1137728
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект по коррекционно-развивающему занятию «Правила дорожного движения»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Конспект по коррекционно-развивающему занятию «Правила дорожного движения»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Коррекционно-развивающее занятие

по Теме: «Правила Дорожного движения»


Цель: 1. Обобщить знания по ПДД

2.Повторить и закрепить знания учащихся по ПДД.

3.Развивать умения выбирать верный маршрут по улицам города.

4.Воспитывать внимание навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни.

5.Коррегировать поведения в проблемных ситуациях связанны с дорожным движением.



Использовала оборудование:

Демонстрационный материал: «Виды транспорта»; комплект геометрических фигур; «Дорожные знаки»; карточки с заданиями «Дорисуй дорожный знак»; «Письмо от жителей страны дорожных знаков»


Ход урока:

.Психолого педагогический настрой.


В природе есть солнце. Оно всем светит и всех любит и греет, солнышко направляет свои лучики с добротой, с радостью, с теплом, с нежностью и конечно же с улыбкою. Ребята сегодня у нас гости, поприветствуем их «Здравствуйте».Повернитесь к ним лицом и мысленно пожелайте всем отдохнуть на нашем занятии.


I. Вводное слово учителя.

- Ребята, мы живем в красивом городе с зелеными широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых машин, едут автобусы. И никто и никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов.


-Тема нашего занятия: правила дорожного движения, сегодня на занятии повторим и закрепим знания о видах транспорт и правила Дорожного движения.

- Ребята давайте проверим, как вы выполнили домашнее задание.

II. Проверка домашнего задания.


Даша выйди к доске, закрой прямоугольниками пассажирский транспорт.

Данияр выйди к доске, закрой квадратами машины специального назначения.

Даша выйди к доске, закрой кругами грузовые машины

hello_html_3799dc01.gifhello_html_m3255135f.gif 1. hello_html_38a803c9.gif2. 3.hello_html_4db30ad5.gif

Оценка:

-Молодцы ребята, вы хорошо выполнили домашнее задания.

III.- Ребята, я сегодня пришла на работу и мне вручили письмо адресовано вам. Письмо необычное, от жителей страны дорожных знаков.

- Давайте посмотрим, что в нем находится



«Мы жители страны Дорожных знаков, находимся в беде.

Мы попали в плен к Помехе-Неумехе, и теперь у нас в стране происходят аварии. Помогите нам»


- Да, ребята как видите, произошло большое несчастье. Без дорожных знаков очень трудно и машинам и пешеходам.


-Вы согласны помочь жителям страны Дорожных знаков?

- А чтобы им помочь, мы должны выполнить несколько задании.


IV. ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКУ

На самом перекрестке

Висит колдун трехглазый,

Но никогда не смотрит

Тремя глазами сразу

-Что это за колдун?

-Правильно ребята «СВЕТОФОР»


-Посмотрите на рисунки, ребята вы должны отвечать полным предложением

-Учитель: -Что показывает верхний сигнал светофора?

-Дети: Верхний сигнал светофора показывает «СТОП» - все должны остановиться

-Учитель: -Что показывает средний сигнал светаворва

Средний сигнал светофора показывает «Внимание» - ждите следующего сигнала

-Учитель: -Что показывает нижний сигнал светофора?

Нижний сигнал светофора показывает «Путь открыт», теперь можно переходить улицу.


Оценка: Молодцы!

V.

Закрепление на знаковом уровне, круги, (красного, желтого и зеленого цвета).

Посмотрите на стол перед вами круги красного, зеленого и желтого цвета.


Пhello_html_m3706313a.gifокажите сигнал светофора, на который можно идти hello_html_m33a4d9ae.gif

hello_html_m4818fdb3.gif

Покажите сигнал светофора, на который должны остановиться

hello_html_mc0b4146.gif


Ребята покажите сигнал светофора, на который должны приготовиться


Оценка: Молодцы Ребята хорошо знаете сигналы светофора

С одним заданием вы уже справились


VI. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Закрепление знаний сигнала светофора на уровне движений.

Все повторяют движения.

Красный - стоят тихо:

Желтый – хлопают в ладоши:

Зеленый - топают ногами, как будто идут.


Хорошо продолжаем дальше


VII. «ИГРА»

Я вам предлагаю поиграть в игру на название дорожных знаков

Я читаю стихотворение, в вы внимательно слушаете, и выбирайте знак, о котором я рассказываю

1.

Круглый знак, а в нем – окошко,

Не спешите сгоряча,

А подумайте немножко:

Что здесь - свалка кирпича?

Этот знак запрещает въезд автомобилей, предупреждает об опасности

2.

В треугольнике шагаю,

Транспорт я предупреждаю:

Скоро место перехода,

Берегите пешехода

Этот знак предупреждает водителей, что скоро будет наземный пешеходный переход

3.

Я хочу спросить про знак.

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Мой приятель говорит:

-Это значит путь закрыт.

Там спортсмены впереди

С номерами на груди

На дороге эстафета:

Надо ж детям бегать где-то….

Но боюсь, однако,

Смысл другой у знака

Этот знак предупреждает водителей, что радом школа или детский сад и нужно сбавить скорость. А называется он «Осторожно: дети!»

4.

Я- знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил.

На стоянке у ограды.

Отдыхать ей тоже надо

Этот знак для водителей машин и обозначает место парковки. Здесь можно остановить свои машины

5.

В голубом иду я круге, И понятно свей округе,

Если вдуматься немножко,

Здесь (переходная дорожка)

Этот знак указывает на то, что здесь можно гулять, отдыхать и не опасаться транспорта.

Этот знак для пешеходов. Он находится в парках и скверах


6.

Вот так знак!

Глазам не верю!

Для чего здесь батарея

Помогает ли движенью

Паровое отопление?

Оказалось, этот знак

Говорит шоферу так:

-Здесь шлагбаум – переезд,

Подожди - пройдет экспресс.

Этот знак показывает, что здесь железнодорожный переезд со шлагбаумом


Чтобы сделать следующие упражнение мы должны с вами размять пальчики





VIII.ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

«Прогулка»

Пошли пальчики гулять

А вторые догонять

Третьи пальчики бегом,

А четвертые пешком,

Пятый пальчик поскакал

И в конце пути упал


IX .УПРАЖНЕНИЕ НА КАРТОЧКАХ

Перед вами лежат карточки, нужно дорисовать дорожные знаки.

Оценка: Проверь с опорой


X.РЕЛАКСАЦИЯ:

Упражнение на пространственную ориентировку

Опустите руки вниз ладонями горизонтально к полу и вслух произнести

«Я приветствую тебя Земля»

Вытяните руки перед собой ладонями вперед

И вслух произнесите

«Я приветствую тебя Вода»

Руки к плечам

«Я приветствую тебя Воздух»

Поднять руки вверх ладонями вперед

«Я приветствую тебя Солнышко»

Учитель: Отдохнули, продолжаем дальше


-Ребята, закон улиц и дорог строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице как ему вздумается, не соблюдает правил. А вы ребята не забыли, в какой стране находимся?

Дети: В стране « Дорожных знаков»

Учитель: Что нужно соблюдать

Дети: Правила дорожного движения

ХI.

- Это последнее задание жителей страны Дорожных знаков

Если мы с вами справимся, то мы освободим жителей страны Дорожных знаков, прогоним «Помеху-Неумеху»

А теперь я вас проверю

И игру для вас затею

Я задам для вас вопросы

Отвечать на них не просто

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мой друзья»


-Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

-Кто пусть честно говорит,

На трамвае не висит

-Кто бежит вперед так скоро,

Что не видит светофора (дети молчат)

-Кто, из вас идя, домой,

Держит путь по мостовой? (дети молчат)

-Кто на скользкую дорогу

Выбегает в непогоду

-Если желтый цвет горит

Кто идет, а кто стоит

-Знает кто, что красный свет-

Это значит – хода нет?

ХII.Итог занятия:

Итак, ребята, скажите в какой стране мы побывали?

-В стране Дорожных знаков

-Чему учились?

-Закрепили знания правил дорожного движения.

Сигналы светофора, - знаки дорожного движения.


Молодцы, работали все хорошо, с вашей помощью удалость прогнать «Помеху-неумеху» и освободить жителей страны и Дорожных знаков.


Казахстан ВКО

КГУ «Кабинет психолого-педагогической

коррекции г. Риддера» УО ВКО

Социальный педагог Савельева Е.А.



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3114740 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

В настоящее время заметно возросло значение помощи детям с "ограниченными возможностями в развитии.

Раскрытие потенциальных возможностей таких детей имеет большую социальную значимость.

Овладение навыками социально-бытовой ориентации и самообслуживания рассматривается как одна из первых ступеней в области социального развития ребенка, как предпосылка возможной интеграции детей с ограниченными возможностями в обществе.

Работая в Кабинете психолого-педагогической коррекции, я столкнулась с разной категорией детей, но самая большая группа детей – это дети инвалиды.

Помимо кабинетов психолого-педагогических коррекции никаких учебных заведении, эти дети не посещают, поэтому один из самых важных и значимых предметов для них является СБО.

На занятиях по СБО стараюсь прививать навыки самообслуживание- позволяющие детям самостоятельно ухаживать за собой, самостоятельно есть, одеваться, раздеваться, пользоваться туалетом, принимать пищу и участвовать в ее приготовлении,

навыки социальной адаптации - это пользоваться транспортом, уметь правильно вести себя в общественных местах

С этой целью использую на занятиях разнообразные методы обучения. Поскольку речевые возможности ребенка невелики, ведущими в обучения становятся практические и наглядные методы.

Хочу поделиться с вами опытом работы с детьми инвалидами на занятиях Социально бытовой ориентировки, по теме Правила Дорожного движения.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.