86314
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКонспект для классного часа для 5 класса «Гимн, Герб и флаги России»

Конспект для классного часа для 5 класса «Гимн, Герб и флаги России»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час в 5-6 классах

«Гимн, Герб и флаги России»

Выполнил социальный педагог

МКОУ Рудовской СОШ

Юрчук Татьяна Михайловна


Цель и задачи: Способствовать формированию у учащихся чувство патриотизма, интереса к историй и символике своей страны. Содействовать развитию классного коллектива.


Ход классного часа


I Вступление.

Звучит музыка «С чего начинается Родина?».

Дорогие ребята, сегодня мы с вами проведем КВН на тему «Гимн, герб и флаги России». Две недели мы с вами изучали символику России, а сегодня проверим, как вы усвоили эту информацию.

II Беседа.

Когда мы с вами произносим звучное слово – Родина, задумывались мы с вами о том, что такое Родина?

(ответы детей)

У меня в руках документ «Свидетельство о рождении». Как вы думаете, что в нем записано?

(ответы детей)

Этот документ говорит не только о факте появления на свет, но и о том, что вы являетесь гражданином своей страны. А что есть у каждого государства (символы – герб, флаг, гимн).

III КВН.

  1. Дети делятся на две команды.

  2. Название, девиз, приветствие. Я вам сейчас дам названия команд, к ним девизы. Ваша задача выбрать себе название, девиз команды и представить себя всем (после выбора каждая команда представляет себя).

  3. Вопросы. Сейчас я вам по очереди буду задавать вопросы, а вы на них должны ответить, если команда не может ответить, то у другой есть возможность заработать себе лишний балл.

Вопросы:

  1. Герб, флаг, гимн одним словом? (символ)

  2. В каком документе утверждены государственные символы России? (указ)

  3. Что изображено на государственном гербе России? (орел)

  4. Сколько корон на гербе России? (три)

  5. Кто изображен на щите всадника? (Победоносец)

  6. Что держит в лапах двуглавый орел? (скипетр и державу)

  7. Что изображено на груди у орла? (щит)

  8. Торжественная песнь России? (гимн)

  9. Как называется трехцветное полотнище флага? (трикалор)

  10. Матерчатый знак государства? (флаг)

  11. Кто автор музыки гимна России? (Александров Александр Васильевич)

  12. Что означает белый цвет флага России? (мир, чистоту, правду, благородство, совершенство, невинность)

  13. В правление, какого царя трехцветный флаг стал указывать на государственную принадлежность? (Петр I)

  14. Отличительный знак государства? (герб, флаг, гимн)

  1. Творческая работа. Ребята, сейчас у вас задание на творческое воображение. Вам предстоит придумать гимн, герб и флаг своей команды.

  2. Защита гимна, герба, флага. Каждая команда представляет свой гимн и поет его. Защищают герб и флаг, которые придумали.

  3. Выводы. Ребята давайте подведем вывод. Что вам больше всего понравилось с нашего КВНа? Что вы усвоили для себя?

IV Награждение.

После КВНа детям вручаются награды за проведенную работу и труд.

V Заключение.

Наш классный час подошел к концу. Мне очень понравилось с вами работать. Большое спасибо. До свидания!

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный классный час способствует формированию у учащихся чувство патриотизма, интереса к историй и символике своей страны.

"Содействует развитию классного коллектива и его сплочению.

Формирует любовь к Родине, Малой Родине. Развивает творческие способности обучающихся.

Формирует понятийный аппарат по символике. В начале занятия дети исполняют гимн Российской Федерации.

Затем проводится КВН по данной теме (определяют название, девиз своей команды; создают сой флаг, герб и гимн; демонстрируют свое творчество и выступают с защитой; соревнования между капитанами; итоги КВНа).

Проиграв КВН, дети поймут, как создавать гимн, герб и флаг, определить для них символику (зачем, почему).

Общая информация

Номер материала: 32345022535

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.