206974
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыКалендарно-тематическое планирование по английскому языку, 10 класс

Календарно-тематическое планирование по английскому языку, 10 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 258 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Тема урока

Кол-во час.

Тип

урока

Виды учеб-

ной деят-ти

учащихся

Вид контроля

Планируемые результаты освоения материала

Домаш. задание

Дата проведения


По плану

Факт


Модуль 1. Социально-бытовая сфера. Межличностные отношения. Социально-культурная сфера Молодежь в современном обществе. 12 часов



  1. 1

Молодежь в современном обществе. Досуг.





1

Урок изучения нового материала

чтение

гов-е

аудир-ие

текущий

текущий

Аудирование:

слушать и понимать небольшие

аутентичные тексты о занятиях подростков в

свободное от учёбы время, о

характеристике личностных качеств

подростков, молодёжной моде.

упр.6-7.стр.11




Характер человека

1

Урок формирования лексических навыков (ЛН)

чтение говор-ие

текущий


1. Диалогическая речь:

вести беседу, используя оценочные

суждения о характере человека,

2.Развитте умения говорить.

3. Форм-ие лексич. навыков

упр.2,8 стр12-13

уч.нов.сл.в сл




Межличностные отношения с друзьями и членами семьи.

1

Уроки-практикумы

чтение говор-ие

текущий


1.Развитие навыков диалог-ой речи.

2.Развитте умения говорить.

Составить диалоги




Времена группы настоящее время.

1

Уроки формирования ГН речи.

Грам-ка

текущий


1.Обобщающить образ-е и упот-е времён

2.Познак-ть с употр-м в речи фраз.глагола to look и с образ-м прилаг-ых.

3.совер-ть навыки употребления времен.форм дейст.залога

упр.1

стр166




Взаимоотношения в семье.

Л.Алькот «Хрупкие женщины»

1

Урок совершенствова-ния навыков чтения

чтение говор-ие

текущий


Чтение:

ознакомительное, изучающее, поисковое

чтение аутентичных текстов о жизни

подростков в нашей стране и странах

изучаемого языка.

упр.6,стр. 17 уч.лексику




Личное письмо. Оформление неофициального письма.

1

Урок-практикум

письмо

текущий


Письмо: писать письмо личного характера о своей семье, увлечениях, друзьях, планах на будущее в форме, принятой в стране изучаемого языка. Составлять тезисы уст.высказывания10 .

упр.2,стр.19.




Способы выражения совета, предложения.

1

Урок-практикум

Грам-ка

говор-ие

текущий


Развитие умений участвовать в беседе

Высказывать совет. Делать предложение

У.7 с20




Молодёжная Мода в Великобритании. Мода в нашей стране.

1

Урок-тренинг


чтение говор-ие

текущий

Чтение:

ознакомительное, изучающее, поисковое

чтение аутентичных текстов о жизни

подростков в нашей стране и странах

изучаемого языка.

2.Тренировка в чтении и переводе.

упр.5,стр.21.




Права граждан. Проблемы молодёжи.

1

Урок совершенствования навыков чтения

чтение говор-ие

текущий


Чтение:

ознакомительное, изучающее, поисковое

чтение аутентичных текстов о жизни

подростков в нашей стране и странах

изучаемого языка

упр.4,стр.22




Твоя роль в решении экологических проблем.

1

Урок-практикум

чтения и ауд-я

текущий

Аудирование:

слушать и понимать небольшие

аутентичные тексты о

экологических проблемах (вторичная

переработка продуктов жизнедеятельности

человека).

упр.5,стр23.




Вторая жизнь вещей.

1

Урок формирования навыков устной речи

говор-ие

текущий


Высказывать своё мнение об

экологических проблемах.

Совершенствование ЛГН речи. :развития внимания,памяти,мышления,логики

Повт.лек.мат-л




Достопримечательность моей страны.

1

Урок-тест




Чтение

Грам-ка

текущий


Проконтр-ть уровень развития основных умений и навыков.

С.3 Мои пданы. Нап.абзац




Модуль 2. Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь , быт, семья. Социально-культурная сфера.

Досуг молодёжи. её доходы. 15 часов




13

Досуг. Молодёжь Британии.

1

Урок изучения нового материала

чтение говор-ие

текущий


Аудирование:

слушать и понимать высказывания в записи

об умении подростков зарабатывать и тратить деньги

Развитие умения читать с извлечением основной инфор-ии.

Упр.6,стр31




14

Характер человека и отдых.

1

Комбинирован-ный урок

говор-ие


текущий


Монологическая речь:

рассказывать о себе, о своих друзьях, планах

на будущее.


Упр.8,стр 31.




15

Неличные формы глагола. Употребление инфинитива с частицей to и без частицей to

1

Урок формиро-

вания ЛГН.

говор-ие


текущий


Тренировать в употреблении фраз-го глагола to take обсуждать

занятия подростков в свободное время,

беседовать о спорте.

Зап.в тет., с.169




16

Биография. «Дети железной дороги.»

1

Уроки-практикумы

чтение


текущий

читать и понимать диалоги, научно-

популярные статьи, отрывки из

художественных произведений с извлечением частичной и полной информации.

Совер-ие навыков чтения

Упр.4,стр35





17

Эдит Незбит «Дети железной дороги.» .

1

Комбинирован-ный урок

чтение

текущий


читать и понимать диалоги, научно-

популярные статьи, отрывки из

художественных произведений с извлечением частичной и полной информации.

Развитие грам.навыков

Упр7,стр35




18

Эдит Незбит

«Дети железной дороги».



1

Комбинирован-ный урок

чтение

говор-ие


текущий


Развитие умения говорить

Развитие умения читать.

Упр.6,стр35 подгот.сообщение,

Уч.нов.лексику




19

Короткие сообщения. СМС. Оформление сообщения.

1

Урок развития навыков письма

письмо

текущий


Письмо:

писать короткие сообщения, составлять анкеты, анализировать результаты анкетирования,

писать письмо личного характера.

Упр.9,стр38




20

Спортивные события.


1

Урок-исследование

Аудиров

говор-ие

чтение


текущий


Аудирование:

слушать и понимать высказывания в записи о спортивных соревнованиях в Великобритании,.

Упр.5,стр39 нап. О своей стране





21

Распределение денег.

1

Урок совершенствования навыков поискового чтения

Чтение

письмо

текущий


совершенствования навыков поискового чтения,

рассуждать в рамках изучаемой тематики о проблемах заработка подростков и реализации заработанных денег

Упр.2,стр40




22

Защита окружающей среды.Загрязнение воздуха в доме.

1

Комбинирован-ный урок

говор-ие


текущий

Развитие навыков монологической речи о проблемах загрязнения

атмосферы.

Упр.4,стр 41




23

Российская звезда.

1

Урок формирования навыков устной речи

говор-ие


СЗ

Диалогическая речь:

рассуждать в рамках изучаемой тематики о проблемах заработка подростков, о культурных особенностях страны

Стр.43-

У.4 нап.репортаж




24

Досуг.

1

Урок развития наыков изучающего чтения.

чтение

текущий

Чтение:

читать и понимать диалоги, научно-

популярные статьи, отрывки из

художественных произведений с извлечением частичной и полной информации.

Упр.1,2,стр159.

Стр.4-

написать сочинения




25

Досуг. Спортивные соревнования в нашей республике.

1

Урок совершенствования навыков ауд-ия

аудирования, грам.материал.

текущий

слушать и понимать высказывания в записи о спортивных соревнованиях

Повторение грамматического материала: неличные формы глагола.

Под. К пис. работе

Повтор.

Нелич. Фор.гл.




26

Контрольная работа №1

Неличные формы глагола. Инфинитив. Герундий.

1

Урок проверки и оценки ЗУН.

лекси-ко-грам-ка

промежуточный

Проконтр-ть уровень развития основных умений и навыков.

С.44

Сост.диалог по заданию




27

Урок коррекции. Презентация модуля 3.Современный мир профессий

1

Урок обобщения и семантизации изученного.

чтение говор-ие

текущий


Сформировать коммуникативные умения участвовать в беседе

WL 8 3а вып, выуч.лексику




Модуль 3. Учебно-трудовая сфера. Школа и выбор профессии. Современный мир профессий. Планы на будущее. Возможности школьного обмена. 12 часов


28

Типы школ и школьная жизнь

1

Урок-исследование

аудирования,

чтение

текущий


Аудирование: понимать небольшие

аутентичные тексты, короткие диалоги,

высказывания об образовании, типах школ и

школьной жизни в странах изучаемого языка.

Упр.6,стр47





29

Профессия.

1

Уроки-практикумы

говор-ие

чтение

текущий


Чтение:

читать аутентичные прагматические, научно-популярные и художественные тексты по изуча-емой теме с извлечением частичной и

полной информации.

Монологическая речь: профессии

Упр.9,стр49




30

Будущее время . Планы на каникулы, школьный обмен.

1

Урок формиро-

вания ЛГН.

говор-ие

чтение

текущий

Монологическая речь:

рассказывать о школе и школьной жизни, планах на летние каникулы; делать рекламу своей школы

Повторение и закрепление образования будущ. Времени

Упр.4,стр50

Уч.прави-ло




31





Моя будущая профессия. Степени сравнения прилагател-х

1

Уроки-практикумы

говор-ие

грам-ка


текущий

Тренировать в употреблении будущ.времени и степени срав. прил.

Ознакомить уч-ся с фразовым глаголам to pick

Упр.13,стр51




  1. 32

  2. 2

Антон Павлович Чехов «Любимый»

1

Урок совершенствования навыков изучающего чтения

чтение

текущий


Чтение: читать аутентичные художественные тексты по изучаемой теме с извлечением частичной и

полной информации.

Упр.7,стр53




33

Резюме или письмо-заявление.Оформление официального письма.

1

Урок развития навыков письма.

Письмо

текущий

Письмо: уметь писать резюме и сопроводительное письмо, эссе,

Упр.8(б),стр.56





34

Школы в США. Моя родная школа

1

Урок совершенствования навыков чтения

Чтение


текущий

Чтение:

читать аутентичные научно-популярные тексты по

изучаемой теме с извлечением частичной и полной информации.

Упр.5,стр57




35

Право на образование.

1

Комбинирован-ный урок

чтение аудир-е


текущий

Практиковать уч-ся в чтении и аудировании.

Совершенств-ть навыки перевода

Упр.6,стр58




36

В школе.


1


Урок- тест

аудир-е


СЗ


Развитие навыков аудирования


Упр.3,стр59




37

Исчезающие виды животных. Морская черепаха.

1

Урок исследование

чтение аудир-е


текущий

Развитие умения аудировать.

Развитие умения читать научно-популярные тексты на экологические темы

Упр.1,стр170




38

Современный мир профессий. Возможность продолжения обучения в высшей школе.

1

Урок обобщения и семантизации изученного.

Говорение

Чтение

письмо


текущий

Диалогическая речь:

брать/давать интервью во время поиска работы, сообщать новости, и реагировать на них, запрашивать информацию и выражать желание/намерение.

Упр.2,стр170




39

Будущее время.

1

Урок практикум.

чтение аудир-е


текущий

Распознавание и употребление в речи наиболее употребительных форм дейст.залога





Модуль 4. Социально-культурная сфера . Природа и экология.



40

Природа и экология. Защита окружающей среды.

1

Урок совершенствования навыков ауд-ия и чтения

чтение говорение


текущий

Аудирование: слушать и понимать сообщения об охране окружающей среды, о погоде.

Чтение: читать научно-популярные тексты на экологические темы.

Упр.6,стр64




41

Наш вклад в защиту окружающей среды.

1

Урок-тренинг

чтение говорение


текущий

Диалогическая речь: выражать

своё согласие/несогласие в беседе на

экологические темы

Упр.7,стр67




42

Как мы можем помочь природе. Леса-наше богатство

1

Уроки-практикумы

говор-и

Аудирование


текущий

Формирование лексических навыков говорения.

.Развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации

Упр.6,стр171




43

Модальные глаголы. Словообразование.



1

Урок формиро-

вания лексико-грам.навыков


письмо

текущий

Активизация грамм-х навыков.

.Ознакомить уч-ся с фраз-м глаголом to run

Закрепление в речи употреб-я модальных

Упр.1,стр172




44

Конан Дойл «Потерянный мир»

1

Урок совершен-ствования навы-ков поискового чтения

чтение

текущий

читать аутентичные художественные тексты по изучаемой теме с извлечением частичной информации

Упр.8 Стр.71




45

Влияние тех.прогресса на природу.

Эссе: за и против. Оформление статьи

1

Урок развития навыков письма.

письмо

текущий

Письмо: написать эссе, на экологическую тему.


Упр.1,стр72




46

Большой барьерный риф. Тропический лес.

1

Урок-экскурсия



.

Письмо

аудир-е

чтение говорение

текущий

Монологическая речь: рассказывать о

проблемах окружающей среды, высказывать мнения о публикациях в экологических изданиях и других СМИ.

Упр.5,стр77







47

Контрольная работа №2

Природа и экология.

1

Урок проверки и оценки ЗУН.

чтение

промежуточный

Использование полученных знаний в практической деятельности

SS1 перевести песню




Модуль 5. Социально-культурная сфера. Страны изучаемого языка, их достопримечательности. Путешествие по своей стране и за рубежом, его планирование и организация, места и условия проживания туристов, осмотр достопримечательностей. 15 часов


48

Урок коррекции Природа родного края.

1

Урок-исследование

Говорение

Ауд-ие

текущий

Оформление совета туристу. Постер

Путешествие по Волге.

Стр.7 отв-ть на вопросы




49

Путешествие .


1

Урок формиро-

вания лексико-грам.навыков.

Говорение

Ауд-ие


текущий

Аудирование:

слушать и понимать тексты о

путешествиях и проблемах, связанных с ними,

о погоде во время отпуска.


Упр.7,стр83




50

Планирование путешествия.

1

Урок формиро-вания навыков устной речи

Чтение

говорение

текущий

Диалогическая речь:

обсуждать проблемы, связанные с

путешествиями и проведением каникул(с применением аутентичных фраз и идиоматических выражений).

Упр.9,стр85




51

Путешествие по Сибири.

1

Урок формиро-

вания грам. навыков


Грам-ка


текущий

1.Закрепить грамм-ий материал по теме: артикли, прошедшее время

2.Ознакомить уч-ся с фразовым глаголом to get

Упр.8,стр175




52

Организация путешествия.

Жюль Верн « Путешествие вокруг света за 80 дней»

1

Урок-экскурсия

чтение

текущий

Познакомить уч-ся с биографией Ж.Верн.

Чтение:читать аутентичные тексты

(ознакомительное, изучающее, поисковое чтение) по изучаемой теме.

Упр.5,стр89, упр.1,стр174




53

Осмотр достоприме-чательностей.

1

Урок-экскурсия

Чтение

лексика


текущий

Познакомить уч-ся с особенностями построения рассказа.

Закрепить грамм-ий материал: :прилаг-ые и наречия

Упр.7а.стр.91




54

Во время путешествия. На карнавале.

1

Урок развития навыков письма.

говор-ие

письмо

текущий

Формирование лексико-грам.навыков

Развитие навыков письма: рассказывать о событиях своей жизни

Упр.3а,б.стр.162




56

Однажды...

1

Урок развития навыков монолог.(письмн-ной)речи

говор-ие

Грам-ка

письмо

текущий

Письмо: Монологическая (письмен-ная) речь: рассказывать о

каникулах, о путешествиях, о событиях в личной жизни, связанных с отпуском.

Упр.7,стр175*

Допис.рас.




57

Путешествие по реке Темза.

1

Урок-экскурсия

Говорение

чтение

текущий

Развитие навыков монолог-ой речи.

Упр.4,стр95




58

Что делает путешествие приятным Погода Условия проживания туристов.



1

Урок формирования навыков устной речи и письма

говор-ие

Чтение

Написа-ие открытки

текущий

Делать описание приобретённого

положительного и негативного опыта во время путешествий;

читать аутентичные тексты

(ознакомительное, изучающее, поисковое чтение) по изучаемой теме. Совершен-е навыков монол-ой речи

Упр.6,стр96




59

Морской мусор. Места проживания туристов.

1

Урок-экскурсия

чтение

текущий

Чтение:читать аутентичные тексты

(ознакомительное, изучающее, поисковое чтение) по изучаемой теме

Упр.4,стр97





60

Осмотр достоприме-ательностей: Египетские пирамиды и Санкт – Петербург.

1

Урок формиро-вания ЗУНов

Говорение чтение

текущий

Развитие навыков изучающего чтения.

Упр. Грам-ка

С.98





61

Планы на каникулы.

1

Урок формирования навыков устной речи и письма

говор-ие

Письмо


текущий


Развитие умений рассказывать о своих планах

Упр.4,стр 99, выуч.диалог





62

Путешествие на озеро Байкал.


1

Урок проверки и оценки ЗУН.

Уст.речь



СЗ

Монологическая речь: рассказывать о каникулах, о путешествиях, о событиях в личной жизни, связанных с отпуском.

С.162

У.1. 2





63

Страны и путешествия.

1

Урок обобщения и семантизации изученного.

письмо

текущий

письменная речь: обсуждать проблемы, связанные с

путешествиями и проведением каникул (с применением аутентичных фраз и идиоматических выражений).

Упр.6,стр175





Module 6 Социально-бытовая сфера.. Здоровье и забота о нем. Медицинские услуги. 14 час.

64

Здоровье и забота о нем Здоровое питание и привычки.

1

Урок изучения нов.знаний

Говорение

Чтение



текущий

Аудирование:cлушать и понимать тексты о полезных для человека продуктах питания,

Диалогическая речь: запрашивать информацию о здоровье собеседника, о проблемах здорового питания и приготовления пищи и Поддерживать беседу на эти темы.

Упр.9,стр103




65

Диета и здоровье.

1

Урок формирования навыков устной речи

говор-ие

Чтение


текущий

Диалогическая речь: запрашивать информацию о здоровье собеседника

Упр.5

стр105




66

Посещение врача.

1

Урок формирования лек.-грам.и диалог.речи

Чтение

письмо

говорение


текущий

. развитие умения обращаться за разъяснениями

Уметь употреблять фраз. глагол to give

Упр.6,стр106.упр.1,стр163





67

Оказание медицинских услуг.


Урок-практикум.

Говорение

Грам-ка

текущий

Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи условных предложений

У.8 с.107

У.11

с.108




68

Чарльс Диккенс.

«Оливер Твист».


1

Урок совершенствования навыков поискового чтения

чтение


читать аутентичные тексты

(ознакомительное, изучающее, поисковое чтение) по изучаемой теме:

Проблемы голода.

Упр.6, 7 стр109




69

В ресторане.

1

Комбинирован-ный урок

Говорение

письмо

текущий

Изучающее чтение – с целью полного и точного понимания информации прагматических текстов( статисти-еских данных)

Упр 4, тр 111




70

В ресторане. Меню.

Составление отчета.

1

Урок-практикум.

чтение

письмо

текущий

Изучающее чтение – с целью полного и точного понимания информации прагматических текстов( рецептов

Письмо: составлять меню.

Упр.10,стр.113

Упр.3,стр163




71

Национальный фестиваль. Национальная еда. Роберт Бернс.



1

Урок формиро-вания навыков устной речи

Говорение

Чтение


текущий

умение читать с извлечением главных фактов из текста.

Монолог. речь: рассказывать о празд-новании в Шотландии нац.праздника «Burns Night» и об одном из праздников с традиционными кушаньями в России.Написать заметку о празднике в нашей стране

Упр.4,стр115

Напис.

заметку опразд

нике в нашей

стране.






72

Здоровье и забота о нем.

1

Урок соверш

енствования навыков поискового чтения

Говорение

Чтение


текущий

Чтение: ознакомительное, изучающее и чтение с полным понимание текстов о здоровом питании, о важности иметь

здоровые зубы.

Упр.2а,стр.116




73

Экологически чистое

ведение хозяйства.

1

Урок формирования лексических навыков

Говорение

чтение

текущий

-навыки ознакомительного чтении

-умения делать сообщение по теме

Упр.4,стр117




74

Национальная кухня.


1

Урок-тренинг


Чтение

грамматика

текущий

Развитие навыков чтения( просмотро-вое, изучающее).

Форм-ие грам.навыков

Упр.1,5,стр 163





75

Условные предложения.

1

Урок семанти-ации грам материала

Грам-ка

чтение


текущий

Дальнейшее развитие общих учебных умений

Систематизация знаний об условных предложениях с разной степенью вероятности

Упр.7,стр177




76

Контрольная работа №3.Условные предложения. Здоровье и забота о нем.

1

Урок проверки и оценки ЗУН

Грам-ка

лексика

промежуточный

Проконтролировать изученные лексико-грамм. навыки

Стр.8

Рецепты

Читать, переводить




77

Реклама фастфудов по телевидению. Эссе. . За и против.

1

Урок-творчество

Говорение

письмо

текущий

Развивать умения логически излагать свои мысли;

Формировать навыки устной и письменной речи: запрашивать информацию о проблемах здорового питания и поддерживать беседу на эти темы..

Упр.8,9,стр177





Module 7 Социально-культурная сфера Досуг и развлечения молодежи . Культурные особенности страны изучаемого языка. 12 часов . .



78

Досуг молодежи. Как проводят свое свободное время молодые люди.



1

Урок формиро-

вания ЛН

Говорение

чтение

текущий

Аудирование:

слушать и понимать аутентичные тексты о видах развлечений, о спектаклях

и представлениях, об электронной музыке;

навыков изуч-го чтения.

Упр.8,стр123




79

Виды досуга: в театре..

Выражение своего мнения и интерес мнением собеседника.

1

Урок формиро-вания навыков устной речи

Говорение

чтение

текущий

Чтение:

читать аутентичные тексты по теме с

извлечением запрашиваемой информации.

Диалогическая речь: выражать своё мнение и интересоваться мнением собеседника о спектакле,

рекомендовать посмотреть спектакль.

Упр.4,стр125




80

Виды досуга: посещение кинотеатра.Что ты знаешь о кино. Пассивный залог.

1

Урок формиро-

вания ГН.

Говорение

письмо

текущий

Монологическая речь: рассказывать о видах

развлечений, о кинофильмах.

Упр.7,стр127





81

Культурные особенности страны изучаемого языка.

Гастон Леру

«Призрак в опере»

1

Комбинирован-ный урок

Чтение

Говорение


текущий

Чтение:

читать аутентичные тексты по теме с

извлечением запрашиваемой информации.

Упр7,стр129




82

Современные кинотеатры нашей республики. Обзоры фильмов.

1

Уроки развития навыков письма.

письмо

текущий

Письмо: написать короткую статью о фильме, выразить свое мнение.

Упр.4,стр 131





83

Культурное событие нашей страны.

1



Уроки развития навыков письма.

письмо говорение

текущий

Письмо: написать об одной из достопримечательностей в нашей стране, о себе как одном из персонажей романа, о культурном событии

Упр.5,стр164




84

Посещение музеев. Музей Мадам Тюсо.

1

Урок формиро-вания навыков устной речи

Говорение

Чтение


текущий

Монологическая речь: рассказывать о видах развлечений, о спектаклях, о музее Madame Tussauds в Лондоне.

Приобщение к ценностям мировой культуры

Упр5,стр133




85

Путешествие в страну музыки.

1

Урок формиро-

вания ЛН

Говорение

чтение

текущий

Чтение:

читать аутентичные тексты по теме с

извлечением запрашиваемой информации.

Упр.7,стр134




86

Досуг молодежи/

1

Урок формиро-

вания ГН.

Говорение

чтение

текущий

Монологическая речь: рассказывать о видах развлечений

Упр.4,стр135




87

Музыка и музыканты. Эссе «Мой любимый композитор

1

Урок-концерт

Аудир-е

чтение

текущий

Письмо: написать короткую статью о композиторе

Упр.2,стр178




88

Мои любимые развлечения.


1

Урок-экскурсия

Говорение

письмо

текущий

Диалогическая речь: принимать /отклонять приглашение, выражать своё мнение и интересоваться мнением собеседника о спектакле,

рекомендовать посмотреть фильм, прочитать книгу

Упр.4.стр179




89

Поход в кино.


1

Урок-диалог.

Устная речь.

СЗ

Диалог-запрос информации





Тема: 8 Социально-культурная сфера Научно-технический прогресс. Учебно-трудовая сфера. Проблема выбора профессии.16 часов.



90

Научно-технический прогресс. Открытия, без которых мы не можем жить


1

Урок-КВН

Говорение

Чтение



Текущий


Аудирование: слушать и понимать аутентич-

ные тексты о развитии современных технологий, изобретениях, альтернативной энергии.

Чтение: читать прагматические и научно-популярные тексты о достижениях и проблемах в области высоких технологий, о научных открытиях.

Упр.1,стр165.выучить слова




91

Электрические оборудования и их проблемы.

1

Урок-исследование

Говорение

чтение


Текущий


Чтение: читать прагматические и научно-популярные тексты о достижениях и проблемах в области высоких технологий, о научных открытиях, об использовании альтернативной энергии.

Упр.6,стр143







92

Компьютерный класс. Косвенная речь.

1

Уроки форми-рования ЛГН

Говорение

письмо

.

Текущий

Диалогическая речь: выражать своё мнение о научно-технических достижениях и существующих в этой области проблемах

Упр.6,7,стр145




93



Высокотехноло-гические изобретения.

За и против мобильных телефонов.

1

Уроки-практикумы

письмо

.

текущий

Письмо: написать статью, электронное письмо о важном изобретении или технической новинке, об изобретателе, о разных видах термометров

Упр.3,стр18 Упр.5,6,стр.1800




94



Роль компьютеров в современной жизни..

1

Урок контроля ЗУН

Письмо


Срез знаний

Письмо: написать статью о важном изобретении или технической новинке

Упр.5,стр165





95


Новые информационные технологии.

1

Урок « Следствие ведут знатоки»

Говорение

Аудир-е

письмо

текущий

Аудирование: слушать и понимать аутентичные тексты о развитии современных технологий, изобретениях

Упр.10,стр.10

Упр.7,стр181 Подг. К КР




96

Итоговая работа по курсу 10 класса №4.

1

Урок контроля ЗУН

лексика

грамматика

чтение

итоговый

Использовать приобретенные умения и знания в практической деятельности

Найти материал об ученых РТ




97

Научно-технический прогресс.

1

Уроки-практикумы

Грам-ка

текущий

Использовать приобретенные умения и знания в практической деятельности

Упр.8,стр181




98

Лучшие английские изобретатели.

Освоение космоса Россией. Составление монолога

1

Урок совершенствования навыков поискового чтения

Говорение

чтение

текущий

Монологическая речь: рассказывать о достижениях в науке и технике в Великобритании и России, об альтернативной энергии.


У.4 с.151




99

Термометр Альтернативный источник энергии


1

Урок совершенствования навыков чтения

Говорение

Чтение

Ауд-ие

текущий

Чтение: читать прагматические и научно-популярные тексты о достижениях и проблемах в области высоких технологий, о научных открытиях о разных видах термометров, об использовании альтернативной энергии.

У.4 с.153




100

Герберс Уэльс «Машина

времени». Фантастические изобретения.

1

Комбинирован-ный урок

Говорени

е

чтение


Текущий



Чтение: читать прагматические и научно-популярные тексты о достижениях и проблемах в област

Упр 9,стр147




101

Выдающиеся ученые, изобретатели нашей республики.

1

Урок-проект

Чтение

Говорение

письмо

Текущий


Использовать приобретенные умения и знания в практической деятельности

Закончить проект




102

Природа Экология НТП Повторение грам и лексического материала..


Урок повторения

Грам-ка

текущий

Систематизация изученного грамматического материала.

сообщение




103

Творческие профессии.

Повторение


Урок обобщения изученного

говорение

текущий

Использовать приобретенные умения и знания в практической деятельности

Подготовить чтение стиха




104

Внеклассное чтение. Вечер стихов.

1

Урок внеклассного чтения

Чтение


текущий

Изучение литературного произведения во всех подробностях, подготовка уч-ся к свободному обращению с языковым материалом

Знать ценности мировой культуры

С.155 speaking




105



Итоговый урок.

1


Ауд-ие

чтение

текущий









Краткое описание документа:
Назначение КТП: предназначено для учащихся 10 класса общеобразовательной школы. Данное КТП по английскому языку составлено на основании следующих документов: - Федеральных учебников, которые рекомендованы и допущены в образовательном процессе, учреждениях, которые реализуют программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию; - Авторской программы курса английского языка к УМК «Spotlight» (10-11 классы) общеобразовательных учреждений (авторы О.В.Афанасьева, ДЖ.Дули, И.В.Михеева, Б.Оби, В.Эванс, Просвещение, 2007). - Примерной программой для среднего (полного) общего образования по иностранным языкам (английский язык); КТП рассчитано на 105 часов в год (3 часа в неделю), состоит из 10 разделов: № урока, темы урока, количества часов, домашнего задания, типа урока, деятельности учащихся, планируемого результата освоения материала, даты проведения урока по плану и фактически. Учебник предполагает изучение страноведческого материала о России. Эти темы уроков выделены в КТП подчеркиванием. Надеюсь, КТП поможет молодым специалистам и новичкам в работе по вышеназванному УМК.
Общая информация

Номер материала: 3227010341

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.