Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Рабочие программы / Теңіздер мен көлдер
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Теңіздер мен көлдер

библиотека
материалов

«Бейнеу Лицейі» ММ













Ашық сабақ

Тақырыбы: «Теңіздер мен көлдер»

Сыныбы: 7 «А»





Пән мұғалімі: Мухаммедов Манас













Бейнеу 2012 ж




Күні: 22.02.2012


Тақырыбы: § 22. Теңіздер мен көлдер


Мақсаты: а) Оқушыларға теңіздер мен көлдердің түрлері жайлы ұғым

қалыптастыру, шаруашылықтағы маңызы туралы білім беру;

ә) Оқушылардың жеке бастарының танымдық қабілеттерін,

георафиялық сөз қорларын дамыту. Картамен, оқулықпен жүргізе алу іскерлік дағдыларын, пәнге деген қызығушылықтарын дамыту;

б) Оқушыларға адамгершілік, экологиялық тәрбие бере отырып, табиғатқа ұқыптылықпен қарап, аялай білуге тәрбиелеу;


Көрнекілігі: Дүние жүзінің физикалық картасы, жарты шарлар картасы, глобус,

кеспе қағаз, жетондар, интерактивті тақта, кестелер, слайд суреттер

Түрі: аралас

Әдісі: баяндау, сұрақ – жауап, түсіндіру, картамен жұмыс, дәптермен жұмыс

Барысы: І. Ұйымдастыру

а) оқушылармен сәлемдесу

ә) оқулықтарын тексеру

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

а) «Сандар сөйлейді»

ә) «Мұхиттар» кестесін толтыру

Аты

Ауданы

Қай жарты шарда

Ең терең жері

Қай материктің жағалауын шайып жатыр

Тынық

180 млн.км

батыс

Мариана шұңғымасы

С. Америка

О. Америка

Еуразия

Аустралия

Антарктида

Атлант

95 млн.км

батыс

Пуэрто-Рико

С. Америка

О. Америка

Еуразия

Африка

Антарктида

Үнді

75 млн.км

оңтүстік

Зонд

Африка

Еуразия

Аустралия

Антарктида

Солтүстік Мұзды мұхиты

14 млн.км

солтүстік

Гренланд

С. Америка

Еуразия


б) «Ең ерекше» сәйкестендіру тесті

Ең үлкен

Тынық

Ең суық

Солтүстік Мұзды

Ең жылы

Тынық

Ең ұзын

Атлант

Ең кіші

Солтүстік Мұзды

Ең тұзды

Үнді

Ең оңтүстікте

Үнді

Ең солтүстікте

Солтүстік Мұзды

Ең терең

Тынық

Ең енді

Тынық

Жануарлар дүниесіне ең бай

Тынық

Ең мұздысы

Солтүстік Мұзды

Ең аралы көп

Тынық

Балық аулау кәсіпшілігі ең жоғары

Атлант

ІІІ. Жаңа сабақ

Теңіз дегеніміз – материктер мен аралдар арқылы бөлініп жатқан мұхиттың бір бөлігі. Дүниежүзілік мұхиттарда бізге 30-дан артық теңіздің атауы белгілі. Олардың жалпы саны 59-ға жетеді. Құрлықтар мен аралдарға жақын және алыста орналасуына байланысты ішкі, шеткі және арал аралық деп үшке бөлінеді.


Теңіздер

hello_html_5749c480.gifhello_html_1d7e356.gifhello_html_m336a9ed3.gif

Іhello_html_m65cb5fff.gifшкі Шеткі Арал аралық

hello_html_2598fec8.gifhello_html_m32636c2c.gif

Құрлықтың ішіне қарай Ішкі теңіздерге қарағанда Мұхит сулары көптеген

тереңірек еніп мұхитпен мұхитпен емін-еркін бай- аралдар тобының және ірі арал-

немесе жақын теңіздерен ланысқан. дардың аралығында бұғаздар ар-

бhello_html_m65f2009.gifhello_html_m60a9e078.gifhello_html_m65f2009.gifұғаз арқылы жалғасады қылы жалғасады

Жерорта, Қара, Араб, Баренц, Сулавеси, Фиджи, Банда

Қызыл, Балтық Охот, Кариб


Мұхиттар мен теңіздердің ішінде шығанақ жіне бұғаздар кездеседі. Шығанақ – мұхит, теңіз суларының құрлыққа сүйірлене немесе тереңірек ішке қарай енген бөлігі. Кейбір шығанақтар орналасуына қарай теңіздерге ұқсайды (Мексика, Парсы шығанақтары)

Бұғаз – құрлықтарды бір – бірінен бөліп тұрған және теңіз, көл, мұхит суларын бір – бірімен жалғастырып тұрған жіңішке сулы өткел (Гибралтар, Магеллан, Мозамбик, Ла-Манш).

Материктердің ішіндегі тұйық сулы өлкені – көл деп атаймыз. Көл дегеніміз – табиғм жолмен пайда болып жер бетінің ойыстарына жиналған су. Теңізбен салыстырғанда көлдер мұхит суларымен тікелей байланыспайды. Сол себепті де Каспий және Арал теңіздерін шығу тегіне және орналасуына қарай көл деп атауға болады.

Көлдер ауданына, шығу тегіне, су айналымына қарай бір – бірінен айырмашылыө жасайды.

Адам үшін көлдер мен теңіздердің пайдасы көп. Олар балық аулау кәсіпшілігін, балық шаруашылығын, су көлігін, туризмді және спортты дамыту үшін қажет. Көрікті Жерорта теңізінің табиғаты демалушыларға жақсы танымал. Жылына 150 млн адам осы теңіздің жағалауына демалуға келеді. Қазақстандағы демалушылар үшін маңызы бар көлдерге Бурабай, Алакөл, Балқаш, Зайсан жатады. Орта Азия жеріндегі Ыстықкөл де туристердің сүйікті көлдерінің бірі. Көлдерден басқа құрлық ішінде жасанды көлдер немесе су қоймалары салынады. Олардың жалпы саны дүниежүзінде 30000. Қазақстандағы су қоймаларының ең үлкендері Бұқтырма мен Өскемен су қоймалары

ІV. Бекіту





  1. Теңіздер алыс жақындығына қарай 4 ке бөлінеді?

  2. Ішкі теңіздердің бірі Қара теңіз

  3. Материктер мен аралдар арқылы бөлініп жатқан мұхиттың бір бөлігін көл деп атаймыз

  4. Араб,Баренц,Охот шеткі теңіздерге жатады

  5. Ауданы жағынан ең үлкен көл Каспий теңізі

  6. Ең тұщы көл Жоғарғы көл

  7. Материктің ішіндегі тұйық сулы өлкені өзен деп атаймыз

  8. Дүниежүзінде су қоймалардың саны 30000.

  9. Қазқстанның әсем өзендерінің бірі-Ыстықкөл


V. Бағалау. Оқушылардың жинаған жетондары бойынша


VІ. Үйге тапсырма: § 22. Теңіздер мен көлдер. Венн диаграммасы бойынша

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Тақырыбы: § 22." Теңіздер мен көлдер

" "Мақсаты:

"а) Оқушыларға теңіздер мен көлдердің түрлері жайлы ұғым қалыптастыру, шаруашылықтағы маңызы туралы білім беру;

ә) Оқушылардың жеке бастарының танымдық қабілеттерін, георафиялық сөз қорларын дамыту. Картамен, оқулықпен жүргізе алу іскерлік дағдыларын, пәнге деген қызығушылықтарын дамыту;

б) Оқушыларға адамгершілік, экологиялық тәрбие бере отырып, табиғатқа ұқыптылықпен қарап, аялай білуге тәрбиелеу;

"Көрнекілігі: Дүние жүзінің физикалық картасы, жарты шарлар картасы, глобус, кеспе қағаз, жетондар, интерактивті тақта, кестелер, слайд суреттер

"Түрі: аралас

"Әдісі: баяндау, сұрақ – жауап, түсіндіру, картамен жұмыс, дәптермен жұмыс

"Барысы: І. Ұйымдастыру

" а) оқушылармен сәлемдесу

ә) оқулықтарын тексеру

" ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

" а) «Сандар сөйлейді»

ә) «Мұхиттар» кестесін толтыру

Автор
Дата добавления 25.02.2014
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1084
Номер материала 32262022544
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх