• 

  1 слайд

  Исследовательская работа
  
  
  
  
  Выполнила: Щепелина Алёна
  ученица 2 класса
  МОУ «СОШ №23 г. Томмот»
  Руководитель: Ромащенко
  Елена Алексеевна
  
  
  г. Томмот 2012г.
  

• 

  2 слайд

  Тема: «Кошка, желающая вступить в общение с человеком, стремится воспринимать слова и высказываться».
  Цель: Исследовать возможности обучения пониманию сибирской кошки.
  

• 

  3 слайд

  Задачи:
  Изучить литературу по данному вопросу.
  Создать оптимальные условия для жизни кошки в квартире.
  Выявить способности к пониманию.
  Научить понимать новые слова, фразы.
  

• 

  4 слайд

  Проблема: Недостаточная информация об условиях жизни и содержания кошки препятствует формированию способов понимания.
  Гипотеза: Если я научу кошку понимать новые слова, то это поможет всем любителям, которые имеют кошек дома.
  Методы исследования: сравнение, наблюдения, опрос, анкетирование, анализ.
  

• 

  5 слайд

  Актуальность:
  Я думаю, что вопрос о влиянии домашних животных актуален всегда, так как опыт общения с животными делает человека более чувствительным к ощущениям и настроениям других, воспитывает терпимость, помогает преодолеть стрессы.
  Практическая значимость:
  Эта работа призвана обратить внимание младших школьников на отношение к животным, к самому себе.
  

• 

  6 слайд

  Введение.
  Напряженный ритм нашей современной жизни сложен многими неприятностями. Стрессы приводят к расстройству здоровья. И решить эту проблему помогают нам кошки. Неслучайно каждый третий человек в Европе заботится об одной или нескольких мурках.
  В последние годы много говорят и пишут о природотерапии. Так вот, наблюдения показывают, что владельцы кошек здоровее остальных людей.
  Огромное количество семей во всем мире, имеющих домашних кошек, относятся к своим животным с любовью и уважением. А для миллионов одиноких людей, особенно пожилых, кошка является незаменимым компаньоном. И мы – дети стремимся к животному, кошка для нас - радость.
  Изучив особенности поведения кошки и условия содержания, я задалась таким вопросом: а можно ли вести диалог с кошкой. Это и стало темой моей исследовательской работы:
  «Кошка, желающая вступить в общение с человеком, стремится воспринимать слова и высказываться».
  

• 

  7 слайд

  Теоретическая часть. Происхождение кошек.
  Кошка домашняя относится к отряду млекопитающих, семейству кошачьих. Всего известно 37 видов кошачьих, из них 11 – на территории нашей страны.
  Происхождение кошек имеет многовековую историю. До недавних пор было с точностью установлено, что родина домашней кошки - Северная Африка. В диком состоянии эта кошка сохранилась и до наших дней. Распространена она почти на всей территории Африки и от Средиземноморья до Китая.
  

• 

  8 слайд

  
  В странах Западной Европы и Малой Азии распространена дикая лесная, или европейская кошка. Она обитала на территории Молдовы, юг Украины, Кавказа. К настоящему времени исчезла. Последний экземпляр лесного кота добыт в 1927 году в Борисовском районе Минской области.
  

• 

  9 слайд

  Строение кошки.
  
  Домашняя кошка внешне мало чем отличается от дикого предка. Тело кошки для удобства изучения делят на части тела: голова, лапы, когти, хвост, остальное.
  Скелет и мускулы позволяют достичь кошке вершин подвижности и пластичности. У домашнего любимца череп более короткий и круглый, чем у всех остальных домашних животных.
  Зрение кошки в шесть раз острее, чем у нас. Глаза у кошки большие и смотрят в одном направлении.
  Окраска и длина шерсти зависят от породы кошек. Кожа служит механической защитой от окружающего мира и терморегулятором тела.
  Слух у кошки великолепный, в три раза острее слуха человека. Мышиную возню она различает на расстоянии 20 метров, но громких и резких звуков кошки не любят.
  

• 

  10 слайд

  Практическая часть. Мои наблюдения.
  Прежде чем приобрести котёнка, мы обсудили в семье этот вопрос. Мне хотелось пушистую кошечку, ласковую, игривую, подвижную. Под такие параметры подходила сибирская кошка.
  Приняв решение завести котёнка, я узнала, что самое важное выбрать здорового животного, а это нелегко бывает сделать неопытному человеку. В выборе мне помогал специалист.
  У котенка должны быть широкие скулы, сильный подбородок, округленный лоб, и широко поставленные глаза овальной формы. Цвет глаз - жёлтый или зелёный. Котёнок-сибиряк должен выглядеть мускулистым и толстоватым. Нос недлинный, широкий, прямой. Уши должны быть средней величины, поставленные торчком. Ушная раковина заполнена длинным волосом. Хвост средней длины, пушистый.
  Масть бывает разнообразной: серая, серо-золотистая, серебристо-голубая и другая.
  Шерсть достаточно длинная, густая, мягкая, шелковистая. Вокруг шеи образует красивый воротник, на задних конечностях - «штаны».
  

• 

  11 слайд

  И вот мы нашли подходящего котенка, который очень понравился всей нашей семье. Теперь нам всем вместе предстояло выбрать кличку нашему котёнку. Подумав, мы решили назвать её (мы взяли кошечку) «Мисти», что в переводе означает дымка. Эту кличку мы вместе с мамой и папой выбирали с помощью интернета.
  Теперь пред нами стоит самая главная задача: найти контакт с Мисти, понять, сможет ли кошка вступать с человеком в диалог.
  

• 

  12 слайд

  Мои исследования.
  Самый главный вопрос: способна ли кошка вступить в диалог с хозяином, и стал моей темой исследовательской работы.
  Оказалось, что кошки воспроизводят звуки так же, как и мы, в результате прохождения воздуха из легких через две голосовые связки, расположенные в гортани. У них в отличие от людей, которые используют кончик языка, чтобы придать форму этим звукам, применяется изменения мышечного напряжения в пасти, горле, губах и носовых синусах издают 13 отчетливых гласных звуков. Кроме того, открывая и закрывая пасть, кошка издает 7 согласных звуков.
  

• 

  13 слайд

  Программа «Диалог с кошкой».
  

• 

  14 слайд

• 

  15 слайд

• 

  16 слайд

  Это все звуки я слышала у своей Мисти и сделала такие выводы:
  Котёнок запоминает своё имя и откликается через 2 дня при приеме пищи;
  На улицу начинает проситься через 5-7 дней.
  А остальные команды она сможет выполнить в результате ежедневных занятий не более 10-15 минут вечером.
  
  

• 

  17 слайд

  Изучив литературу о кошках и научив свою Мисти понимать человека, я со своими наблюдениями выступила перед одноклассниками, при этом выяснила, что в классе 6 человек имеют сибирскую кошку, 5 – короткошерстную, а 3 ученика еще не имеют кошек. Но у них появилось желание к весне приобрести котят.
  Проведя анкетирование в 3 классе, выясняла, что 9 учеников имеют кошек, 2 ученика имеют попугаев, а 5 ученикам не разрешают приобретать животных. После опроса и моего выступления ребята захотели приобрести сибирскую кошку и научить ее понимать человека.
  

• 

  18 слайд

  Результаты работ.
  На основании полученных данных я составила диаграмму, используя следующие условные обозначения. Занималась с кошкой длительное время и потом в течение 1 недели наблюдала за ней и провела исследования, которые показала в диаграмме.
  

• 

  19 слайд

  Выводы:
  Сибирская кошка от природы наделена крепким здоровьем. Она не требовательна к корму, быстро адаптируется к новым условиям содержания.
  Голосовой аппарат этой кошки устроен так, что звуки, которые она издает, напоминают мурлыканье.
  Словарный запас сибирских кошек индивидуален.
  Кошку надо любить, чтобы научить ее « говорить».
  Сибирская кошка человека покоряет своей привязанностью и преданностью.
  Материал этой работы можно использовать на уроках «Ознакомление с окружающим миром».
  

Краткое описание материала