Урок игра «Космическое путешествие» по теме «Сложение и вычитание с переходом через десяток»

ЗАДАНИЕ №1
КОСМИЧЕСКИЙ ПАРАД

Дорисуй половинки фигур симметрично тем, что на рисунке, и увидишь, какие
инопланетные корабли участвовали в космическом параде. Раскрась их.



ЗАДАНИЕ №2
НА ПЛАНЕТАХ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ

ЗАДАНИЕ №3
ДОРОЖКА ДО ЛУНЫ

ЗАДАНИЕ №4
СОСЧИТАЙ ЗВЕЗДЫ

ЗАДАНИЕ №5
НЕЗНАКОМОЕ СОЗВЕЗДИЕ

                                        Урок игра в 1 классе.

 «Космическое путешествие» по теме «Сложение и вычитание с переходом через десяток. Закрепление изученного материала»

Цели:  -закреплять знания таблицы сложения, формировать умение решать

            задачи, проверить знания по темам: «Нумерация чисел в пределах 20»,

            «Табличное сложение»

           -развивать внимание, воображение, память;

           -воспитание патриотизма, любви к Родине

Оборудование: рисунок, с изображением космического корабля, шапочки

           со звездой, карточки, тесты, звёзды, медали, цифры-вееры, портрет

           Ю.А.Гагарина, презентация, видео(старт косм. корабля)

                                        Ход урока.

Девиз игры:  «Космонавтом  хочешь стать – надо много, много знать!»   (сл.3)

1)    Сообщение темы, целей урока  (сл. 2)

2)    Вступление

-- Ребята! Какой праздник отмечает наша страна в апреле?(День Космонавтики)

-- В честь какого события ознаменовали этот праздник? (12 апреля 1961г. человек впервые полетел в космос)

-- Кто был этот человек? (Ю.А.Гагарин)

-- Посмотрите на портрет человека, который на ракете «Восток» первым в мире вышел в космическое пространство. В честь первого полёта в космос этот день принято считать Днём Космонавтики. А этот год, 2011, объявлен президентом Медведевым годом космонавтики.

-- Кто хочет стать космонавтом, летчиком?

--Каким должен быть космонавт?

-- Что он должен хорошо знать и уметь?

-- Правильно, много должен знать и уметь космонавт (летчик), чтобы уверенно вести свой космический корабль к намеченной цели. И. прежде всего, он должен правильно вести расчеты.

                 Чтобы космонавтом стать

                 Чтобы в небо взлетать,

                 Надо многое знать,

                 Надо много уметь.

                 И при этом, при этом

                 Космонавтам помогает математика.

Ребята, сегодня мы в честь праздника, Дня Космонавтики, отправляемся в космическое путешествие с космодрома «Школьный». Согласны?

-- Назовите место, где находится взлетная площадка, с которой стартовали (и стартуют) все космические корабли.

Выполните вычисления(Устный счет)

К 2 прибавить 7 (9)

Два да шесть – это …(8)

Найдите сумму чисел 1 и 6   (7)

Первое слагаемое 1, второе – 5.Чему равна сумма?  (6)

10 минус 6  (4)

Примеры на доске:10 - 4 =     (3)

                               4 + 5 =     (1)

                                 1 + 6 – 5 =    (2)

-- Космодром «Байконур»

Давайте дадим название нашему экипажу

 --Экипаж «Мечтатели»

Выберем командира экипажа. Им станет тот, кто быстрее всех выполнит задание (тестовое задание – для каждого ученика)

Ну вот командир у нас есть, надо провести предполетную разминку. Кто в экипаже лучше знает состав чисел?

(Примеры в картинках , стихах)

- Вот молодцы! Команда должна быть такой: очень внимательной, правильно выполнять задания, не допускать ошибки, иначе можно потерпеть кораблекрушение. Прежде, чем отправиться в космос, скажем волшебные слова:

                            Лети, лети ракета

                           На запад, на восток

                           Считая километры

                           И прибывая в срок

Сегодня мы поговорим о том , как человек осваивал воздушное пространство. Как вы думаете, какой летательный аппарат, созданный руками человека, первым поднялся в воздух? (Воздушный шар)

Рассказ

Примеры с ответами

Физ. минутка.

Чтобы полет прошел успешно, надо регулярно выполнять физкультминутки. Для этого встаньте из-за стола.

--Давайте подкрепимся, отведаем космических фруктов и овощей, но для этого решим задачу

-- Продолжаем космический полет, повторим хором волшебные слова

                            Лети, лети ракета

                           На запад, на восток

                           Считая километры

                           И прибывая в срок

--Ребята, а теперь нас ждет выход в открытое космическое пространство

(Каждый член экипажа должен снять звезду и произвести вычисления)

--Цифра 8 (Чистописание)

В солнечной системе 8 планет, распределите в порядке убывания их размеров

Рассказать о каждой планете

Итог урока:

--Наш полет завершается. Ребята, что вам понравилось на уроке?

-Чему учились?

В чем испытывали трудности?

Может быть после этого урока у кого-то из вас возникает желание стать космонавтами или исследователями космоса. Но все мы должны помнить, что наша родная планета – Земля, которая нас всегда будет звать к себе, надеяться на нас и гордиться нами.

На этом урок закончен. Спасибо вам!