Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект по английскому языку для 6 класса по теме «Домашние обязанности»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект по английскому языку для 6 класса по теме «Домашние обязанности»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Приложение 2 chores-speaking-activity.pptx

библиотека
материалов
How often do you do these activities? cook the meals? do the laundry? vacuum...
Chores [ko:rs] Домашние обязанности
 Do chores выполнять домашние обязанности
3 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 How often do you do these activities? cook the meals? do the laundry? vacuum
Описание слайда:

How often do you do these activities? cook the meals? do the laundry? vacuum the carpet? dust the furniture? wash the windows? make the bed? Often Seldom On Sundays Twice a week Every day On Saturdays

№ слайда 2 Chores [ko:rs] Домашние обязанности
Описание слайда:

Chores [ko:rs] Домашние обязанности

№ слайда 3  Do chores выполнять домашние обязанности
Описание слайда:

Do chores выполнять домашние обязанности

Выбранный для просмотра документ Приложение 4 survey-household-chores.doc

библиотека
материалов

WORKING ON SPEAKING LISTENING SKILLS……..

Activity 1: Answer the questions about you

Do you have to......

Yes No

1- Do the washing-up ? ______ _______

2- Tidy your room ? ______ _______

3- Make your bed ? ______ _______

4- do the cooking ? ______ _______

5- do the shopping ? ______ _______







Do you have to ………. ? Yes, I do / No, I don`t

Name:_______________


Do you have to......

Yes No

1- Do the washing-up ? ______ _______

2- Tidy your room ? ______ _______

3- Make your bed ? ______ _______

4- do the cooking ? ______ _______

5- do the shopping ? ______ _______

















Name:_______________


Do you have to......

Yes No

1- Do the washing-up ? ______ _______

2- Tidy your room ? ______ _______

3- Make your bed ? ______ _______

4- do the cooking ? ______ _______

5- do the shopping ? ______ _______


Name:_______________


Do you have to......

Yes No

1- Do the washing-up ? ______ _______

2- Tidy your room ? ______ _______

3- Make your bed ? ______ _______

4- do the cooking ? ______ _______

5- do the shopping ? ______ _______












Name:_______________


Do you have to......

Yes No

1- Do the washing-up ? ______ _______

2- Tidy your room ? ______ _______

3- Make your bed ? ______ _______

4- do the cooking ? ______ _______

5- do the shopping ? ______ _______


Name:_______________


Do you have to......

Yes No

1- Do the washing-up ? ______ _______

2- Tidy your room ? ______ _______

3- Make your bed ? ______ _______

4- do the cooking ? ______ _______

5- do the shopping ? ______ _______













Activity 3: Processing the results of the survey through pie charts.

  • Use these variables : Number of boys and number of girls










Do the washing –up Tidy their room Make their bed











Do the cooking Do the shopping









hello_html_m3d2f1ba3.gifhello_html_m3d2f1ba3.gif

hello_html_m2ee45d04.gif







hello_html_m3d2f1ba3.gifhello_html_33c3e93.gif

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

hello_html_m21ad14c4.gifhello_html_472767f5.gifhello_html_m16556a13.gifТема методической разработки : Домашние обязанности

Класс: 6

Сведения об авторе: Гатиятова Гузель Ильдусовна

Республика Татарстан Арский район пос Урняк

МБОУ «Лесхозская СОШ»

Данный урок английского языка для 6 класса разработан в соответствии с требованиями Федерального Компонента Государственных Образовательных Стандартов среднего общего образования и Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык). Разработка урока подойдет ко многим УМК по английскому языку.

Цель: формирование коммуникативной компетенции посредством активизации лексики по теме «Домашние обязанности», развитие всех видов речевой деятельности и познавательных способностей: развитие умений и навыков устной речи на основе аутентичных тестов и монологических высказываний, создание условий для формирования трудолюбивой и ответственной личности.

Задачи:

Обучающие:

  • продолжить формирование навыков речевой деятельности (монологической, диалогической, аудирование, чтение);

  • активизация и расширение лексики по теме;

  • повторение и закрепление грамматического материала (порядок слов в предложении);

  • познакомить с порядком проведения статистических исследований.

Развивающие:

  • развивать мышление, умение обобщать и делать выводы, умение высказывать свое мнение на английском языке;

  • развитие творчества, фантазии, воображения;

Воспитательные:

  • способствовать воспитанию чувства уважения к труду и членам своей семьи;

  • способствовать воспитанию общей культуры поведения и толерантности , воспитанию уверенности в своих силах ;

  • сформировать умение работать в команде, помогать друг другу;

Конспект урока

Тема : Домашние обязанности

Этапы урока:

  1. Организационный момент.

  2. Речевая зарядка.

  3. Актуализация опорных знаний.

3.1.Актуализация лексики;

3.2 Актуализация грамматики.

  1. Формирование новых ЗУН.

4.1 Работа с текстом;

4.2 Словарная работа;

4.3 Совершенствование речевых навыков. Обсуждение.

  1. Домашнее задание

  2. Физкультминутка.

  3. Закрепление материала. Проведение исследования (Групповая работа).

  4. Подведение итогов урока.

Тип урока : комбинированный

Материалы и оборудование: ролик «Help at home»(Приложение 1), текст « Honey, can you sweep the floor» (Приложение 3), раздаточный материал для исследования ( Приложение 4), презентация РР «Chores speaking activity»(Приложение 2 ) проектор, колонки, цветные карандаши.

Ход урока

  1. Орг. момент

T: Good morning, children! I’m glad to see you again. How are you?

T.-Who is on duty today? Who is absent? Why is he/she absent?

T.-What date is it today? What day is it today? How did you start this morning, boys and girls? Did you help your mother in the morning?

T.-Nice of you to do that. What are we going to speak about?

T.-You are perfectly right. We will enlarge our vocabulary and practice in speaking about our daily responsibilities.

  1. Речевая зарядка.

T.-Let’s watch the video and revise the word expressions. Repeat the sentences after the speaker.(Приложение 1)

T. -We use broom to sweep the floor. What do you sweep the floor with? Чтобы сказать с помощью какого предмета мы выполняем ту или иную работу, используем предлог «with»

T.- Answer my questions: What do you do the laundry with?

What do you scrub the floor with?

What do you iron the clothes with?

  1. Актуализация опорных знаний

    1. Актуализация лексики. (Вопросно-ответная форма работы)

( во время прослушивания данных выражений или в конце видео можно предложить уч-ся дать собственные ответы на вопросы н-р),

- Do you usually help at home?

-Yes, I do.

- How do you usually help at home?

- I usually …………. ( ask each other )

Данное упражнение помогает произвести скрытую проверку дом задания ( домашнее задание предыдущего урока – выучить лексику по теме «Домашние обязанности»)

    1. Актуализация грамматики. Место наречия в английском предложении.

( Приложение 2)

  • Look at the slide. Your task is to answer the question “How often do you do these activities?”. Use the words “often”, “seldom” after the subject. But we use “on Saturdays”, “twice a week”, “every day”, “on Sundays” at the end of the sentence. . Make up the sentence and write your name to fill the chart.

  1. Формирование новых ЗУН.

1. Работа с текстом «Honey, can you sweep the floor». Развитие навыков чтения . (Приложение 3)

T.- Guys, read the title and try to guess what this text is about?

Мед

Honey

Дорогой (ая), обращение к близкому человеку.

2.Словарная работа.

T.- Repeat the words after me.

T.- Timur, will you read and translate the words. (Приложение 2 .Слайд 2-3)

T.- Elza, will you read and translate the text.

T.- Who does more chores in your family? Have you ever thought about it? I hope that you will try to help your mothers more often.

T. - Do you agree or disagree with the last sentence?

3. Совершенствование речевых навыков. Обсуждение вопросов .

  1. Match the word combinations.

T. -Как выполняем задания такого типа? ( метод исключения)

2) Answer the questions.

Don’t forget about the word order. ( Если вопрос начинается с “Do you think…….?”, ответ следует начинать “I think…….”)

  1. Домашнее задание

Т.-The next task “Writing” will be your home task.

  1. Физкультминутка.

Т.-I think you are tired a little. Stand in a circle. We’ll make a roll. You are the filling. The rest of the class ought to wrap around the filling.

This game can help you to get on well with each other.

  1. Закрепление материала

Проведение исследования в группе. Работа в группе с представлением результатов.

Т. -Let’s make a little survey to know much more about your classmates.

At your desks you can see a list of paper with questions. I’ll divide you into 4 groups of five students. Each of you will work with one question.

  1. Write your own name and your own answer.

  2. Write your classmates names (4 people) and ask them and write their answers.

  3. Summarize your findings. Show them in the pie chart and present your findings to the class.

  1. Подведение итогов.

T .- Now it’s time to finish our work. What new information have you learned today? What was interesting? Have you got any questions? Thank you for your work. You did your best this lesson. ( Выставление оценок) Good bye.



Список используемой литературы

  1. http://www.english4kids.com/kidsvideos/elementaryvideos/help%20at%20home/help%20at%20home.html?zoom_highlight=helping+at+home+chores

Приложения

Приложение 3



Descrição: http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTrz6Roy-0TYrX7hKizGoFVAGCTbmxCsZg6RUg-xIYPlxy4dg-wWQHave you ever thought who does the more chores in your house? Research shows that mothers spend three hours a day doing housework, cooking, whereas fathers spend just 45 minutes. Men still expects women to do the housework. Most men and children do things around the house, but they act as though they are doing their mother a favour. They say things like: “I’ve done the washing-up for you.”

Doing house chores together makes your family more friendly and close.

Research- исследование

A favour – одолжение

Whereas – в то время как

As though- как будто

  • Match the combinations for some common chores:



  1. Do a. the beds

  2. Do b. the dinner

  3. Dust c. the floor

  4. Cook d. the furniture

  5. Hang e. the ironing

  6. Set f. the table

  7. Make g. the washing out to dry

  8. Sweep h. the washing-up



  • Discuss:



  • Who does each of these chores in your family?

  • Which of these chores do your parents enjoy doing? Which of them do they hate?

  • Do you think men or women do more housework in your country? Why?

  • Do you think men and women and their children should share the chores at home? Why?

  • Do you help your mother with the chores at home? What do you do?



  • Write:



  • Write a small paragraph saying about the chores in your house. Who does the most work? Tell about your routine at home related to the chores.
























































WORKING ON SPEAKING LISTENING SKILLS……..























Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная разработка представляет собой урок английского языка сочетающий традиционную и нетрадиционную формы, с применении информационно-коммуникационных технологий.

"Урок содержит много лексического материала, различные приемы выработки речевых навыков: работа с видео, заполнение таблицы, проведение исследования в группе.

Актуальность урока заключается в том, что урок не только формирует и закрепляет речевые умения по лексической теме но и способствует овладению метапредметными связями, способствующими не только переносу учебных действий и знаний, но и формированию личностно-значимых качеств для будущей социализации личности.

Использованы приемы критического мышления при обсуждении вопроса разделение домашних обязанностей в семье и приемы здоровьесберегающей технологии ( Физкультминутка).

Данный урок, ориентированный на проведение в 6 классе, станет хорошим дополнением к любому УМК и будет полезен учителям английского языка.

Автор
Дата добавления 25.02.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1092
Номер материала 32374022527
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх