103151
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект самопознания для 10 класса для детей и родителей «Семейный круг радости»

Конспект самопознания для 10 класса для детей и родителей «Семейный круг радости»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Урок самопознания в 10 классе для учащихся и их родителей.

Учитель самопознания Ступникова Л.А.

Березовская сш

Район имени Г.Мусрепова , СКО

Тема урока: «Семейный круг радости».

Цель: воспитание ценностного отношения к семье; формирование позитивного опыта семейных отношений;

раскрытие основных жизненно важных принципов существования и сохранения «идеальных» семейных взаимоотношений

Задачи:  

          возрождение нравственно-этических норм и традиций семейного уклада:

          развитие у учащихся творческого восприятия семейных  ценностей;

         воспитание у школьников ответственного отношения к созданию в будущем своей семьи;

воспитание в душе школьника гармоничного видения мира.

Ресурсы: листы бумаги, ручки, «кирпичики», наградные жетоны.

Межпредметные связи: литература.

Формы работы: работа в группе, индивидуальная.

Ход урока.

- Рада приветствовать вас на уроке самопознания, хочется поговорить с вами на тему семьи и семейных отношений. Думаю, что для ребят хорошую службу сослужит опыт родителей и гостей в понимании семейных отношениях. Я предлагаю родителям и гостям быть не слушателями и зрителями, а активными участниками нашего занятия. Предлагаю работать в группах: группа юных и группах опытных. Для начала познакомимся с правилами работы в группе.

1. Словарная работа. Прием «Кластер»

Для начала определимся, что такое семья? (работа в группах)

Презентация ответов.


- В словаре С.И. Ожегова:

«Семья — группа живущих вместе близких родственников»

Когда появилось слово "семья”?

Когда – то о нём не слыхала земля,

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

,,Сейчас я тебе семь вопросов задам

- Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: "Я".

Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: "Я".

- Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева всё так же ответила: "Я".

- Кто платье сошьёт, постирает бельё,

Меня приласкает, украсит жильё?

"Я, я", – тихо молвила Ева – Я, я…

Сказала она знаменитых семь "Я”.

Вот так на земле появилась семья.


В Казахстане День семьи отмечается во второе воскресенье сентября.

Празднование Дня семьи, любви и верности имеет духовно-нравственное и просветительское назначение.
Его установление призвано обратить внимание всего казахстанского общества на то, что семья, как основной элемент общества была и остается хранительницей духовно-нравственных ценностей, национальной культуры и исторической преемственности поколений. Благодаря семье крепнет и развивается государство, растет благосостояние народа.


2. Ситуация (работа в группах).

Задание.

  1. Обыграйте ситуацию.

  2. Ответьте на вопросы кто прав? Кто не прав?

  3. Найдите выход: как быть, чтобы ситуация стабилизировалась.


Ситуация первая (группа 1).

Мама в комнате дочери , «роется» в ее сумке, держит в руках тетрадки дочери и пачку сигарет.

Дочь неожиданно входит в комнату:

- Мама, как ты можешь рыться в моих вещах?

- Я так и знала, дружба с этой компанией не доведет ни до чего хорошего!

- Мама, я думала, ты мне доверяешь?

- Моя дочь курит! Дожилась!

- Сигареты попали ко мне случайно, я не курю. Но это сейчас не главное, ты…

- Если я не курю, у меня нет в сумочке сигарет…

- Мама, ты не права…

- Уйди, чтоб глаза мои тебя не видели!


Ситуация вторая (группа 2).


Утро в семье.

- Дорогая, ты не знаешь, где мой бумажник?

- Знаешь, ты уже взрослый мальчик, должен знать, где лежат твои вещи.

- Если бы у нас дома был порядок, я бы знал, где мои вещи.

- Если бы ты больше времени уделял семье, помогал мне, я бы больше успевала по дому, и больше порядка было бы.

- Если бы ты меньше болтала по телефону, времени было бы больше.

- Если бы ты меньше лежал на диване у телевизора, времени на помощь семье тоже было бы больше.

- Ну и неблагодарная же ты, я на работе целый день тружусь, чтоб деньги в доме были, а ты…

- А я что? Помой, постирай, погладь, есть приготовь, за детьми посмотри… Сам неблагодарный!

Презентация ответов.


Семья – группа индивидуумов, нынешняя жизнь ждет от нас усилий, отказа себе в чем – то, внимание к каждому, самому мелкому шагу семьи. Поэтому конфликтные ситуации в семье неизбежны, важно соблюдать технику безопасности в этих ситуациях, помня, что в семье родные люди, ближе которых нет. К сожалению, от конфликтов в семье больше всего страдают дети. Есть такое понятие, как социальное сиротство.


Викторина:

  • Как по – латыни звучит слово «семья»? Фамилия.

  • Как известно, греческая богиня Афина была богиней мудрости, а ее птицей считалась сова. А вот богиня Гера, супруга Зевса, считалась покровительницей семьи и материнства. Догадайтесь, какая птица считалась птицей Геры? Аист.

  • Божеством нарождающихся людей у древних славян считался Род. Существовал и близкий к нему бог – покровитель семьи и права собственности, поддерживавший гуманные нравственные принципы, деливший все по справедливости. Его же вспоминали, когда нужно было удалить зловредные силы. Как звали этого бога? Чур. «Чур меня, чур меня».

  • От имени какой славянской богини произошли слова «ладить», «ладный», «налаживать»? (От имени Лады – богини красоты, любви и брака).

  • Почему на Руси вплоть до XVIII века кузнец считался покровителем семьи и брака? (Он ковал кольца новобрачным).

  • Как звучит русская пословица, в которой фигурируют фрукты, о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное поведение от отца или матери? («Яблоко от яблони недалеко падает»).

  • Какое выражение стало символом большой семьи?

А) трое в лодке;

В) четверо за компьютером;

В) пятеро в ванной;

Г) семеро по лавкам.


  • Как в старину на Руси назывался свадебный обряд?

А) щи;

Б) каша (русская пословица «С ними каши не сваришь»

В) окрошка;

Г) кулебяка.

  • Какое из этих музыкальных произведений традиционно звучит на церемонии бракосочетания?

А) вальс Штрауса?

Б) полонез Огинского?

В) марш Мендельсона?

Г) хабанера Бизе.

  • Что, согласно традиции многих стран, молодая жена бросает в толпу гостей?

А) перчатку?

Б) букет?

В) бутылку шампанского?

Г) фату.


Анкета.

Отметьте те фразы, которые вы используете в общении со своим ребенком (которые родители используют в общении с вами).

  • Что ты получил сегодня?

  • Я так и знала.

  • И в кого ты такой уродился/лась?

  • Не расстраивайся, мы все исправим.

  • Уйди, чтоб глаза мои тебя не видели!

  • Сколько можно тебе это объяснять?!

  • Ты ведь можешь, постарайся!

  • Ты сам сделаешь, или тебе нужна моя помощь?

  • Садись и учи, а я потом проверю!

  • Давай разберемся и сделаем вместе.

  • Знаешь, мне это тоже давалось с трудом!

  • Кто – нибудь получил отметку лучше, чем ты?

  • Вот так и будешь с «3» на «2» ехать!

  • Посмотри, как я училась, а ты?

  • Давай - ка еще раз заглянем в учебник. Попробуем вместе понять непонятное.

  • Вот придет отец (мать)! Он ( она) тебе покажет за «2»!


Сравнение результатов анкетирования –ответы детей – ответы родителей - вывод.


Творческая деятельность (работа в группах).

Итак, каждая семья живет в доме. Предлагаю побыть строителями.


А дом заставленный добром, - еще не дом.

И даже люстра над столом, - еще не дом.

И на окне с живым цветком – еще не дом.

Когда вечерняя сгустится темнота,

Так эта истина понятна и проста-

Что от ладоней до окна наполнен дом

Твоим теплом.

(Л.Суслова)


- Как вы создадите тепло в ваших домах, сможете решить только вместе. Вам предлагаются строительные материалы. Строим и объясняем, почему именно так.


Презентация работ.

Обобщение (слово учителя).

Что значит для меня моя семья?

Конечно - счастье и уют домашний,

Семь правил обязательных храня,

Лишь только семь, но очень - очень важных.

Во - первых, это главное - любовь.

Всем сердцем и душою всей, и разумом.

Не просто чтоб бурлила страстью кровь,

А трепетно, и каждый день по - разному.


Второе - дети. Что за дом без них?

Пустыня без колодца - не напиться.

А дети - это жизнь, это родник

И продолженье рода. Пусть струится!


Потом забота. Лишь она

Очаг семейный сбережет от ветра.

Старайся, чтоб с улыбкою весна

Была всегда с тобою, а не где-то.

Четвертое - терпение. Оно

Поможет пережить невзгоды, беды...

И отогреет солнышком окно.

Что инеем заледенело белым.

А пятое - ответственность и дом

В фундаменте семейном веский камень.

Они помогут защитить любовь,

От ветра уберечь душевный пламень.


Шестое — уваженье. Только с ним

Приобретешь успех, признанье общее

Всегда, считаясь с мнением других,

Научишь, чтоб с твоим считались собственным.

И наконец, седьмое - чистота

Везде - в дому, в душе твоей и помыслах...

Вот так я представляю свой очаг,

Где я любима, счастлива, где полностью.



Звучит песня «Родительский дом».

Награждение самых активных участников урока.







































Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок самопознания в 10 классе для учащихся и их родителей.

"Учитель самопознания Ступникова Л.А. Березовская сш Район имени Г.Мусрепова , СКО

Данный урок поможет сблизить детей и родителей, раскрыть понятия семейных взаимоотношений, развивать творческое восприятие семейных ценностей, воспитывает ответственное отношение к созданию в будущем своей семьи.
Опыт родителей сослужит хорошую службу для учащихся в построении семейных отношений, в урегулировании семейных конфликтов.
Совместное творчество поможет детям и родителям узнать друг друга в новой ситуации.
Общая информация

Номер материала: 32416022635

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.