимание, воображение, память; -воспитание патриотизма, любви к Родине Оборудование: рисунок, с изображением космического корабля, шапочки со звездой, карточки, тесты, звёзды, медали, цифры-веера, портрет Ю.А.Гагарина, презентация, видео(старт косм. корабля).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 110 822 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.01.2013 3264
    • ZIP 3.9 мбайт
    • 29 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Калеева Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Калеева Татьяна Владимировна
    Калеева Татьяна Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3369
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой