Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по английскому языку, 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематическое планирование по английскому языку, 10 класс

библиотека
материалов




Тема урока

Кол-во час.

Тип

урока

Виды учеб-

ной деят-ти

учащихся

Вид контроля

Планируемые результаты освоения материала

Домаш. задание

Дата проведения


По плану

Факт


Модуль 1. Социально-бытовая сфера. Межличностные отношения. Социально-культурная сфера Молодежь в современном обществе. 12 часов



  1. 1

Молодежь в современном обществе. Досуг.





1

Урок изучения нового материала

чтение

гов-е

аудир-ие

текущий

текущий

Аудирование:

слушать и понимать небольшие

аутентичные тексты о занятиях подростков в

свободное от учёбы время, о

характеристике личностных качеств

подростков, молодёжной моде.

упр.6-7.стр.11




Характер человека

1

Урок формирования лексических навыков (ЛН)

чтение говор-ие

текущий


1. Диалогическая речь:

вести беседу, используя оценочные

суждения о характере человека,

2.Развитте умения говорить.

3. Форм-ие лексич. навыков

упр.2,8 стр12-13

уч.нов.сл.в сл




Межличностные отношения с друзьями и членами семьи.

1

Уроки-практикумы

чтение говор-ие

текущий


1.Развитие навыков диалог-ой речи.

2.Развитте умения говорить.

Составить диалоги




Времена группы настоящее время.

1

Уроки формирования ГН речи.

Грам-ка

текущий


1.Обобщающить образ-е и упот-е времён

2.Познак-ть с употр-м в речи фраз.глагола to look и с образ-м прилаг-ых.

3.совер-ть навыки употребления времен.форм дейст.залога

упр.1

стр166




Взаимоотношения в семье.

Л.Алькот «Хрупкие женщины»

1

Урок совершенствова-ния навыков чтения

чтение говор-ие

текущий


Чтение:

ознакомительное, изучающее, поисковое

чтение аутентичных текстов о жизни

подростков в нашей стране и странах

изучаемого языка.

упр.6,стр. 17 уч.лексику




Личное письмо. Оформление неофициального письма.

1

Урок-практикум

письмо

текущий


Письмо: писать письмо личного характера о своей семье, увлечениях, друзьях, планах на будущее в форме, принятой в стране изучаемого языка. Составлять тезисы уст.высказывания10 .

упр.2,стр.19.




Способы выражения совета, предложения.

1

Урок-практикум

Грам-ка

говор-ие

текущий


Развитие умений участвовать в беседе

Высказывать совет. Делать предложение

У.7 с20




Молодёжная Мода в Великобритании. Мода в нашей стране.

1

Урок-тренинг


чтение говор-ие

текущий

Чтение:

ознакомительное, изучающее, поисковое

чтение аутентичных текстов о жизни

подростков в нашей стране и странах

изучаемого языка.

2.Тренировка в чтении и переводе.

упр.5,стр.21.




Права граждан. Проблемы молодёжи.

1

Урок совершенствования навыков чтения

чтение говор-ие

текущий


Чтение:

ознакомительное, изучающее, поисковое

чтение аутентичных текстов о жизни

подростков в нашей стране и странах

изучаемого языка

упр.4,стр.22




Твоя роль в решении экологических проблем.

1

Урок-практикум

чтения и ауд-я

текущий

Аудирование:

слушать и понимать небольшие

аутентичные тексты о

экологических проблемах (вторичная

переработка продуктов жизнедеятельности

человека).

упр.5,стр23.




Вторая жизнь вещей.

1

Урок формирования навыков устной речи

говор-ие

текущий


Высказывать своё мнение об

экологических проблемах.

Совершенствование ЛГН речи. :развития внимания,памяти,мышления,логики

Повт.лек.мат-л




Достопримечательность моей страны.

1

Урок-тест




Чтение

Грам-ка

текущий


Проконтр-ть уровень развития основных умений и навыков.

С.3 Мои пданы. Нап.абзац




Модуль 2. Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь , быт, семья. Социально-культурная сфера.

Досуг молодёжи. её доходы. 15 часов




13

Досуг. Молодёжь Британии.

1

Урок изучения нового материала

чтение говор-ие

текущий


Аудирование:

слушать и понимать высказывания в записи

об умении подростков зарабатывать и тратить деньги

Развитие умения читать с извлечением основной инфор-ии.

Упр.6,стр31




14

Характер человека и отдых.

1

Комбинирован-ный урок

говор-ие


текущий


Монологическая речь:

рассказывать о себе, о своих друзьях, планах

на будущее.


Упр.8,стр 31.




15

Неличные формы глагола. Употребление инфинитива с частицей to и без частицей to

1

Урок формиро-

вания ЛГН.

говор-ие


текущий


Тренировать в употреблении фраз-го глагола to take обсуждать

занятия подростков в свободное время,

беседовать о спорте.

Зап.в тет., с.169




16

Биография. «Дети железной дороги.»

1

Уроки-практикумы

чтение


текущий

читать и понимать диалоги, научно-

популярные статьи, отрывки из

художественных произведений с извлечением частичной и полной информации.

Совер-ие навыков чтения

Упр.4,стр35





17

Эдит Незбит «Дети железной дороги.» .

1

Комбинирован-ный урок

чтение

текущий


читать и понимать диалоги, научно-

популярные статьи, отрывки из

художественных произведений с извлечением частичной и полной информации.

Развитие грам.навыков

Упр7,стр35




18

Эдит Незбит

«Дети железной дороги».



1

Комбинирован-ный урок

чтение

говор-ие


текущий


Развитие умения говорить

Развитие умения читать.

Упр.6,стр35 подгот.сообщение,

Уч.нов.лексику




19

Короткие сообщения. СМС. Оформление сообщения.

1

Урок развития навыков письма

письмо

текущий


Письмо:

писать короткие сообщения, составлять анкеты, анализировать результаты анкетирования,

писать письмо личного характера.

Упр.9,стр38




20

Спортивные события.


1

Урок-исследование

Аудиров

говор-ие

чтение


текущий


Аудирование:

слушать и понимать высказывания в записи о спортивных соревнованиях в Великобритании,.

Упр.5,стр39 нап. О своей стране





21

Распределение денег.

1

Урок совершенствования навыков поискового чтения

Чтение

письмо

текущий


совершенствования навыков поискового чтения,

рассуждать в рамках изучаемой тематики о проблемах заработка подростков и реализации заработанных денег

Упр.2,стр40




22

Защита окружающей среды.Загрязнение воздуха в доме.

1

Комбинирован-ный урок

говор-ие


текущий

Развитие навыков монологической речи о проблемах загрязнения

атмосферы.

Упр.4,стр 41




23

Российская звезда.

1

Урок формирования навыков устной речи

говор-ие


СЗ

Диалогическая речь:

рассуждать в рамках изучаемой тематики о проблемах заработка подростков, о культурных особенностях страны

Стр.43-

У.4 нап.репортаж




24

Досуг.

1

Урок развития наыков изучающего чтения.

чтение

текущий

Чтение:

читать и понимать диалоги, научно-

популярные статьи, отрывки из

художественных произведений с извлечением частичной и полной информации.

Упр.1,2,стр159.

Стр.4-

написать сочинения




25

Досуг. Спортивные соревнования в нашей республике.

1

Урок совершенствования навыков ауд-ия

аудирования, грам.материал.

текущий

слушать и понимать высказывания в записи о спортивных соревнованиях

Повторение грамматического материала: неличные формы глагола.

Под. К пис. работе

Повтор.

Нелич. Фор.гл.




26

Контрольная работа №1

Неличные формы глагола. Инфинитив. Герундий.

1

Урок проверки и оценки ЗУН.

лекси-ко-грам-ка

промежуточный

Проконтр-ть уровень развития основных умений и навыков.

С.44

Сост.диалог по заданию




27

Урок коррекции. Презентация модуля 3.Современный мир профессий

1

Урок обобщения и семантизации изученного.

чтение говор-ие

текущий


Сформировать коммуникативные умения участвовать в беседе

WL 8 3а вып, выуч.лексику




Модуль 3. Учебно-трудовая сфера. Школа и выбор профессии. Современный мир профессий. Планы на будущее. Возможности школьного обмена. 12 часов


28

Типы школ и школьная жизнь

1

Урок-исследование

аудирования,

чтение

текущий


Аудирование: понимать небольшие

аутентичные тексты, короткие диалоги,

высказывания об образовании, типах школ и

школьной жизни в странах изучаемого языка.

Упр.6,стр47





29

Профессия.

1

Уроки-практикумы

говор-ие

чтение

текущий


Чтение:

читать аутентичные прагматические, научно-популярные и художественные тексты по изуча-емой теме с извлечением частичной и

полной информации.

Монологическая речь: профессии

Упр.9,стр49




30

Будущее время . Планы на каникулы, школьный обмен.

1

Урок формиро-

вания ЛГН.

говор-ие

чтение

текущий

Монологическая речь:

рассказывать о школе и школьной жизни, планах на летние каникулы; делать рекламу своей школы

Повторение и закрепление образования будущ. Времени

Упр.4,стр50

Уч.прави-ло




31





Моя будущая профессия. Степени сравнения прилагател-х

1

Уроки-практикумы

говор-ие

грам-ка


текущий

Тренировать в употреблении будущ.времени и степени срав. прил.

Ознакомить уч-ся с фразовым глаголам to pick

Упр.13,стр51




  1. 32

  2. 2

Антон Павлович Чехов «Любимый»

1

Урок совершенствования навыков изучающего чтения

чтение

текущий


Чтение: читать аутентичные художественные тексты по изучаемой теме с извлечением частичной и

полной информации.

Упр.7,стр53




33

Резюме или письмо-заявление.Оформление официального письма.

1

Урок развития навыков письма.

Письмо

текущий

Письмо: уметь писать резюме и сопроводительное письмо, эссе,

Упр.8(б),стр.56





34

Школы в США. Моя родная школа

1

Урок совершенствования навыков чтения

Чтение


текущий

Чтение:

читать аутентичные научно-популярные тексты по

изучаемой теме с извлечением частичной и полной информации.

Упр.5,стр57




35

Право на образование.

1

Комбинирован-ный урок

чтение аудир-е


текущий

Практиковать уч-ся в чтении и аудировании.

Совершенств-ть навыки перевода

Упр.6,стр58




36

В школе.


1


Урок- тест

аудир-е


СЗ


Развитие навыков аудирования


Упр.3,стр59




37

Исчезающие виды животных. Морская черепаха.

1

Урок исследование

чтение аудир-е


текущий

Развитие умения аудировать.

Развитие умения читать научно-популярные тексты на экологические темы

Упр.1,стр170




38

Современный мир профессий. Возможность продолжения обучения в высшей школе.

1

Урок обобщения и семантизации изученного.

Говорение

Чтение

письмо


текущий

Диалогическая речь:

брать/давать интервью во время поиска работы, сообщать новости, и реагировать на них, запрашивать информацию и выражать желание/намерение.

Упр.2,стр170




39

Будущее время.

1

Урок практикум.

чтение аудир-е


текущий

Распознавание и употребление в речи наиболее употребительных форм дейст.залога





Модуль 4. Социально-культурная сфера . Природа и экология.



40

Природа и экология. Защита окружающей среды.

1

Урок совершенствования навыков ауд-ия и чтения

чтение говорение


текущий

Аудирование: слушать и понимать сообщения об охране окружающей среды, о погоде.

Чтение: читать научно-популярные тексты на экологические темы.

Упр.6,стр64




41

Наш вклад в защиту окружающей среды.

1

Урок-тренинг

чтение говорение


текущий

Диалогическая речь: выражать

своё согласие/несогласие в беседе на

экологические темы

Упр.7,стр67




42

Как мы можем помочь природе. Леса-наше богатство

1

Уроки-практикумы

говор-и

Аудирование


текущий

Формирование лексических навыков говорения.

.Развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации

Упр.6,стр171




43

Модальные глаголы. Словообразование.



1

Урок формиро-

вания лексико-грам.навыков


письмо

текущий

Активизация грамм-х навыков.

.Ознакомить уч-ся с фраз-м глаголом to run

Закрепление в речи употреб-я модальных

Упр.1,стр172




44

Конан Дойл «Потерянный мир»

1

Урок совершен-ствования навы-ков поискового чтения

чтение

текущий

читать аутентичные художественные тексты по изучаемой теме с извлечением частичной информации

Упр.8 Стр.71




45

Влияние тех.прогресса на природу.

Эссе: за и против. Оформление статьи

1

Урок развития навыков письма.

письмо

текущий

Письмо: написать эссе, на экологическую тему.


Упр.1,стр72




46

Большой барьерный риф. Тропический лес.

1

Урок-экскурсия



.

Письмо

аудир-е

чтение говорение

текущий

Монологическая речь: рассказывать о

проблемах окружающей среды, высказывать мнения о публикациях в экологических изданиях и других СМИ.

Упр.5,стр77







47

Контрольная работа №2

Природа и экология.

1

Урок проверки и оценки ЗУН.

чтение

промежуточный

Использование полученных знаний в практической деятельности

SS1 перевести песню




Модуль 5. Социально-культурная сфера. Страны изучаемого языка, их достопримечательности. Путешествие по своей стране и за рубежом, его планирование и организация, места и условия проживания туристов, осмотр достопримечательностей. 15 часов


48

Урок коррекции Природа родного края.

1

Урок-исследование

Говорение

Ауд-ие

текущий

Оформление совета туристу. Постер

Путешествие по Волге.

Стр.7 отв-ть на вопросы




49

Путешествие .


1

Урок формиро-

вания лексико-грам.навыков.

Говорение

Ауд-ие


текущий

Аудирование:

слушать и понимать тексты о

путешествиях и проблемах, связанных с ними,

о погоде во время отпуска.


Упр.7,стр83




50

Планирование путешествия.

1

Урок формиро-вания навыков устной речи

Чтение

говорение

текущий

Диалогическая речь:

обсуждать проблемы, связанные с

путешествиями и проведением каникул(с применением аутентичных фраз и идиоматических выражений).

Упр.9,стр85




51

Путешествие по Сибири.

1

Урок формиро-

вания грам. навыков


Грам-ка


текущий

1.Закрепить грамм-ий материал по теме: артикли, прошедшее время

2.Ознакомить уч-ся с фразовым глаголом to get

Упр.8,стр175




52

Организация путешествия.

Жюль Верн « Путешествие вокруг света за 80 дней»

1

Урок-экскурсия

чтение

текущий

Познакомить уч-ся с биографией Ж.Верн.

Чтение:читать аутентичные тексты

(ознакомительное, изучающее, поисковое чтение) по изучаемой теме.

Упр.5,стр89, упр.1,стр174




53

Осмотр достоприме-чательностей.

1

Урок-экскурсия

Чтение

лексика


текущий

Познакомить уч-ся с особенностями построения рассказа.

Закрепить грамм-ий материал: :прилаг-ые и наречия

Упр.7а.стр.91




54

Во время путешествия. На карнавале.

1

Урок развития навыков письма.

говор-ие

письмо

текущий

Формирование лексико-грам.навыков

Развитие навыков письма: рассказывать о событиях своей жизни

Упр.3а,б.стр.162




56

Однажды...

1

Урок развития навыков монолог.(письмн-ной)речи

говор-ие

Грам-ка

письмо

текущий

Письмо: Монологическая (письмен-ная) речь: рассказывать о

каникулах, о путешествиях, о событиях в личной жизни, связанных с отпуском.

Упр.7,стр175*

Допис.рас.




57

Путешествие по реке Темза.

1

Урок-экскурсия

Говорение

чтение

текущий

Развитие навыков монолог-ой речи.

Упр.4,стр95




58

Что делает путешествие приятным Погода Условия проживания туристов.



1

Урок формирования навыков устной речи и письма

говор-ие

Чтение

Написа-ие открытки

текущий

Делать описание приобретённого

положительного и негативного опыта во время путешествий;

читать аутентичные тексты

(ознакомительное, изучающее, поисковое чтение) по изучаемой теме. Совершен-е навыков монол-ой речи

Упр.6,стр96




59

Морской мусор. Места проживания туристов.

1

Урок-экскурсия

чтение

текущий

Чтение:читать аутентичные тексты

(ознакомительное, изучающее, поисковое чтение) по изучаемой теме

Упр.4,стр97





60

Осмотр достоприме-ательностей: Египетские пирамиды и Санкт – Петербург.

1

Урок формиро-вания ЗУНов

Говорение чтение

текущий

Развитие навыков изучающего чтения.

Упр. Грам-ка

С.98





61

Планы на каникулы.

1

Урок формирования навыков устной речи и письма

говор-ие

Письмо


текущий


Развитие умений рассказывать о своих планах

Упр.4,стр 99, выуч.диалог





62

Путешествие на озеро Байкал.


1

Урок проверки и оценки ЗУН.

Уст.речь



СЗ

Монологическая речь: рассказывать о каникулах, о путешествиях, о событиях в личной жизни, связанных с отпуском.

С.162

У.1. 2





63

Страны и путешествия.

1

Урок обобщения и семантизации изученного.

письмо

текущий

письменная речь: обсуждать проблемы, связанные с

путешествиями и проведением каникул (с применением аутентичных фраз и идиоматических выражений).

Упр.6,стр175





Module 6 Социально-бытовая сфера.. Здоровье и забота о нем. Медицинские услуги. 14 час.

64

Здоровье и забота о нем Здоровое питание и привычки.

1

Урок изучения нов.знаний

Говорение

Чтение



текущий

Аудирование:cлушать и понимать тексты о полезных для человека продуктах питания,

Диалогическая речь: запрашивать информацию о здоровье собеседника, о проблемах здорового питания и приготовления пищи и Поддерживать беседу на эти темы.

Упр.9,стр103




65

Диета и здоровье.

1

Урок формирования навыков устной речи

говор-ие

Чтение


текущий

Диалогическая речь: запрашивать информацию о здоровье собеседника

Упр.5

стр105




66

Посещение врача.

1

Урок формирования лек.-грам.и диалог.речи

Чтение

письмо

говорение


текущий

. развитие умения обращаться за разъяснениями

Уметь употреблять фраз. глагол to give

Упр.6,стр106.упр.1,стр163





67

Оказание медицинских услуг.


Урок-практикум.

Говорение

Грам-ка

текущий

Совершенствование навыков распознавания и употребления в речи условных предложений

У.8 с.107

У.11

с.108




68

Чарльс Диккенс.

«Оливер Твист».


1

Урок совершенствования навыков поискового чтения

чтение


читать аутентичные тексты

(ознакомительное, изучающее, поисковое чтение) по изучаемой теме:

Проблемы голода.

Упр.6, 7 стр109




69

В ресторане.

1

Комбинирован-ный урок

Говорение

письмо

текущий

Изучающее чтение – с целью полного и точного понимания информации прагматических текстов( статисти-еских данных)

Упр 4, тр 111




70

В ресторане. Меню.

Составление отчета.

1

Урок-практикум.

чтение

письмо

текущий

Изучающее чтение – с целью полного и точного понимания информации прагматических текстов( рецептов

Письмо: составлять меню.

Упр.10,стр.113

Упр.3,стр163




71

Национальный фестиваль. Национальная еда. Роберт Бернс.



1

Урок формиро-вания навыков устной речи

Говорение

Чтение


текущий

умение читать с извлечением главных фактов из текста.

Монолог. речь: рассказывать о празд-новании в Шотландии нац.праздника «Burns Night» и об одном из праздников с традиционными кушаньями в России.Написать заметку о празднике в нашей стране

Упр.4,стр115

Напис.

заметку опразд

нике в нашей

стране.






72

Здоровье и забота о нем.

1

Урок соверш

енствования навыков поискового чтения

Говорение

Чтение


текущий

Чтение: ознакомительное, изучающее и чтение с полным понимание текстов о здоровом питании, о важности иметь

здоровые зубы.

Упр.2а,стр.116




73

Экологически чистое

ведение хозяйства.

1

Урок формирования лексических навыков

Говорение

чтение

текущий

-навыки ознакомительного чтении

-умения делать сообщение по теме

Упр.4,стр117




74

Национальная кухня.


1

Урок-тренинг


Чтение

грамматика

текущий

Развитие навыков чтения( просмотро-вое, изучающее).

Форм-ие грам.навыков

Упр.1,5,стр 163





75

Условные предложения.

1

Урок семанти-ации грам материала

Грам-ка

чтение


текущий

Дальнейшее развитие общих учебных умений

Систематизация знаний об условных предложениях с разной степенью вероятности

Упр.7,стр177




76

Контрольная работа №3.Условные предложения. Здоровье и забота о нем.

1

Урок проверки и оценки ЗУН

Грам-ка

лексика

промежуточный

Проконтролировать изученные лексико-грамм. навыки

Стр.8

Рецепты

Читать, переводить




77

Реклама фастфудов по телевидению. Эссе. . За и против.

1

Урок-творчество

Говорение

письмо

текущий

Развивать умения логически излагать свои мысли;

Формировать навыки устной и письменной речи: запрашивать информацию о проблемах здорового питания и поддерживать беседу на эти темы..

Упр.8,9,стр177





Module 7 Социально-культурная сфера Досуг и развлечения молодежи . Культурные особенности страны изучаемого языка. 12 часов . .



78

Досуг молодежи. Как проводят свое свободное время молодые люди.



1

Урок формиро-

вания ЛН

Говорение

чтение

текущий

Аудирование:

слушать и понимать аутентичные тексты о видах развлечений, о спектаклях

и представлениях, об электронной музыке;

навыков изуч-го чтения.

Упр.8,стр123




79

Виды досуга: в театре..

Выражение своего мнения и интерес мнением собеседника.

1

Урок формиро-вания навыков устной речи

Говорение

чтение

текущий

Чтение:

читать аутентичные тексты по теме с

извлечением запрашиваемой информации.

Диалогическая речь: выражать своё мнение и интересоваться мнением собеседника о спектакле,

рекомендовать посмотреть спектакль.

Упр.4,стр125




80

Виды досуга: посещение кинотеатра.Что ты знаешь о кино. Пассивный залог.

1

Урок формиро-

вания ГН.

Говорение

письмо

текущий

Монологическая речь: рассказывать о видах

развлечений, о кинофильмах.

Упр.7,стр127





81

Культурные особенности страны изучаемого языка.

Гастон Леру

«Призрак в опере»

1

Комбинирован-ный урок

Чтение

Говорение


текущий

Чтение:

читать аутентичные тексты по теме с

извлечением запрашиваемой информации.

Упр7,стр129




82

Современные кинотеатры нашей республики. Обзоры фильмов.

1

Уроки развития навыков письма.

письмо

текущий

Письмо: написать короткую статью о фильме, выразить свое мнение.

Упр.4,стр 131





83

Культурное событие нашей страны.

1



Уроки развития навыков письма.

письмо говорение

текущий

Письмо: написать об одной из достопримечательностей в нашей стране, о себе как одном из персонажей романа, о культурном событии

Упр.5,стр164




84

Посещение музеев. Музей Мадам Тюсо.

1

Урок формиро-вания навыков устной речи

Говорение

Чтение


текущий

Монологическая речь: рассказывать о видах развлечений, о спектаклях, о музее Madame Tussauds в Лондоне.

Приобщение к ценностям мировой культуры

Упр5,стр133




85

Путешествие в страну музыки.

1

Урок формиро-

вания ЛН

Говорение

чтение

текущий

Чтение:

читать аутентичные тексты по теме с

извлечением запрашиваемой информации.

Упр.7,стр134




86

Досуг молодежи/

1

Урок формиро-

вания ГН.

Говорение

чтение

текущий

Монологическая речь: рассказывать о видах развлечений

Упр.4,стр135




87

Музыка и музыканты. Эссе «Мой любимый композитор

1

Урок-концерт

Аудир-е

чтение

текущий

Письмо: написать короткую статью о композиторе

Упр.2,стр178




88

Мои любимые развлечения.


1

Урок-экскурсия

Говорение

письмо

текущий

Диалогическая речь: принимать /отклонять приглашение, выражать своё мнение и интересоваться мнением собеседника о спектакле,

рекомендовать посмотреть фильм, прочитать книгу

Упр.4.стр179




89

Поход в кино.


1

Урок-диалог.

Устная речь.

СЗ

Диалог-запрос информации





Тема: 8 Социально-культурная сфера Научно-технический прогресс. Учебно-трудовая сфера. Проблема выбора профессии.16 часов.



90

Научно-технический прогресс. Открытия, без которых мы не можем жить


1

Урок-КВН

Говорение

Чтение



Текущий


Аудирование: слушать и понимать аутентич-

ные тексты о развитии современных технологий, изобретениях, альтернативной энергии.

Чтение: читать прагматические и научно-популярные тексты о достижениях и проблемах в области высоких технологий, о научных открытиях.

Упр.1,стр165.выучить слова




91

Электрические оборудования и их проблемы.

1

Урок-исследование

Говорение

чтение


Текущий


Чтение: читать прагматические и научно-популярные тексты о достижениях и проблемах в области высоких технологий, о научных открытиях, об использовании альтернативной энергии.

Упр.6,стр143







92

Компьютерный класс. Косвенная речь.

1

Уроки форми-рования ЛГН

Говорение

письмо

.

Текущий

Диалогическая речь: выражать своё мнение о научно-технических достижениях и существующих в этой области проблемах

Упр.6,7,стр145




93



Высокотехноло-гические изобретения.

За и против мобильных телефонов.

1

Уроки-практикумы

письмо

.

текущий

Письмо: написать статью, электронное письмо о важном изобретении или технической новинке, об изобретателе, о разных видах термометров

Упр.3,стр18 Упр.5,6,стр.1800




94



Роль компьютеров в современной жизни..

1

Урок контроля ЗУН

Письмо


Срез знаний

Письмо: написать статью о важном изобретении или технической новинке

Упр.5,стр165





95


Новые информационные технологии.

1

Урок « Следствие ведут знатоки»

Говорение

Аудир-е

письмо

текущий

Аудирование: слушать и понимать аутентичные тексты о развитии современных технологий, изобретениях

Упр.10,стр.10

Упр.7,стр181 Подг. К КР




96

Итоговая работа по курсу 10 класса №4.

1

Урок контроля ЗУН

лексика

грамматика

чтение

итоговый

Использовать приобретенные умения и знания в практической деятельности

Найти материал об ученых РТ




97

Научно-технический прогресс.

1

Уроки-практикумы

Грам-ка

текущий

Использовать приобретенные умения и знания в практической деятельности

Упр.8,стр181




98

Лучшие английские изобретатели.

Освоение космоса Россией. Составление монолога

1

Урок совершенствования навыков поискового чтения

Говорение

чтение

текущий

Монологическая речь: рассказывать о достижениях в науке и технике в Великобритании и России, об альтернативной энергии.


У.4 с.151




99

Термометр Альтернативный источник энергии


1

Урок совершенствования навыков чтения

Говорение

Чтение

Ауд-ие

текущий

Чтение: читать прагматические и научно-популярные тексты о достижениях и проблемах в области высоких технологий, о научных открытиях о разных видах термометров, об использовании альтернативной энергии.

У.4 с.153




100

Герберс Уэльс «Машина

времени». Фантастические изобретения.

1

Комбинирован-ный урок

Говорени

е

чтение


Текущий



Чтение: читать прагматические и научно-популярные тексты о достижениях и проблемах в област

Упр 9,стр147




101

Выдающиеся ученые, изобретатели нашей республики.

1

Урок-проект

Чтение

Говорение

письмо

Текущий


Использовать приобретенные умения и знания в практической деятельности

Закончить проект




102

Природа Экология НТП Повторение грам и лексического материала..


Урок повторения

Грам-ка

текущий

Систематизация изученного грамматического материала.

сообщение




103

Творческие профессии.

Повторение


Урок обобщения изученного

говорение

текущий

Использовать приобретенные умения и знания в практической деятельности

Подготовить чтение стиха




104

Внеклассное чтение. Вечер стихов.

1

Урок внеклассного чтения

Чтение


текущий

Изучение литературного произведения во всех подробностях, подготовка уч-ся к свободному обращению с языковым материалом

Знать ценности мировой культуры

С.155 speaking




105



Итоговый урок.

1


Ауд-ие

чтение

текущий









Краткое описание документа:

Назначение КТП: предназначено для учащихся 10 класса общеобразовательной школы. Данное КТП по английскому языку составлено на основании следующих документов: - Федеральных учебников, которые рекомендованы и допущены в образовательном процессе, учреждениях, которые реализуют программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию; - Авторской программы курса английского языка к УМК «Spotlight» (10-11 классы) общеобразовательных учреждений (авторы О.В.Афанасьева, ДЖ.Дули, И.В.Михеева, Б.Оби, В.Эванс, Просвещение, 2007). - Примерной программой для среднего (полного) общего образования по иностранным языкам (английский язык); КТП рассчитано на 105 часов в год (3 часа в неделю), состоит из 10 разделов: № урока, темы урока, количества часов, домашнего задания, типа урока, деятельности учащихся, планируемого результата освоения материала, даты проведения урока по плану и фактически. Учебник предполагает изучение страноведческого материала о России. Эти темы уроков выделены в КТП подчеркиванием. Надеюсь, КТП поможет молодым специалистам и новичкам в работе по вышеназванному УМК.
Автор
Дата добавления 03.01.2013
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2664
Номер материала 3227010341
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх