презентация по информатике для 7 класса «Построение объемных тел с использованием операции выдавливания»

1 слайд

Вопрос № 1 К какому программному обеспечению относится система компьютерного проектирования КОМПАС?

2 слайд

Вопрос № 2 К какому виду графических редакторов относится приложение КОМПАС?

3 слайд

Вопрос № 3 Какой командой выполняется настройка окна приложения КОМПАС?

4 слайд

Ответ: К какому программному обеспечению относится система компьютерного проектирования КОМПАС? К приложениям специального назначения

5 слайд

Вопрос № 5 Какая панель используется для создания и редактирования фрагментов и чертежей?

6 слайд

Ответ: К какому виду графических редакторов относится приложение КОМПАС? К векторным графическим редакторам

7 слайд

Вопрос № 7 Какая рабочая панель позволяет рисовать чертежные объекты: отрезок, окружность и др.?

8 слайд

Ответ: Какой командой выполняется настройка окна приложения КОМПАС? Командой Вид, Панели инструментов

9 слайд

Вопрос № 9 Как завершить выполнение текущей команды ввода или редактирования объекта?

10 слайд

Вопрос № 10 Как удалить геометрический объект?

11 слайд

Вопрос № 11 Что характеризуют параметры чертежного объекта?

12 слайд

Вопрос № 12 Как называется данная панель?

13 слайд

Вопрос № 13 Как называется данная панель?

14 слайд

Вопрос № 14 Какие геометрические объекты можно создавать в программе КОМПАС?

15 слайд

Вопрос № 15 Как изменить масштаб изображения?

16 слайд

Вопрос № 16 Как создать новый фрагмент?

17 слайд

Ответ: Какие типы файлов можно создавать в программе КОМПАС? *.cdf – файл чертежа *.frw – файл фрагмента *.m3d – файл детали

18 слайд

Ответ: Как завершить выполнение текущей команды ввода или редактирования объекта? Нажать на кнопку Stop

19 слайд

Ответ: Как удалить геометрический объект? Завершить выполнение текущей команды, выделить объект, нажать DELETE

20 слайд

Ответ: Что характеризуют параметры чертежного объекта? Его размер и положение на чертеже

21 слайд

Ответ: Как называется данная панель? Компактная

22 слайд

Ответ: Как называется данная панель? Стандартная

23 слайд

Ответ: Какие геометрические объекты можно создавать в программе КОМПАС? точку прямую отрезок окружность дугу эллипс многоугольник ломаную кривую

24 слайд

Ответ: Как изменить масштаб изображения? Используя колесо мыши или соответствующие кнопки меню

25 слайд

Ответ: Как создать новый фрагмент? Меню Файл, Создать, Фрагмент или нажать кнопку Новый фрагмент

26 слайд

Спасибо

27 слайд

28 слайд

29 слайд

30 слайд

31 слайд

32 слайд

33 слайд

34 слайд

35 слайд

1 слайд

Построение объемных тел с использованием операции «Выдавливание»

2 слайд

Цели и задачи: Образовательные: Познакомить с основными приемами создания объемных тел в информатике Повышение мотивации учащихся за счет интеграции с другими предметами. Задачи развития: Развивать пространственное мышление учащихся и творческий подход к решению задач Развитие алгоритмического мышления, умений действовать по предложенному алгоритму. Развитие умений переносить свои знания и умения из одной предметной области в другую. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к вычислительной технике

3 слайд

Планируемые результаты Знать способы создания объемных тел Знать требования, которые предъявляются к эскизу элемента выдавливания Уметь строить эскиз будущей модели Уметь строить трёхмерную модель методом выдавливания Учащиеся должны знать и уметь:

4 слайд

План урока Организационный момент Повторение Изучение нового материала Физкультминутка Практическая часть

5 слайд

Объемное тело Объемное тело это такая геометрическая фигура, которая имеет три измерения: длину, ширину и высоту.

6 слайд

Объемные тела Тела вращения Многогранники

7 слайд

Технология создания объемных тел Для создания различных объемных тел (шар, конус и т.д.) используют разные варианты работ: рисование объемных геометрических фигур; установка различных параметров плоских фигур (освещенность, материалы, цвет и др.) Рассмотрим процесс создания объемных тел путем рисования с использованием системы компьютерного черчения Компас.

8 слайд

Этапы создания объемного тела: Создать эскиз на плоскости Применить к эскизу операцию выдавливания.

9 слайд

Эскиз - плоская фигура, на основе которой образуется тело. При формировании элемента выдавливания эскиз перемещается в направлении, перпендикулярном собственной плоскости.

10 слайд

Требования к эскизу элемента выдавливания: - Если контур один, то он может быть разомкнутым или замкнутым.

11 слайд

Требования к эскизу элемента выдавливания: Если контуров несколько, все они должны быть замкнуты. ВЕРНО! НЕВЕРНО!

12 слайд

Требования к эскизу элемента выдавливания: - Если контуров несколько, один из них должен быть наружным, а другие – вложенными в него. ВЕРНО! НЕВЕРНО!

13 слайд

Требования к эскизу элемента выдавливания: - Допускается один уровень вложенности контуров. Верно! НЕВЕРНО!

14 слайд

Перенеси в тетрадь: - Если контур один, то он может быть разомкнутым или замкнутым. - Если контуров несколько, все они должны быть замкнуты. - Если контуров несколько, один из них должен быть наружным, а другие – вложенными в него. - Допускается один уровень вложенности контуров.

15 слайд

Этапы создания объемного тела Создание эскиза

16 слайд

Создание эскиза Выбрать Файл→Создать → Деталь Выбрать фронтальную плоскость (XY) для построения детали Выбрать Новый эскиз Выбрать Инструменты, Геометрия Построить эскиз основания детали

17 слайд

Создание эскиза параллелепипеда Выбрать Деталь

18 слайд

Создание эскиза параллелепипеда Выбрать плоскость XY

19 слайд

Создание эскиза параллелепипеда Выбрать Новый эскиз

20 слайд

Создание эскиза параллелепипеда Выбрать Инструменты

21 слайд

Создание эскиза параллелепипеда Выбрать Геометрия

22 слайд

Создание эскиза параллелепипеда Выбрать Геометрия  Прямоугольники  Прямоугольник Выбрать Прямоугольники  Прямоугольник

23 слайд

Создание эскиза параллелепипеда Задать координаты первой точки

24 слайд

Создание эскиза параллелепипеда Задать ширину и высоту прямоугольника Задать высоту и ширину прямоугольника

25 слайд

Создание эскиза параллелепипеда Задать стиль линии - основная

26 слайд

Создание эскиза параллелепипеда Завершить работу с инструментом Прямоугольник

27 слайд

Создание эскиза параллелепипеда Завершить работу с эскизом

28 слайд

Этапы создания объемного тела Применение операции «Выдавливание»

29 слайд

Применение операции «Выдавливание» Выделить Эскиз 1 Открыть Операции → Операция → Выдавливания Ввести в Панели свойств направление, глубину (расстояние), угол выдавливания Выбрать Создать объект

30 слайд

Создание детали параллелепипеда Выделить Эскиз Выбрать Выдавить Выбрать Операция  Выдавливания

31 слайд

Задать направление Создание детали параллелепипеда

32 слайд

Задать расстояние Создание детали параллелепипеда

33 слайд

Задать угол Создание детали параллелепипеда

34 слайд

Выбрать Создать объект Создание детали параллелепипеда

35 слайд

Форматирование объемного тела Задание цвета детали

36 слайд

Форматирование грани параллелепипеда Выделить грань параллелепипеда (ЩЛКМ) Вызвать контекстное меню (ЩПКМ) Выбрать в контекстном меню «Свойства грани»

37 слайд

Работа с палитрой Отключить использование Цвета источника

38 слайд

Работа с палитрой Выбрать цвет

39 слайд

Работа с палитрой Выбрать Создать объект

40 слайд

Форматирование параллелепипеда Повторить процедуру форматирования для остальных граней параллелепипеда

41 слайд

Практические задания Выполнить построение правильной шестиугольной призмы. Координаты центра шестиугольника - (0,0), радиус описанной окружности - 30, расстояние выдавливания - 50. 2. Выполнить построение цилиндра. Координаты центра окружности - (0,0), радиус окружности - 40, расстояние выдавливания - 40. Сохранить работы в своих папках под именами Призма, Цилиндр.

42 слайд

Используемая литература Н. Угринович «Информатика и ИКТ» 7 класс, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2011 г. Большаков «Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D», БХВ-Петербург, 2011г. Н.Кочеткова «Основы компьютерной графики», методическое пособие для преподавателей школ, техникумов и вузов, г. Нижний Новгород, 2000 год Т.М.  Третьяк, А.А.Фарафонов Компьютерное моделирование и проектирование в среде КОМПАС-3D L –М.: СОЛОН-ПРЕСС,  2004 г. , 120 с. ( Серия «библиотека студента и школьника») 2. А. А. Богуславский, Т. М. Третъяк, А. А. Фарафонов K0MПAC-3D v. 5.11-8.0. Практикум для начинающих. — М.:СОЛОН-ПРЕСС, 2006. — 272 с: ил. — (Серия «Элективный курс * Профильное обучение») 3. Ганин Н.Б. K0MПAC-3D v.9: Самоучитель: - М.: ДМК Пресс, 2008.-384с.ил. 4. http://kompas-edu.ru- методические материалы размещены на сайте "Компас в образовании" 5. http://www.ascon.ru/news/news.htm - сайт фирмы Аскон 6. http://www.kompas-edu.ru/pages.nsf/ru/html/checks/noscript/noscript.html - Компас в образовании

43 слайд

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ. "