Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие «Моя Родина - Казахстан», посвященное Дню Независимости Республики Казахстан (6-7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Внеклассное мероприятие «Моя Родина - Казахстан», посвященное Дню Независимости Республики Казахстан (6-7 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m295061ec.gif


hello_html_m6c7401ab.gif


Ко Дню Независимости

Цели и задачи:

  1. Воспитание патриотизма, чувства любви к отчизне, нравственности, духовности на основе народных обычаев и традиций.

  2. Приобретение знаний по истории, географии и народному творчеству.

  3. Развитие творческих способностей учащихся.

  4. Расширение кругозора.

Оформление и оборудование:

А) Я стою на горе, Казахстан предо мной.

Я смотрю, напрягая вниманье и зренье,

И не в силах я скрыть своего изумленья

Перед этой прекрасной, могучей страной.

(К. Алтайский)

Б) портреты Коркыта, Ы. Алтынсарина, Аль-Фараби, Ш. Уалиханова, А. Кунанбаева. В) сигнальные карточки

Г) жетоны-мордашки

Д) кюй Курмангазы

Здравствуйте, уважаемые учителя и ученики. Поздравляю вас с днем Независимости!

Я стою на горе, Казахстан предо мной.

Я смотрю, напрягая вниманье и зренье,

И не в силах я скрыть своего изумленья

Перед этой прекрасной, могучей страной.

(К. Алтайский)

Сегодня мы будем путешествовать по замечательной, удивительно красивой стране, стране с древней культурой, стране контрастов, в которой соседствуют море и пустыни, степи и горы, вечные снега и таежные леса. По стране, которая вот уже 19 лет свободна и независима.

Звучит домбра и на фоне музыки звучит стихотворение Третьяковой Юлии «Родина»

Третьякова Юлия

Родина Есть чудесные дали,

Те, где степи весною цветут,

Казахстаном те земли зовут.


Здесь цветет моя жизнь молодая,

Эту землю, любимую зову,

Ее родиной я называю,

В Казахстане прекрасном живу.


Здесь природа от края до края

Восхищает людей красотой.

Колосится здесь рожь золотая,


Здесь табун лошадей, словно птица,

Пробежит по росистым лугам.

Солнца луч в озерке отразится

И опять улетит к облакам.


Полноводны здесь реки, озера,

Горы в небо уходят главой.

Как еще описать эту землю,

Что зову я своею родной?


Здесь в единстве народы столетья живут,

Вместе трудятся все, вместе песни поют.

Здесь за родину люди на подвиг идут…

Казахстаном прекрасную землю зовут.

Пожалуй, начнем наше путешествие!

В одной из книг Бека я прочитала удивительную легенду о создании Казахстана (тихо звучит домбра).

Она гласит: «В дни сотворения мира бог создал небо и землю, моря и океаны все страны, все материки, а про Казахстан забыл. Вспомнил в последнюю минуту, а материала уже нет. От разных мест быстренько отхватил он кусочку – краешек у Америки, крошку Италии, отрезок африканской пустыни, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану».

Не поверить в эту легенду почти невозможно, потому, что на нашей удивительной земле можно найти все: и вечно голые, будто проклятые небом, пространства безводного солончака, и живописные горы, и голубизну неба, сливающегося с безбрежной гладью моря, и великолепные животворящие леса.

Дома учащиеся 9 класса должны были приготовить пересказ текста, но пересказать нужно таким образом, чтобы все присутствующие здесь поняли его содержание.

Текст №1

Непосредственно на территории Казахстана сложились наиболее известные древнейшие эпосы «Қорқыта - ата» и «Огыз - наме».

Эпос «Қорқыт - ата» возник в кыпчаксо-огузской среде бассейна Сырдарьи в VIII-IX вв. Эпос состоит из 12 поэм и рассказов о героических похождениях огузских батыров. События происходят на Сырдарье, в Средней Азии, на Кавказе и степях Сары-Арки. В эпосе упоминаются племена усуней и канглы, говорится о разделении Огузов на внутренних и внешних. Сам Коркыт, от имени которого ведется повествование, был реальной личностью. Казахи считают его основоположником музыкальных произведений для кобыза, эпического жанра и искусства врачевания.

Значительное место в культурной жизни городского населения занимали древнейших поэтов, проповедников культа ислама. Среди этих писателей наиболее крупным был Ходжа Ахмет Яссави, проповедник ислама IX - XII вв. В честь него возведены мечеть, построенная Тимуром в конце XIV – начале XV вв. в Туркестане.

Яссави родился в Испиджаме (Сайран) в конце IX в., большую часть своей жизни провел в г. Яссы (Туркестан). Отец его Ибрагим был степным музыкантом и поэтом и передал сыну свою любовь к поэтическому слову. В Испиджабе Ахмет учился у имама Арыстан-баба, продолжил обучение в Бухаре у шейха Юсуфа Хамадани, известного проповедника суфизма в Средней Азии. После

смерти учителя Ахмет занял его место, затем переехал в Яссы. Умер Яссави в 1167 г. Гробница, воздвигнутая на его могиле по приказу Караханидов, была разрушена в XIII в. Лишь спустя столетия на этом месте был построен целый религиозный комплекс.

В здании более 35 залов и комнат различного назначения. Самый крупный зал «Казанлык» общей площадью 330 кв.м. перекрыт самым большим в Казахстане и Средней Азии куполом (18,2 м в диаметре). Кроме Казанлыка, во дворце были и другие крупные залы – кітапхана, асхана – столовая, кабірхана – усыпальница Ахмета Яссави. Строились мечети и мавзолеи в Отраре, Сыгнаке, Дженде, других городах Казахстана.

Текст №2

Жилище казахского народа – замечательный памятник материальной культуры. Оно делилось на зимнее и летнее, которые отличались величиной и конструкцией. В летнее время казахи жили в легких переносных жилищах, зимой – в теплых постоянных помещениях: «ағаш уй», «жер уй», «каратам», «шамала».

Юрта – разборное жилище, изготовленное из дерева и войлока.

По своему назначению юрты делились на три основных типа. Парадные юрты, служившие жилищем юрты, маленькие походные юрты. Кроме того, были юрты, использовавшиеся как склады и подсобные помещения.

В северных и северо-восточных регионах были распространены постоянные жилища из дерева, камней, сырцового кирпича и дерна. Их называли «жер ұй», «кірпіш ұй».

Убранство юрты состояло из различных деревянных и кожаных предметов, изделий из войлока, циновок и ковров. Широко распространены были войлочные ковры – «текемет», войлочные ковры с аппликациями «сырмак», тканые ковры – «кілем», безворсовые и ворсовые ковры – «тақыр кілем» и «түкті кілем», богатые войлочные и настенные ковры, орнаментированные аппликациями, инкрустацией и вышивкой, назывались «тус киіз».


Текст №3

В Казахстане проживает около 100 представителей других национальностей. Казахстан – это поистине этнографическая «лаборатория» Евразии, а сами казахи как его коренное население являются типичными представителями этносов средней степной полосы. Специфика Казахстана состоит в том, что он обладает чертами развитой страны (это всеобщая грамотность населения, широкая сеть научно-исследовательской сферы, космическое исследование), так и развивающейся (это сырьевая направленность экономики, экологическая загрязненность многих районов, потребность в иностранных инвестициях и импорте новых технологий). Наряду с этим – внутриконтинентальное расположение, огромные запасы природных ресурсов, пестрый этнический состав населения.

Совокупность всего этого определяет наше место в мировом сообществе, стратегию становления и развития Казахстана как суверенного национального государства. Если народ Казахстана реализует эту стратегию, наша республика займет авторитетное положение на геополитической карте Евразии.

На территории Казахстана собраны почти все ландшафты нашей планеты: северная его часть покрыта разнотравными степями, островками березовых и осиновых лесов, южнее господствуют бескрайние просторы злаковых полей. Постепенно степи переходят в пустыни со скудной и редкой растительностью. С востока и юга Казахстан окаймляют горы, где на ограниченной площади можно встретить лиственные и хвойные леса, альпийские луга и вершины, покрытые вечными льдами и снегами.

Послушаем, что пишет о нашей стране школьница из п. Усть-Таловка.

Наталья Жарикова

Песня о Казахстане

Как не любить мне эту землю?

Она мне очень дорога:

Эта синь и эта зелень,

Реки, нивы и луга.

Мой Казахстан, твои просторы,

Твои леса, твои поля,

Гляжу я вдаль – синеют горы,

Природа радует меня.

Мой Казахстан, тебя люблю я,

Ты хорошеешь, ты цветешь!

Страну прекрасную такую

И в целом мире не найдешь!

Мой Казахстан, края родные,

Мы здесь спокойно все живем,

О дружбе, мире заливные

Песни в праздники поем!

Обратимся к истории нашей стран.

чащийся) Казахстан мой – сад, созданный руками моих предков. Шесть веков назад бескрайние степи, белоснежные горы, полноводные реки, прозрачные реки, озера стали принадлежать казахской народности. Но чтобы не быть стертым с лица земли, казахскому народу пришлось выдержать немало тяжелых испытаний.

Чтоб выжить и сохранить свою культуру, казахи с самого раннего возраста прививали детям любовь к родной земле, чувство национального достоинства через обряды. Не случайно, что многие обычаи, обряды и праздники связаны с ребенком.

Сейчас проведем блицтурнир: «Знатоки традиций и обрядов казахов».

  1. Денежное и прочие пожертвования (садақа)

  2. Когда сладости бросают на виновников торжества (шашу)

  3. Традиционное новогоднее угощение (наурыз коже)

  4. Песня, с которой начинается праздник (тойбастар)

  5. Передача радостной вести (суінші)

  6. Остатки конфет, баурсаков с праздничного дастархана для детей и внуков (сарқыт)

  7. Подарок, который полагается подавать за увиденных впервые людей или животных (көрімдік)

  8. Ценное духовное пожелание (бата)

  9. Обычай дарить небольшие подарки или деньги за впервые увиденную вещь или обновку (байгазы)

  10. Его должна уплатить сторона жениха (калым)

После участия выдаются жетоны-мордашки.

Чудеса Казахстана, нашего края поистине удивительны. Полсушайте стихотворение Бочкаревой Натальи «Мой город».

Бочкарева Наталья

Мой город

Нет ничего на свете милее

Места, где ты рожден.

Здесь ярче трава и пашни желтее,

Здесь речки крутой бережок.

Зачем мне французские улочки,

Испанские пляжи, дворцы.

Дороже мои переулочки,

Родные мои фонари.

И быстрая - речка красавица,

Мычанье коров на мосту…

Скажите! Как может не нравиться

То место, росла где, живу?

Здесь каждая тропка знакомая,

Здесь дорог каждый листок,

И даже ты, пташка веселая,

И крошечный этот цветок?

Здесь дороги даже дороги,

Все трогает душу до слез:

В верховьях крутые пороги,

Красивый Марьин утес.

Ну, разве есть место, где краше

Любимой моей стороны?

Все это родное, все наше –

Частичка великой страны!


Следующий этап – викторина. После того как прозвучит вопрос, вы должны поднять сигнальную карточку.

Первый тур

Он посвящен великим людям Казахстана, благодаря которым о нас знают во всем мире. Перед вами портреты, на которых изображены известные люди: Ш. Уалиханов, Ы. Алтынсарин, Аль-Фараби, А. Кунанбаев.

1 вопрос. О ком идет речь?

Он был первым казахским ученым и просветителем, путешественником, этнографом, исследователем истории и культуры народов Средней Азии, Казахстана и Восточного Туркестана. (Ш. Уалиханов)

2 вопрос. Выдающийся просветитель, этнограф, педагог, создатель первой школы. Является автором учебников родного и русского языка для казахских детей. (Ы. Алтынсарин)

3 вопрос. Великий казахский поэт, просветитель и мыслитель, классик, основоположник новой казахской национальной письменной литературы.

(А. Кунанбаев)

4 вопрос. Он в совершенстве владел тюркским, арабским и персидским языками, свободно читал и писал на латыни, греческом языке и санскрите. В своих трудах он рассматривал вопросы физики и математики, медицины и психологии, педагогики и музыки. (Аль-Фараби)

Подводятся итоги и жетон-мордашка вручается той команде, у которой больше баллов.

Второй тур «Красота спасет мир»

1 вопрос. Начало живописи Казахстана связано с именем русского художника Хлудова, приехавшего в Казахстан в 1879 году. Учился у него и первый национальный художник нашей республики. Назовите его.

1. Шаяхметов

2*. Кастеев

3. Кенбаев

2 вопрос. У казахского народа много национальных музыкальных инструментов. Послушайте мелодию и скажите, на каком национальном инструменте она исполняется.

1. арфа

2*. Домбра

3. кобыз

3 вопрос. Кто является создателем первого оркестра народных казахских инструментов? Именем этого человека назван сейчас государственный оркестр казахских народных инструментов.

1. Кажгалиев

2. Жубанов

3*. Курмангазы

Третий тур «Астана – столица нашей Родины»

1 вопрос. С обретением Казахстаном независимости было принято решение о переносе столицы, так у Казахстана появилась новая столица, а у города – новое имя – Астана. Какой день является официальной датой переезда столицы?

1. 16 декабря 1996 г.

2. 10 июня 1998 г.

3*. 10 декабря 1997 г.

2 вопрос. С переездом столицы в городе был выполнен значительный объем работ по озеленению города.

Президентом было поручено создать зеленый пояс вокруг города. Какие деревья должны были стать символом столицы?

  1. липа, дуб, клен

2*. береза, тополь, ель

  1. дуб, рябина, тополь

3 вопрос. В канун презентации столицы был установлен памятник возле здания Верховного суда. В честь кого установлен этот памятник?

1. Абылай хан

2*. Казыбек би

3*. Толе би

4. Аль-Фараби

5*. Айтеке би

4 вопрос. Самым многолюдным местом является базар. С ним издревне связана одна традиция, соблюдаемая в азиатских странах. В целях соблюдения шариата рядом с базаром строились:

1. школа

2*. Мечеть

  1. здание органов власти

5 вопрос. Если мы обратим взгляд на набережную Ишима, то увидим, что мост через реку стал шире. Соединяя, левый и правый берег, мост является связывающим звеном старого и нового города, его будущего и прошлого. Что символизирует 3 скрещенные копья на этом мосту?

1. три названия города? Акмолинск, Акмола, Астана

2*. объединение трех жузов в единое государство

  1. трех великих судей

Сегодня мы совершили путешествие по нашей стране…

Но есть в истории даты, которые поневоле заставляют оглянуться назад не только для того, чтобы понять будущее. Ровно 21 год назад была принята Декларация о государственном суверенитете, которая юридически дала начало нашему движению независимости.

Говорят, что боги не могут изменить прошлое. Поэтому нужно признать, что ничего на этой краткой по времени, но огромной по дистанции дороге в 21 год мы изменить не в силах. Все наши ошибки и достижения, победы и поражения также стали частью истории.

«Откидной календарь»

16 декабря 1991 года

- Президент РК Н.А. Назарбаев подписал конституционный Закон «О государственной независимости РК»


28 января 1993 года

- Верховный Совет Казахстана принял первую Конституцию независимого Казахстана.

15 ноября 1993 года

-Произошло введение национальной валюты РК - тенге.

29 августа 1991 года

- Состоялось официальное закрытие ядерного полигона в г. Семипалатинске.

21 апреля 1995 года

- Вывезена последняя ядерная боеголовка с территории Казахстана.

30 августа 1995 года

- На Всенародном референдуме принята Конституция РК.

16 декабря 1996 года

- В г. Алматы открыт Монумент Независимости.

10 декабря 1997 года

- Состоялся переезд в новую столицу высших органов государственной власти.

7 мая 1998 года

Указом Президента г. Акмола переименован в г. Астана.

Подведение итогов.

Стихотворение

На фоне музыки звучат стихи.

  1. Мы дружною семьею живем в Казахстане –

Татары, уйгуры, и русские с нами.

Так пусть же крепнет во веки веков

Дружба народов всех возрастов!

  1. Дружба народов – не просто слова,

Дружба народов навеки жива.

Дружба народов – счастливые дети,

Колос на ниве и голос в рассвете.

  1. В любом краю, в любой стране

Ребята не хотят войны

Им в жизнь вступить придется скоро,

Им нужен мир, а не война,

Зеленый шум родного бора.

  1. Им школа каждому нужна

И сад у мирного порога,

Отец и мать, и отчий дом.

На белом свете места много

Для тех, кто жить привык трудом.

  1. Давайте будем дружить друг с другом,

Как птица с небом, как травы с лугом,

Как ветер с морем, поля с дождями,

Как дружит солнце со всеми нами.

  1. Давайте будем к тому стремиться,

Чтоб нас любили и зверь, и птица.

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным своим друзьям!

  1. Мы за мир! И в мире добром жить хотим!

Маленьким и взрослым мир необходим!

Счастье – жить на свете,

Счастье – жить в труде,

Труд свой посвящаем

Миру на земле!

Закончить наше мероприятие, посвященное Независимости РК, хочется стихотворением Александра Егорова «Мой край родной»

Александр Егоров

Мой край родной

Мой край родной: лесов, полей и рек.

Мой край лугов, берез и тополей.

Живу тобой, любя тебя всем сердцем,

Горжусь тобой, мне нет тебя милей.


Мой Казахстан, твои просторы,

Люблю за степь, где буря волком воет,

За шум дождя, что осень принесет,

За озеро, где ветерок камыш побеспокоит,

И золу от рыбачьего костра вспугнет.


Люблю за запах трав цветущих,

За неба синь, богатые хлеба полей.

Своей земле я говорю спасибо

За то, что я живу на ней.

Мероприятие, посвященное Дню Независимости, завершено, до новой встречи!






Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие «Моя Родина - Казахстан» воспитывает патриотизм учащихся, чувство любви к отчизне, нравственность, духовность на основе народных обычаев и традиций казахского народа. Учащиеся приобретают знания по истории, географии и народному творчеству, развиваются творческие способности. Используются ИКТ: портреты, слайды о жилище казахского народа, звучат стихотворения регионального компонента о малой родине, городе Шемонаиха. Занятие носит не только познавательный интерес, но и проверяются знания учащихся. Проводится викторина, которая состоит из 3 туров: 1 тур - посвящен великим людям Казахстана; 2 тур называется «Красота спасет мир», посвящен художникам, музыкальным инструментам; 3 тур посвящен Астане - столице Родины.
Автор
Дата добавления 03.01.2013
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4047
Номер материала 3236010321
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх